【正文】 我們的目標(biāo)錯(cuò)了；有些失敗提醒我們，小事不能馬虎；有些失敗考驗(yàn)我們是否有耐心堅(jiān)持到底，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)“失敗并不可怕”。所以他一直在努力。他的五名助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)死亡，他也受了傷。媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)一下媽媽?zhuān)阒牢矣卸嘧鹬啬銌?，但正是因?yàn)檫@種尊重，你我之間才有了隔閡。你看到我看書(shū)，一步?jīng)_上去，把書(shū)拿走，扔了。然后，我想出了一個(gè)我覺(jué)得很棒的辦法。媽媽?zhuān)悴皇墙?jīng)常教女兒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)服務(wù)嗎？你不經(jīng)常教你的女兒，或者為你自己也為自己努力學(xué)習(xí)嗎？媽媽?zhuān)憧稍?，看課外書(shū)也是學(xué)習(xí)？只要你有豐富的知識(shí)，你就能學(xué)好。秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)豐收，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不同尋常！是啊，當(dāng)XX年的新年終身響起時(shí)，也意味著這個(gè)不同尋常的XX年的來(lái)臨——我們偉大祖國(guó)的六十大壽即將到來(lái)！60年，這在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一舜間，然而，在這短暫而又漫長(zhǎng)的60年中，我們偉大的祖國(guó)卻正在發(fā)生翻天覆地的變化。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許是難以入口，味道難吃，但是告訴你，那時(shí)的人們覺(jué)得這已經(jīng)是美味佳肴了。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！初中生優(yōu)秀作文 篇7清晨，幾縷陽(yáng)光穿透云彩，在空中交織出絢爛的瞬間。我百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)觀察一下其他同學(xué)的動(dòng)態(tài)。我微微一笑，心想：不就是一個(gè)唱歌比賽嗎？有那么恐怖嗎？經(jīng)過(guò)班主任一些振奮人心的鼓勵(lì)詞后，同學(xué)們才心甘情愿地接受了這個(gè)比賽。比賽正式開(kāi)始，我看著臺(tái)上其他班級(jí)隊(duì)列整齊，胸有成竹的樣子，心中五味雜陳。隨著音樂(lè)的響起，女生首先唱起了歌詞，也不知是緊張還是怎的，女生一開(kāi)口就出師不利，不僅節(jié)奏沒(méi)完全跟上，還唱錯(cuò)了歌詞。一曲完畢，同學(xué)們秩序井然地走下講臺(tái)，一出門(mén)外，就大呼了一口氣，好像剛才經(jīng)歷了什么磨難似的。快要落山的太陽(yáng)努力地散發(fā)著光芒，照耀大地。讓心情品嘗陽(yáng)光的味道，慢慢成長(zhǎng)……初中生優(yōu)秀作文 篇8美是無(wú)數(shù)人所追求的，所欣賞的。一支筆，一塊橡皮或一本書(shū)，它們都散發(fā)著美的氣息，讓人禁不住誘惑，輕輕地拿起，細(xì)細(xì)把玩。沒(méi)有它們的話(huà)，所謂的知識(shí)，不就如微風(fēng)般虛無(wú)縹緲嗎？此時(shí)此刻，你感覺(jué)到它們的美了嗎？美在景。每當(dāng)有駐足者，便愈加掩飾，又有一番趣味了！顏色紅的如火，粉的似霞，白的像雪……絢麗至極，仿佛只身進(jìn)入了童話(huà)世界，讓人眼花繚亂。心想，會(huì)是誰(shuí)在嚴(yán)冬之時(shí)玩得如此開(kāi)心呢？于是，好奇的我循著聲音想一探究竟。他們清脆的笑聲隨風(fēng)飄蕩，幸福的笑容，呈現(xiàn)在紅撲撲的臉上。每當(dāng)夜奶奶開(kāi)始工作時(shí)，它便開(kāi)始了自己的事。偶爾想想童年的暑假，便趕緊擰住幻想的閘門(mén)，但還是止不住要想：在小溪里捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河里捉條魚(yú)，在沙灘上光著腳丫撿貝殼……可是，又有什么用呢？我不能在幻想不可以發(fā)生的事，想起這些，不但不可以緩解，反而會(huì)加深。悄悄地過(guò)完一學(xué)期，不知不覺(jué)到了暑假，原以為會(huì)滿(mǎn)心歡喜，現(xiàn)在卻不堪重負(fù)。束縛的心得不到解脫，身上卻在不斷加壓。想治療，實(shí)在找不出任何辦法。想起快樂(lè)，自然而然的就和學(xué)習(xí)連在一起。如果心倦了，再怎么學(xué)習(xí)也是行不通的。到了暑假，便成了“剝削”我們的最佳時(shí)段，讓我們?cè)诰o張的一學(xué)期后，還是學(xué)習(xí)，心都倦了。初中生優(yōu)秀作文 篇10“現(xiàn)在我們所在的地方呢正是瀾滄江邊。挑戰(zhàn)活動(dòng)？畫(huà)面移轉(zhuǎn)，一位又黑又瘦的老者出現(xiàn)在屏幕上。