【摘要】第5節(jié)核裂變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量;(2)知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng);(3)會(huì)計(jì)算重核裂變過(guò)程中釋放出的能量;(4)知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類(lèi)型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-08 22:25
【摘要】第二章波粒二象性第五節(jié)德布羅意波學(xué)案〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、知道什么是德布羅意波,了解德布羅意波長(zhǎng)與實(shí)物粒子的動(dòng)量的關(guān)系;2、知道實(shí)物粒子和光子一樣具有波粒二象性;3、了解不確定性關(guān)系.〖學(xué)習(xí)難點(diǎn)〗對(duì)德布羅意波的理解〖自主學(xué)習(xí)〗一、德布羅意波假說(shuō)及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1、德布羅意波任何一個(gè)實(shí)物粒子都和一個(gè)
2024-11-19 17:03
【摘要】 2021屆新高考二輪復(fù)習(xí)選修3-5波粒二象性精練(含解析) ,無(wú)線(xiàn)通信使用的電磁波頻率更高,頻率資源更豐富,在相同時(shí)間內(nèi)能夠傳輸?shù)男畔⒘扛?。?代移動(dòng)通信技術(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)5G)意味著更快的網(wǎng)速和...
2025-04-05 05:40
【摘要】第二節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核,發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質(zhì)量相近的兩部分,并釋放出能量,這個(gè)核反應(yīng)過(guò)程叫做核裂變(重核裂變)中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣,下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、
2024-11-18 10:44
【摘要】第十一章C電磁波【教案設(shè)計(jì)】上海市楊浦區(qū)同濟(jì)中學(xué)陳驊【教學(xué)內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波(高二)Ⅰ:教案一、【教學(xué)目的】知識(shí)與技能:1.知道電磁波的存在;2.知道電磁波的頻率、波長(zhǎng)、波速,以及相互間的關(guān)系;3.知道電磁波在生活中的應(yīng)用過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法,經(jīng)
2024-12-08 22:23
【摘要】小粒子與大宇宙★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解構(gòu)成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史2.初步了解宇宙的演化過(guò)程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一(二)過(guò)程與方法1.感知人類(lèi)(科學(xué)家)探究宇宙奧秘的過(guò)程和方法2.能夠突破傳統(tǒng)思維重新認(rèn)識(shí)客觀物質(zhì)世界(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.讓學(xué)生真正感受到自然的和諧統(tǒng)一并深知?jiǎng)?chuàng)建和
2024-11-23 00:59
【摘要】第16單元:光電效應(yīng)教學(xué)目的:1、了解光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件、特點(diǎn)和規(guī)律,及在科學(xué)技術(shù)上的應(yīng)用。2、光子的量子性、光的光子說(shuō)及其建立過(guò)程。會(huì)運(yùn)用愛(ài)因斯坦光電方程解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新的物理模型。分析研究微觀粒子行為規(guī)律,從而對(duì)宏觀實(shí)驗(yàn)加以解釋的能力。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課1、光電效應(yīng)。光的電磁說(shuō),使光的理論發(fā)展
2024-12-03 05:20
【摘要】放射性同位素★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能(1)知道什么是核反應(yīng),會(huì)寫(xiě)出人工轉(zhuǎn)變方程。(2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點(diǎn)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](3)了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。(4)知道放射性污染及其對(duì)人類(lèi)和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害,了解防范放射線(xiàn)的措施,建立防范意識(shí)。(二)過(guò)程與方法
【摘要】電能的遠(yuǎn)距離傳輸[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](一)知識(shí)與技能1.知道“便于遠(yuǎn)距離輸送”是電能的優(yōu)點(diǎn),知道輸電過(guò)程。2.知道降低輸電損耗的兩個(gè)途徑。3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點(diǎn)和意義。(二)過(guò)程與方法通過(guò)思考、討論、閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、綜合和應(yīng)用能力(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.
2024-12-09 06:47
【摘要】第二十二章第一節(jié)光電效應(yīng)光子教案示例一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):1、了解光電效應(yīng)的產(chǎn)生條件、規(guī)律及光子學(xué)說(shuō).2、了解光的量子性,會(huì)用光子說(shuō)解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象.(二)能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力,對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)加以解釋的能力.(三)情感目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)之間的聯(lián)
2024-12-09 06:54
【摘要】第三節(jié)、粒子的波動(dòng)性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波(物質(zhì)波)De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文,提出了物質(zhì)波的概念。他認(rèn)為,“整個(gè)世紀(jì)以來(lái)(指19世紀(jì))在光學(xué)中比起波動(dòng)的研究方法來(lái),如果說(shuō)是過(guò)于忽視了粒子的研究方法的話(huà),那末在實(shí)物的理論中,是否發(fā)生了相反的錯(cuò)誤呢?是不
2024-11-17 06:09
【摘要】碰撞一、選擇正確答案:1、幾個(gè)物體在水平面上受到恒定阻力做減速運(yùn)動(dòng),直到停止。下列說(shuō)法正確的是:()A.動(dòng)量大的物體停下來(lái)所需時(shí)間短,距離大B.動(dòng)能大的物體停下來(lái)所需時(shí)間短,距離大C.速度大的物體停下來(lái)所需時(shí)間長(zhǎng),距離大D.以上均不對(duì)2、質(zhì)量4千克的物體受到一個(gè)恒力的作用,速度由2米/秒變?yōu)?/span>
2024-11-30 03:48
【摘要】《電子》同步測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于陰極射線(xiàn)的本質(zhì),下列說(shuō)法正確的是()A.陰極射線(xiàn)的本質(zhì)是氫原子B.陰極射線(xiàn)的本質(zhì)是電磁波[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]C.陰極射線(xiàn)的本質(zhì)是電子D.陰極射線(xiàn)的本質(zhì)是X射線(xiàn)2.關(guān)于陰極射線(xiàn)的性質(zhì),下列說(shuō)法正確的是()A.
2024-12-01 09:21
【摘要】動(dòng)量定理010910思考:雞蛋落在木板上為什么會(huì)碎呢?它受到的作用力比落在海綿上的大嗎?11在光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下,經(jīng)過(guò)時(shí)間t,速度由v變?yōu)関′,物理情景分析FFv=v
2024-11-18 00:13
【摘要】選修3-5第五章波與粒子第1節(jié)光電效應(yīng)光電效應(yīng)現(xiàn)象問(wèn)題:用弧光燈照射鋅板,與鋅板連接的驗(yàn)電器張開(kāi)一個(gè)角度說(shuō)明什么?——弧光燈照射后的鋅板帶了電。?探究:弧光燈照射后梓板帶什么電?如何檢驗(yàn)電性?原來(lái)不帶電的鋅板被弧光燈照射后帶了正電,表明電子在弧光燈照射下
2024-11-18 00:12