【摘要】1、秦朝的建立時間?建立者?都城?2、為鞏固統(tǒng)一,秦朝采取的措施有哪些?3、秦朝的疆域范圍?政治上,創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上;中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察。地方上實行郡縣制。經(jīng)濟上,統(tǒng)一貨幣、度量衡。文化上,統(tǒng)一文字。思想上,焚書坑儒。軍事上,北筑長城,南修靈渠。材料一:秦朝法
2025-06-07 13:13
【摘要】《燦爛的青銅文明》備課教案一、教學目標1、知識與能力目標(1)掌握夏、商、周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展的基本史實,使學生認識到我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛,源遠流長,一脈相承,表明我國古代文明具有極其強大的生命力。(2)通過了解奴隸的悲慘生活,使學生認識到夏、商、周奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸
2024-11-20 03:08
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[教學目標]知識與能力目標:通過本課學習,使學生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況,使學生了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平,進而認識其發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義。2、過程與方法本課教學用具是多媒體教學課件,教學方法是啟發(fā)式的談話法,設(shè)計探究問題與學生質(zhì)疑相結(jié)合。3、
2024-12-09 07:14
【摘要】第三課華夏之祖七年級歷史導學案備課教師:梁燕飛時間:【學習目標】(1)掌握黃帝對人類的貢獻;夏朝的建立(重點);(2)為什么說黃帝是“人文初祖”?“禪讓制”的含義(重點)。溫故互查:1、原始農(nóng)耕時代的居民有:、、。2、
2024-12-02 09:28
【摘要】課題祖國境內(nèi)的遠古居民教案序號1備課時間第3周第1課時課型新授課學習目標知識與技能(1)了解人類歷史的起源;(2)掌握我國主要的遠古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代,氏族生活的特點。(3)培養(yǎng)學生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力
【摘要】第13課秦帝國的興亡班級:_________姓名:_________小組:_________編號:______主備人:黃店鎮(zhèn)中學張于明參與人:冉固鎮(zhèn)中學何曉剛【認定目標】(心中有目標,你就會走向成功?。?.了解秦統(tǒng)一的背景、時間和秦朝的都城;探討秦統(tǒng)一的意義。2.了解陳勝吳廣起義爆發(fā)
2024-12-09 08:23
【摘要】第12課大一統(tǒng)的漢朝一、教學目標1、知識與能力:了解“文景之治”出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象,培養(yǎng)分析歷史問題(原因、背景與事件、現(xiàn)象之間的關(guān)系)的能力;列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實,評價漢武帝,培養(yǎng)學生辯證、綜合、分析史實的能力。2、過程與方法:學習本課,結(jié)合秦的歷史,進行對比,找出秦鞏固統(tǒng)治的措施與西漢的大一統(tǒng)之間的聯(lián)系,
【摘要】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學目標知識方面:通過本課的教堂,學生要知道西域的地理位置;了解張騫通西域、班超經(jīng)營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面:在看圖中引導學生注意圖例的運用、識別地理方位、線路走向等,培養(yǎng)學生使用歷史地圖的技能。
【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W習目標】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學習重點】盛世經(jīng)濟的繁榮
【摘要】第2課時貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈品中,時間最為寶貴——德國【學習目標】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn),武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對唐太宗分析評價,提高學生運用歷史唯物主義的觀點分析評價歷史人物的能力;3、正確認識杰出人物對加速或延緩社會歷史的發(fā)展進程有不可忽視的作用?!緦W習重點】
2024-11-20 03:07
【摘要】第十五課明朝君權(quán)的加強一、教學目標1.基礎(chǔ)知識目標:通過本課教學,使學生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士以及明成祖遷都北京、實行學范、增設(shè)東昌等加強君主專制的基本史實,包括政治、文化方面的措施以及特點。2.思想教育目標:通過聯(lián)系以往封建王朝加強中央集權(quán)、維護統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措
【摘要】第16課中外的交往與沖突課程目標概述鄭和下西洋的史實。講述戚繼光抗倭的史實,感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。教學目標知識與能力:了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實,掌握明朝對外關(guān)系的概況。通過課前的資料收集、活動準備培養(yǎng)學生多方面途徑獲取信息的能力,提供整合學習資源和互相協(xié)作的機會。通過思
2024-12-08 16:19
【摘要】《第17課內(nèi)戰(zhàn)烽火》教學設(shè)計一、教學目標(一)、知識與能力:1、知道重慶談判,理解中共為爭取和平民主的努力,認識國民黨獨裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。2、了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進大別山的事實,知道解放戰(zhàn)爭開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻。3、培養(yǎng)識別圖畫的基本技能,初步具備通過圖畫獲取知識、處理信息的能力。(二)、過程
2024-12-09 00:21
【摘要】第13課《秦帝國的興亡》說課稿一、本課地位:我說課的內(nèi)容是七年級上冊的第13課《秦帝國的興亡》。課本內(nèi)容主要包括三部分:1、“秦王掃六合”2、陳勝吳廣起義3、秦漢戰(zhàn)爭(自學內(nèi)容)。秦朝是中國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建朝代。秦的統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,將中國歷史推向一個新的階段。它存在的時間雖短,但對后世影響深遠。所以本課
【摘要】《風箏》一、教學目標1、整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文。2、感悟親情的含義;了解科學的兒童教育思想;學習魯迅的自省精神;理解作品的批判性。二、教學重點:整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文。三、教學安排:兩課時四、教學過程:第一課時(一)、導入
2024-11-19 09:19