【正文】 圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶。玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。多者為勝。保鈴球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。一、活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒與家長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬三、活動(dòng)內(nèi)容：親子嘉年華四、活動(dòng)組織：(人員安排——略)五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案游戲一：滾鐵環(huán)——地點(diǎn)：大操場(chǎng))玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點(diǎn)開始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點(diǎn)處。游戲三：你說我猜——地點(diǎn)：中(4)班目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。規(guī)劃：在玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線。家長(zhǎng)、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中，家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球。游戲七：我真能干——地點(diǎn)：中(1)班教室玩法：分2個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨(dú)木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個(gè)手彈，跑到投擲線上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。游戲十一：袋鼠跳跳跳準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向 前跳。玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。游戲十四：快套快跳準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球，先到者為勝。親子活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月1日上午8:30——10:30活動(dòng)目標(biāo)：通過親子活動(dòng)讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活，為幼兒入學(xué)作車墊。過程：教師先向小朋友介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，通過提問引題。五、親子活動(dòng)二：《快樂轉(zhuǎn)起來》（9：40——10：10）準(zhǔn)備：乒乓球、障礙物、玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處做大象手，自轉(zhuǎn)五圈，直線向前走，到達(dá)終點(diǎn)位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來，放到孩子手中的器皿內(nèi)，再與幼兒一起牽手，經(jīng)過障礙物返回。三、流程各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好：首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。一路有你。道具：繩子若干障礙物（具體依場(chǎng)地情況定）有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來，下面我們要開始玩游戲咯。道具：回形針一盒排球若干如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯！游戲ING（為每個(gè)家庭加油）分享要點(diǎn)：勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。道具：氣球繩子游戲ING分享要點(diǎn)：父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——快樂家庭日二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂場(chǎng)四、活動(dòng)目標(biāo)：通過孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。六、活動(dòng)主要流程社區(qū)成員入場(chǎng)。游戲開始。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布活動(dòng)過程：一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容了解中秋節(jié)。三、一起分享月餅，活動(dòng)結(jié)束了解中秋節(jié)要吃月餅?；顒?dòng)構(gòu)成：比賽路線劃分（結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)需要而定），定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎(jiǎng)；水上諧趣互動(dòng)游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略；水岸風(fēng)情節(jié)目：夢(mèng)幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動(dòng)感美少女音樂組合；充氣卡通扮偶巡游互動(dòng)；簡(jiǎn)要流程：前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規(guī)劃布置 比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng) 參與水上互動(dòng)游戲 觀賞風(fēng)情節(jié)目表演 與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng) 參觀 父親的背影 展示效果預(yù)估：在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下，營(yíng)造節(jié)日氣氛，營(yíng)造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動(dòng)影響力，促進(jìn)樓盤銷售工作。三、活動(dòng)主題“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”四、活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(周二下午)活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)操場(chǎng)參賽對(duì)象：xx小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長(zhǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容幼兒主持序幕：《春曉》主任和家長(zhǎng)講話親子游戲感恩結(jié)束六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則家長(zhǎng))背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球）幼兒）參加比賽。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。場(chǎng)地布置同上障礙跑組合游戲道具：梅花樁，彩色瓶參加比賽。小青蛙找媽媽（紙板）參賽人數(shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。場(chǎng)地布置同2.寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。游戲規(guī)則：、中、大班分別進(jìn)行比賽?；顒?dòng)過程(如下圖)：，孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn)2上，軟墊鋪在起點(diǎn)3處。二、活動(dòng)時(shí)間親子制作時(shí)間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(zhǎng)）懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。四、活動(dòng)攝影園外：事先聯(lián)系x電臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。評(píng)價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：（1）布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。（4）請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。尾聲請(qǐng)用一句話說說今天的感受。鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場(chǎng)合展示自己。七、活動(dòng)過程室內(nèi)活動(dòng)（1）看時(shí)裝表演錄像，引起設(shè)計(jì)時(shí)裝的欲望。室外活動(dòng)（1）扮演小模特，來一場(chǎng)時(shí)裝秀。（2）幼兒在背景音樂中，進(jìn)行時(shí)裝表演。親子活動(dòng)策劃方案14活動(dòng)景點(diǎn)介紹：新建的動(dòng)物園位于我市的西北部，在黃河故道的南側(cè)，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。，如尊重、分享等品質(zhì)，游園等的行為規(guī)范。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程:——大樹與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時(shí)間：510分鐘活動(dòng)程序：事先分組，三人一組。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹。1活動(dòng)名稱——盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4尾聲請(qǐng)用一句話說說今天的感受。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提升中。親子活動(dòng)也可以讓家長(zhǎng)感悟到孩子的成長(zhǎng)需要他們的關(guān)愛和幫助，達(dá)到感情的升華，對(duì)于我們課程的推薦很有幫助。道具和禮品：氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎(jiǎng)箱、優(yōu)惠劵、展架、橫幅。B、找媽媽游戲規(guī)則：孩子蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后摸摸媽媽們的手，找出自己的媽媽。D、插入環(huán)節(jié)——真情表白父母說出孩子為自己做過的最感人的事情，孩子向媽媽說自己最想說的話，并描述自己夢(mèng)想的生活景象。(另附：所有到場(chǎng)的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，分為一、二、三等獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng)，來場(chǎng)的孩子最少都可以是幸運(yùn)獎(jiǎng)。，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。兩組同時(shí)進(jìn)行。滿分100分。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會(huì)整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作?；顒?dòng)過程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè)；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。第二組、第三組……）結(jié)束語(yǔ)：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。（這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。師：請(qǐng)問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的？（家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。五、小作坊你們做了些什么小制作？誰(shuí)來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。五、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：主持人致歡迎詞。（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。（3）、推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。玩法：、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。游戲可以分組進(jìn)行。游戲分組進(jìn)行。玩法：、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。準(zhǔn)備：小椅 5 － 6 把，蒙眼巾 5 － 6 條。（2）、傳達(dá)室動(dòng)作目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。（3）、毛毛蟲準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)。玩法：、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?；@子 20 只。數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。（9）、大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。（10）、釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。畫圖游戲我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆。親子活動(dòng)策劃方案（三）一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；（3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是