川教版九上《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一步發(fā)展的需要。 ：（ 1）通過(guò)對(duì)美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張的學(xué) 習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。 教學(xué)內(nèi)容 : 19 課 美 國(guó)內(nèi)戰(zhàn) （ 18611865） 設(shè)計(jì)者 ： 夏泰良 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 識(shí)記理解 ：了解美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張的情況；了解和掌握美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的概況；認(rèn)識(shí)戰(zhàn)前美國(guó)南北兩種 經(jīng)濟(jì)制度的矛盾，理解北方在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝的原因及南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和意義。北方的勝利，廢除了黑人奴隸制度，促進(jìn) 了國(guó)家的統(tǒng)一，加速了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具 有愛(ài)國(guó)性和進(jìn)步性。 【教學(xué)難點(diǎn)】 : 美國(guó)南北方兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì) 【教學(xué)方法】 講授法、 討論、比較、分析歸納 【教學(xué)用具、課前準(zhǔn)備】 ： 掛圖、小黑板，學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做預(yù)習(xí) 筆記 【教學(xué)過(guò)程】 一、 情景創(chuàng)設(shè)： 美國(guó)是怎樣獲得獨(dú)立的？ 美國(guó)剛獨(dú)立時(shí)有多少個(gè)州？現(xiàn)在的美國(guó)有多少個(gè)州？ 二、 導(dǎo)入：美國(guó)的領(lǐng)土是怎樣由 13個(gè)州發(fā)展到后來(lái)的 50個(gè)州的？這期間經(jīng)過(guò)了怎樣的領(lǐng)土擴(kuò)張和尖銳的斗爭(zhēng)？由此導(dǎo)入新課。（學(xué)生看課文和圖進(jìn)一步了解） 美國(guó)領(lǐng)土向西擴(kuò)張和大量的移民在美國(guó)的歷史上被稱為西進(jìn)運(yùn)動(dòng)，它促進(jìn)了美國(guó)的西部大開(kāi)發(fā)，也讓印第安人付出了巨大 的代價(jià)。戰(zhàn)前北方資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，工業(yè)總產(chǎn)值躍居到世界第四位。 （學(xué) 生活動(dòng)）說(shuō)出內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間和標(biāo)志： 186 4，南方反動(dòng)叛亂，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，這之后不久林肯就被刺殺了。 （ 2）、第二次是南北戰(zhàn)爭(zhēng)，它以內(nèi)戰(zhàn)的形式掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展道路上的內(nèi)部障礙，即廢除了黑奴制度，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。 那么，馬克思是怎樣評(píng)價(jià)林肯的？教師朗讀馬克思的一段評(píng)價(jià)結(jié)束新
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