【正文】 機(jī)遇?？邕M(jìn)病房那一 天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。第三，口袋里的東西。（我至今都舍不得扔）記得不 要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的，比如外科的 老張教授。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。三大常規(guī)血尿糞，B超胸片 心電圖?！?臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多老師，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一 樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病 診斷極有幫助的臨床資料。實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過(guò)的，不過(guò)因?yàn)橐恢睕](méi)有自己用過(guò)藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的 關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系...最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了 不起。過(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的 優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。在此，我就我們小組的六位組 員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們 以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己 在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵 守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ) 的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、申請(qǐng)單的書(shū)寫(xiě)、處方的書(shū)寫(xiě)、病史匯報(bào)、診 斷分析、管理病人的方法等等。理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。例如，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī) 理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門(mén)診病歷的內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已，如果掌握了病歷書(shū)寫(xiě)，那么其它的內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)就顯得相對(duì)容易了。如果能夠把握住這些特點(diǎn)，這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)疾病，搞好實(shí)習(xí)，將起到很大的促 進(jìn)作用。對(duì)疾病的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的較好方法就是把握疾病的特點(diǎn)。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)的重要性。例如，在 外科對(duì)需要手術(shù)病人的診治過(guò)程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個(gè)階段，在術(shù)前，特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強(qiáng)調(diào)觀察和護(hù)理，而在內(nèi) 科，對(duì)病人的診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強(qiáng)調(diào)定位和定性診斷等等，這些 都是各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，如果同學(xué)們能夠?qū)?shí)習(xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并能較好 地把握這些特點(diǎn)，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把 握實(shí)習(xí)的方向，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。因此，同學(xué)在管理病人時(shí)抓 住病人的特點(diǎn)，圍繞病人的特點(diǎn)采取相應(yīng)診斷和治療措施。寫(xiě)實(shí)習(xí)日記至少有以下好處：第一，堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記使得同學(xué)每天 有時(shí)間思考自己的實(shí)習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)實(shí)習(xí)方法，搞好實(shí)習(xí)；其次，寫(xiě) 實(shí)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑；第三，經(jīng)常寫(xiě)日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考 的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)| 搜集整理將是十分重要的；第四，通過(guò)實(shí)習(xí)日記，可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程；第五，日記中 的某些內(nèi)容，如實(shí)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多 科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類(lèi)的故事就是很好的例子。六、寫(xiě)好科室實(shí)習(xí)小結(jié) 每一科室實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)校都要求寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié)，許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果 這種小結(jié)實(shí)際上成為了一種形式，并沒(méi)有起到其真正的作用，其實(shí)，總結(jié)階段的實(shí)習(xí)收獲，檢查尋找存在的問(wèn)題，明確今后的努力方向。在實(shí)習(xí)中，同學(xué) 們應(yīng)該結(jié)合臨床，適時(shí)地進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進(jìn)行中樞 神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí)； 遇到發(fā)熱的病人，就進(jìn)行發(fā)熱待查這一專(zhuān)題學(xué)習(xí)；遇到貧血的病人，就進(jìn)行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法 臨床醫(yī)學(xué)離不開(kāi)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，同學(xué)們?cè)谂R床實(shí)習(xí)時(shí)別忘了及時(shí)地將臨床和基 礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識(shí)，而且有利于對(duì)疾病的認(rèn)識(shí) 和了解。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我 心里停留多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。如果下面說(shuō)得太亂，還希望大家見(jiàn)諒。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。5患者個(gè)人史。據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫(xiě)完，其中任何一項(xiàng)沒(méi)有完成，都要打回去 從做，不能給患者確診。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直 接涉及患者的就診與治療，干系重大。王教授在課 堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。另外不要忘記考慮酒藥依賴(lài)。在家族史里，要問(wèn)父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。按照老師介紹的病歷謄寫(xiě)思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。自己對(duì)能夠體現(xiàn)“責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注。我總覺(jué)得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透 出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé)。跨進(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。第三，口袋里的東西。其次有聽(tīng) 診器和鋼筆。第四，如果可能的話（我強(qiáng)調(diào)的是如果可能，因?yàn)檫@屬于小概率事件），在進(jìn)一個(gè)科前先 把相關(guān)的書(shū)本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的 組長(zhǎng)就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣。結(jié)核抗體 PPD，胸 部 CT 加增強(qiáng)。一直心 存感激能和組長(zhǎng)共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會(huì)。我們剛?cè)?實(shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開(kāi)始遲到了。是自己都知道，不用看了嗎？應(yīng)該不是。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自 信，更加主動(dòng)。比如抗生素的使用，書(shū)本和實(shí)踐 真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒(méi)有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都 是經(jīng)驗(yàn)用藥的。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)——倚小賣(mài)小。第一次管床真的是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開(kāi)，病人說(shuō)他一直拉肚子，我知道該 給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積 累。