教科版語文五下修鞋姑娘簡要參考-資料下載頁

【摘要】《修鞋姑娘》教學設計（簡要參考）教材分析本文運用了倒敘的手法，寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到的為“我”服務，起初受到我的猜疑，最后“我”被深深感動的故事。贊揚了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。教學目標1、學會本課生字新詞。2、有感情朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。4、學習作者的寫作方法。

2024-12-08 22:48

教科版語文五下春日教學課件-資料下載頁

【摘要】學習目標1、誦讀古詩，理解古詩的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情，激發(fā)同學們讀書求知的樂趣。春天了，你有沒有到郊外去踏春？春日美好，出去走走，感受盎然的春意……春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識

2024-11-19 06:37

教科版語文五下激光生字學習-資料下載頁

【摘要】損凸軸震濺啪生字學習損sǔn1、減少。2、使失去原來的使用效能。3、使蒙受害處。4、用刻薄的話挖苦人。損失損壞損害損人凸tū1、高出周圍，與“凹”相對。凹凸軸zhó

2024-11-19 10:39

教科版語文五下頤和園教學課件-資料下載頁

【摘要】頤和園中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園（另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園）之一。位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風景為藍本，汲取江南園林的某些設計手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為皇家園林博物館。檻

2024-12-12 22:22

教科版語文五下頤和園生字學習-資料下載頁

【摘要】檻構(gòu)舫粹生字學習橫檻結(jié)構(gòu)畫舫精粹jiàngòufǎngcuì檻kǎn門下的橫木。橫檻jiàn欄桿。門檻構(gòu)gòu，組合，造。。，葉卵形，花

2024-11-19 10:39

教科版語文五下感動教學課件-資料下載頁

【摘要】不論是最后一片永不凋零的常春藤葉，還是信箱里的一束花；不論是朋友間的把酒暢談，還是修鞋姑娘的誠實友善，這其中都包含著人與人之間一種溫暖的感覺，那就是——感動。今天我們就來談一談這個話題。談一談對“感動”的理解?；貞涀约航?jīng)歷過的或耳聞目睹的感人故事，并思考：（1）怎樣才能把事情說清楚？

2024-11-19 03:51

教科版語文五下院子生字學習-資料下載頁

【摘要】沁脾敞生字學習沁人心脾脾氣敞開qìnpíchǎng沁qìn1、滲入；浸潤。2、頭向下垂。3、汲水。沁潤沁著頭脾pí1、人和動物內(nèi)臟之一，在胃的左下側(cè)，是重要的貯藏血液的器官

2024-12-11 11:24

教科版語文五下南轅北轍教學課件-資料下載頁

【摘要】南轅北轍“轅”是古代車馬前面的兩根車杠?！稗H”是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。自讀課文：1、圈出不理解的詞語，并聯(lián)系上下文理解詞語。2、思考：這則寓言講了一件什么事？朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北跑呀？”他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f：“

2024-11-19 06:37

教科版語文五下“賤賣海張五”詳細解讀-資料下載頁

【摘要】《“賤賣海張五”》教學設計（詳細解讀）教材簡析泥人張（張明山）是天津傳統(tǒng)手工藝界的著名人物。本文敘述了張明山捏泥人戲弄取笑海張五的故事。故事語言樸素，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相托相襯，有濃厚的傳奇色彩。故事揭示了泥人張對藝術(shù)的執(zhí)著追求和藝術(shù)來源于生活的客觀事實，表現(xiàn)了泥人張技藝高超、潔身自好和不畏強權(quán)的人品。設計理念《語文課程標準》指出，“學生是語文

2024-12-09 07:23

教科版語文五下“賤賣海張五”簡要參考-資料下載頁

【摘要】《“賤賣海張五”》教學設計（簡要參考）教材分析這篇課文敘述了一件張明山捏泥人戲弄取笑海張五的事。這個生動、傳奇的故事充分體現(xiàn)了泥人張嫉惡如仇，不畏強權(quán)和技藝高超的特點，海張五財大氣粗、橫行霸道的性格。學生在有感情地朗讀課文的基礎上品味富有表現(xiàn)力的語言，體會作者對人物動作、語言、神態(tài)細致入微的描寫，激發(fā)他們熱愛民間藝術(shù)的美好情感。教學目標

2024-12-08 22:48

教科版語文五下月光曲簡要參考-資料下載頁

【摘要】《月光曲》教學設計（簡要參考）教學目標知識目標：自學生字新詞。能力目標：培養(yǎng)學生的想象能力和朗讀能力。情感目標：了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，知道貝多芬是一位同情和熱愛勞動人民的偉大的音樂家。教學重點1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學難點想象課文所描繪的情景。教學過

2024-12-08 17:05

教科版語文五下過故人莊1-資料下載頁

【摘要】《過故人莊》教案課文解讀：本篇以敘事為主，結(jié)合景物描繪，向人們展示了一幅田園生活的美麗畫卷。在詩中，我們可以感受到老朋友間的真摯友情；青山綠水，洋溢著的恬靜氣氛；谷場菜地蘊含著的樸實農(nóng)家風味；詩人熱愛大自然、熱愛田園生活的激情??教學設想及依據(jù)：《詩五首》是初一階段對學生進行古代詩歌學習的伊始階段。根據(jù)初中語文課程標準和課改中對古代詩詞學習的要求，結(jié)合學生對古代

2024-12-09 07:22

教科版語文五下中國魔稻詳細解讀-資料下載頁

【摘要】《中國魔稻》教學設計（詳細解讀）教材簡介《中國魔稻》是一篇深入淺出、層次分明的說明文。主要介紹了中國水稻專家袁隆平培育雜交水稻的經(jīng)過和貢獻。文章脈絡清晰，語言淺顯易懂，采用正面介紹與側(cè)面評價相結(jié)合的寫作方法，通過列數(shù)字、作比較的說明方法，充分表現(xiàn)出雜交水稻研究培育成功的重大意義和袁隆平的偉大成就。設計理念根據(jù)文章內(nèi)容淺顯、層次清晰的特點，結(jié)

2024-12-08 22:48

教科版語文五下我愛大海簡要參考-資料下載頁

【摘要】《我愛大?！方虒W設計（簡要參考）教材分析本課是一片借景抒情的文章，作者以時間的順序描寫了清晨的大海是沉靜的，上午的大海是變化的，夜晚的大海是凄涼的，傍晚的大海是恐懼的，突出作者對大海的喜愛之情。教學目標1、正確交流有情感的朗讀課文。2、感受大海的特點，體會作者的感情。3、學生感受能力需要培養(yǎng)。教學重點

2024-12-08 17:05

教科版語文五下月光曲自主探究-資料下載頁

【摘要】《月光曲》教學設計（自主探究）教學目標1、從德國音樂家貝多芬創(chuàng)作月光曲的傳說中，讓學生體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛，從而培養(yǎng)學生熱愛人民的思想感情，并對學生進行美的教育。2、鞏固剛學過的生字，理解譜寫、傳說、幽靜、恬靜、純熟、陶醉等詞語，通過描述畫面進行語言訓練。3、有感情地朗讀課文。4、初步學習在寫實的過程中，展開適當?shù)穆?lián)想，發(fā)展學

2024-12-08 22:47

教科版語文五下北京話精讀品味-在線瀏覽

教科版語文五下北京話精讀品味-閱讀頁

教科版語文五下北京話精讀品味(文件)

教科版語文五下北京話精讀品味-全文預覽

教科版語文五下北京話精讀品味-預覽頁