初中優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不斷進(jìn)步的金玉良言，希望大家也能從中得出有益的啟迪。第二篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自初三（1）班的王燕，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)年級(jí)。在此，我想把我的一些體會(huì)與同學(xué)們分享。此時(shí)，我們不應(yīng)該放棄，應(yīng)獨(dú)立、認(rèn)真地思考，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書上的知識(shí)點(diǎn)有更透徹的了解。只要遵從老師的計(jì)劃，合理的復(fù)習(xí)，相信一定會(huì)取得很好的效果。獲得這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種鼓勵(lì)，又是一種挑戰(zhàn)?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。全面發(fā)展，不偏科。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。我是五二班學(xué)生劉盼盼，今天我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份發(fā)言，感到十分榮幸。希望能對(duì)大家有所幫助。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。謝謝大家！第四篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言學(xué)校帶給我的成長(zhǎng)雖然說(shuō)我來(lái)到這所學(xué)校只有短短一年的時(shí)間，但在這一年中，我卻收獲頗豐，感觸頗深。老師們都很敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改試卷和作業(yè)，常常連節(jié)假日都不能休息，有的老師甚至帶病堅(jiān)持來(lái)講課！為了更好地與家長(zhǎng)溝通，保持通暢的聯(lián)系，學(xué)校還建立了家校聯(lián)系制度，想得真是太周到了!學(xué)校對(duì)課程設(shè)置也別具匠心。布置的作業(yè)也都是什么AB卷、抄詞、默課文之類的簡(jiǎn)單而又費(fèi)時(shí)費(fèi)力的“死作業(yè)”。因此六年級(jí)一年下來(lái)，我的學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，尤其是英語(yǔ)方面，連媽媽都說(shuō)我的詞匯量大了，課外知識(shí)懂得多了。我覺(jué)得很有用！這樣下來(lái)，我的提高特別快，思維更敏捷了，解題能力也更強(qiáng)了。我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)。蘇杰，給予了我們太多太多！不僅僅是知識(shí)，更多的，是愛(ài)與關(guān)懷，是人生健康成長(zhǎng)的啟蒙。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì)做人。也許有同學(xué)會(huì)問(wèn):你的學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀,有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是:“一份耕耘,一份收獲.”只有去努力，才會(huì)有收獲。”同學(xué)們，點(diǎn)燃熄滅的燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到?！碧拼笤?shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉”，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。謝謝大家！川鄭小學(xué)六年級(jí)：席瑞
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