村民想去江對(duì)面的村子趕集或者工作，要么就乘坐這個(gè)滑索來(lái)回，要么就繞上幾十里山路過(guò)去……”原來(lái)如此，天天這樣來(lái)回倒也不錯(cuò)。萬(wàn)一滑到一半斷了怎么辦，這江水那么急……那一刻，我攥緊了雙拳。那一刻，我覺(jué)得心跳好像停了一下?？晌覅s看得有些喘不過(guò)氣，心里堵得慌。是的，這樣艱苦的生活，拿命換來(lái)的生存，而他們卻習(xí)以為常。踏上滑索，背后江水滔天，臉上從容淡定。也許我就像這株仙人掌，我的花期甚至更晚。多少天辛勤地耕種，卻換來(lái)了今天的顆粒無(wú)收――“英才杯”綜合競(jìng)賽我又名落孫山。于是我想到了許多寫(xiě)月的古詩(shī)。我嘆了口氣，我的“圓月”何時(shí)才能孕育而出呢？夜很靜，輕柔的月光灑落在地面上，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。初開(kāi)的小花靜靜地躺在柔和的月光中，金黃色的花瓣柔嫩得像嬰兒的皮膚。我曾經(jīng)對(duì)這株仙人掌是多么地失望，差點(diǎn)想把它扔掉。需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，積蓄力量，來(lái)等待開(kāi)花的那一天。真的，感恩那朵花，它讓我懂得了：最美麗動(dòng)人的花朵盛開(kāi)在不斷經(jīng)歷挫折的仙人掌上。側(cè)著頭看，這座樓就像是一本打開(kāi)的《論語(yǔ)》，獨(dú)具一格，別有特色。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線(xiàn)蓮，那雛稚的嫩綠，使整個(gè)院子都顯得生氣。還有四間教室，雖然布置不多，簡(jiǎn)單一幅小品畫(huà)卻點(diǎn)睛惹眼，既讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)，又能得到精神陶冶。在這古韻十足的房間里，讓人不禁起遠(yuǎn)古之思，彷佛聽(tīng)到了古琴大師手指間流淌的古典音符。歲月在無(wú)聲無(wú)息中流逝，我步入了小學(xué)的大門(mén)。記得第一次艱難地讀完《小貓釣魚(yú)》時(shí)，我激動(dòng)得雙手顫抖。每當(dāng)我的作文被當(dāng)作范文在課堂上朗讀的時(shí)候，我的心里便激動(dòng)不已，真想立刻插上理想的翅膀，飛進(jìn)那書(shū)的海洋，讓更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)我。有人稱(chēng)書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，就我而言，它是我心靈的樂(lè)園?？傊?，各種各樣的書(shū)我都愛(ài)讀。書(shū)，它伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。一天清晨，小金魚(yú)啟程了。金魚(yú)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些貝殼和海螺本來(lái)并不怎么好看，可被陽(yáng)光一照，變得這么美麗動(dòng)人?！苯痿~(yú)說(shuō)：“真的嗎？如果是這樣，我暫且向您承諾我不去了?！苯痿~(yú)聽(tīng)了慚愧的說(shuō)：“大海媽媽?zhuān)俏也粚?duì)，是我沒(méi)守承諾，請(qǐng)您救我回去吧！以后我一定做一個(gè)既聽(tīng)話(huà)又不貪玩和守承諾的好孩子。一位老農(nóng)民有一個(gè)十分聰穎的兒子，兒子十分自滿(mǎn)，總在不斷稱(chēng)贊自己的才華。我們?cè)缫蚜?xí)慣有一大堆冷冰冰的機(jī)器代替我們?nèi)ネ瓿梢磺惺拢覀冎皇窍朐鯓幼屔罡惨萘T了。行動(dòng)遠(yuǎn)比想的說(shuō)的要少，但卻比那一切都要重要。看看那些歷史的腳印吧：魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺(jué)醒；海倫?凱勒用堅(jiān)定的意志實(shí)現(xiàn)生命的蛻變；越王勾踐臥薪嘗膽終于完成興國(guó)大業(yè)。讓我們做一個(gè)“行者”，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫(xiě)生命的美麗吧！名言給了我力量你喜歡讀書(shū)嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì)受益終生的?！边@是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在；“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎?！逼阉升g正是用項(xiàng)羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉越國(guó)的歷史故事來(lái)激勵(lì)自己埋頭寫(xiě)書(shū)的?！懊也挥谐酰r克有終”說(shuō)的就是這個(gè)道理。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用曾經(jīng)是自己對(duì)手的管仲，告訴我對(duì)人要寬容大度，更需要的是理解與信任；東漢太學(xué)范式不遠(yuǎn)千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果。