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞 一些小專(zhuān)題?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生 和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系……最大的體會(huì) 就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在這短短四個(gè) 月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)不舍的感覺(jué)。在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書(shū)上所要表達(dá)的意思，我想這就 是實(shí)習(xí)最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng) 造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱 不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒(méi)有 MM 會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的?？墒俏覠o(wú)論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出 來(lái)的始終都差強(qiáng)人意。第二，請(qǐng)不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒(méi)有帶教會(huì)管 你，有很多帶教也是遲到的楷模。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。其次有聽(tīng)診器和鋼筆。第四，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書(shū)本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情?，F(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如 胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。不過(guò)，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫(xiě)個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年 輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。?三人行，必有我?guī)?，上級(jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說(shuō)，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段 畢竟 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不上激情澎湃，踏入醫(yī)生行列 下次 的 為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動(dòng)。小小的總結(jié)，希望從中 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的 就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。慶幸的是，介紹各科室的情況，介紹 讓 可以較快地 規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的 醫(yī)院各科臨床工作。每一次 不懂的 會(huì)在。在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科 常見(jiàn)病，多發(fā)病能 規(guī)章制度，所有操作都 細(xì)心的 預(yù)防、診斷和 了 工作，在帶教老師的。實(shí)習(xí)期間的收獲將為 醫(yī)院培養(yǎng) 點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲 深厚的理論知識(shí)，的基礎(chǔ)。參加工作 以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更 加優(yōu)異的工作成績(jī)。分析：對(duì)尿毒癥病人體內(nèi)出現(xiàn) BUN（血尿素氮）等物質(zhì)代謝異常及鈣在皮膚沉積 到發(fā)展成為“矯枉失衡學(xué)說(shuō)”這都涉及到腎臟組織學(xué)及病理學(xué)中鈣磷代謝的過(guò)程。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴(lài)這些知識(shí)。分析：抗生素分為四大類(lèi)。病案舉例：患者男性，少年，因心衰入院治療，實(shí)驗(yàn)室檢查“CK（肌酸激酶）升高 明顯達(dá)了3000U/L，胸片提示擴(kuò)張型心肌病經(jīng)對(duì)癥治療后，患者心功能好轉(zhuǎn)，臨床癥狀消失，但 CK 仍居高不下。而由于遺傳所致的“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng) 不良”引起的免疫源性“肌損害”是導(dǎo)致“擴(kuò)心”及 CK 升高的主要原因。而對(duì)于一位醫(yī)生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)不結(jié)合臨床診療那就失去了學(xué)習(xí)的意義。這時(shí) 就需要我們熟知書(shū)本上的已有的知識(shí)（如疾病臨床表現(xiàn)及體征等），又要善于依據(jù)病人病史 特點(diǎn)利用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室診斷做出，有理有據(jù)的初步診斷，在診治過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整 治療方案。一進(jìn) 入醫(yī)院就會(huì)接觸到很多條文規(guī)定，當(dāng)學(xué)生久了就會(huì)在對(duì)待工作和規(guī)定，對(duì)待書(shū)本教條及臨床 處理上出現(xiàn)困惑。病人的情況千變?nèi)f化，書(shū)上最角落的問(wèn)題 也可能成為病人最痛苦的疾病。在實(shí)習(xí)工作中是不能謙讓的，也不能推托的。舉例：一次給病人量血壓，我測(cè)出為130/90mmHg，但病人長(zhǎng)期血壓正常且沒(méi)有高 血壓病史，我簡(jiǎn)單認(rèn)為病人可能是由于輸液太快或由于休息不好而導(dǎo)致暫時(shí)血壓升高。既然這樣，測(cè)血壓時(shí)就應(yīng)謹(jǐn)慎處理，并不是每個(gè)病 人的血壓都好測(cè)，如房顫病人，心律不齊，心跳強(qiáng)弱不等；測(cè)量中也會(huì)遇到聽(tīng)不清 的情況，如腫瘤晚期，惡病質(zhì)的病人，可以完全測(cè)不到；某些心包積液的病人測(cè)起來(lái)更 是不易，這就需要多加練習(xí)，從每次的測(cè)量中吸取經(jīng)驗(yàn)。五、注意臨床診斷與實(shí)驗(yàn)室檢查的互補(bǔ)性 病案舉例：，老年，因“腹痛惡心反復(fù)二周”入院，入院后體檢：莫氏征（+），醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理但反復(fù) B 超檢查未見(jiàn)膽囊異常情況。分析：經(jīng)過(guò)痰培養(yǎng)后針對(duì)培養(yǎng)結(jié)果使用敏感抗生素?！笔聦?shí)是，經(jīng) CT 復(fù)查證明了 我這一想法。六、在臨床工作中運(yùn)用創(chuàng)造性思維 舉例：課堂上老師曾給我講過(guò)一個(gè)例子：一位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中利用蛔蟲(chóng)的喜堿性，創(chuàng)造出用大劑量維生素 C 靜點(diǎn)，通過(guò)酸化膽汁的方法治療膽道蛔蟲(chóng)。分析：由于病人對(duì)多種抗生素過(guò)敏，故我先考慮為頭孢類(lèi)抗生素過(guò)敏引起的皮疹。經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后，經(jīng)上級(jí)醫(yī)生同意，我加大了其中一種 降壓藥的劑量，同時(shí)撤除了很少引起過(guò)敏性皮疹反應(yīng)的鈣離子拮抗劑。只要不斷的在臨床中實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解 決問(wèn)題，虛心的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，我們也會(huì)獲得在學(xué)校里不曾得到的收獲 推薦閱讀：學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那 么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。著實(shí)令我迷惑。靈活掌握疾病在不同病患、不同 情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上的 理論大綱。就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》相信那也將是今后一生所信奉的誓言。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴(lài)的人，一舉一動(dòng)都得到極 大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至 于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到。一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，總之。實(shí)習(xí)生自我鑒定范文：實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得真快,實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,并將我終生受用,按醫(yī)院和學(xué)校的要求,我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔助(心電圖、x線)科室......等科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我熟練掌握了病程記錄,出院記錄,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě),還掌握了清創(chuàng)縫合,無(wú)菌術(shù)等操作方法,我對(duì)內(nèi)科,重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題,獨(dú)立工作的能力,對(duì)他還不了解,所以我更加知道自己肩責(zé)任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位，實(shí)習(xí)鑒定《醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生鑒定》。掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。以下資料醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定，僅供參考。掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診