【正文】 圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。多者為勝。保鈴球目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。一、活動對象：中班幼兒與家長二、活動時間：五月下旬三、活動內容：親子嘉年華四、活動組織：(人員安排——略)五、親子嘉年華活動游戲方案游戲一：滾鐵環(huán)——地點：大操場)玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。游戲三：你說我猜——地點：中(4)班目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。游戲十一：袋鼠跳跳跳準備：布袋或蛇皮袋玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。游戲十四：快套快跳準備：40cm塑料圈5只。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。親子活動策劃方案4活動時間：xx年xx月1日上午8:30——10:30活動目標：通過親子活動讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活，為幼兒入學作車墊。過程：教師先向小朋友介紹本次活動的內容，通過提問引題。五、親子活動二：《快樂轉起來》（9：40——10：10）準備：乒乓球、障礙物、玩法：家長在起點處做大象手，自轉五圈，直線向前走，到達終點位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來，放到孩子手中的器皿內，再與幼兒一起牽手，經過障礙物返回。三、流程各位家長、小朋友們，大家好：首先我代表XX旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。一路有你。道具：繩子若干障礙物（具體依場地情況定）有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。道具：回形針一盒排球若干如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯！游戲ING（為每個家庭加油）分享要點：勝的家庭談談勝利的經驗與心得。最先到達終點的家庭為勝利。道具：氣球繩子游戲ING分享要點：父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日二、活動時間：20xx年xx月xx日三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場四、活動目標：通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。做好領導邀請函，通知家長到場時間。六、活動主要流程社區(qū)成員入場。游戲開始?；顒訙蕚洌褐谱鳌对铝镣脤殞殹凡牧?、自帶月餅、中秋節(jié)相關內容的視頻、5張一次性桌布活動過程：一、了解中秋的相關內容了解中秋節(jié)。三、一起分享月餅，活動結束了解中秋節(jié)要吃月餅?；顒訕嫵桑罕荣惵肪€劃分（結合現(xiàn)場需要而定），定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎；水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略；水岸風情節(jié)目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合；充氣卡通扮偶巡游互動；簡要流程：前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規(guī)劃布置 比賽待位、結果記錄、頒獎 參與水上互動游戲 觀賞風情節(jié)目表演 與卡通扮偶巡游互動互動 參觀 父親的背影 展示效果預估：在一系列與父親有關的主題活動之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。三、活動主題“我運動，我健康，我快樂！”四、活動簡介活動時間：20xx年6月18日(周二下午)活動地點：xx小學操場參賽對象：xx小學學前班的全體幼兒及家長五、活動內容幼兒主持序幕：《春曉》主任和家長講話親子游戲感恩結束六、比賽項目及規(guī)則家長)背靠背運球（材料:報紙球）幼兒）參加比賽。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。場地布置同上障礙跑組合游戲道具：梅花樁，彩色瓶參加比賽。小青蛙找媽媽（紙板）參賽人數(shù)：共34組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。場地布置同2.寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。游戲規(guī)則：、中、大班分別進行比賽?；顒舆^程(如下圖)：，孩子拿著球或者輪胎站在起點2上，軟墊鋪在起點3處。二、活動時間親子制作時間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。四、活動攝影園外：事先聯(lián)系x電臺進行宣傳報道。評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。通過角色互換增進彼此之間的了解。分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：（1）布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。（4）請觀察員和所有小組進行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。尾聲請用一句話說說今天的感受。鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己。七、活動過程室內活動（1）看時裝表演錄像，引起設計時裝的欲望。室外活動（1）扮演小模特，來一場時裝秀。（2）幼兒在背景音樂中，進行時裝表演。親子活動策劃方案14活動景點介紹：新建的動物園位于我市的西北部，在黃河故道的南側，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。，如尊重、分享等品質，游園等的行為規(guī)范。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程:——大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：510分鐘活動程序：事先分組，三人一組。培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹。1活動名稱——盲行之風雨人生路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。4尾聲請用一句話說說今天的感受。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提升中。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關愛和幫助，達到感情的升華，對于我們課程的推薦很有幫助。道具和禮品：氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優(yōu)惠劵、展架、橫幅。B、找媽媽游戲規(guī)則：孩子蒙上眼睛，原地轉三圈，然后摸摸媽媽們的手，找出自己的媽媽。D、插入環(huán)節(jié)——真情表白父母說出孩子為自己做過的最感人的事情，孩子向媽媽說自己最想說的話，并描述自己夢想的生活景象。(另附：所有到場的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎活動，分為一、二、三等獎和幸運獎，來場的孩子最少都可以是幸運獎。，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。兩組同時進行。滿分100分。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。學生在家長的指導下完成小制作。活動過程：一、明確游戲內容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。第二組、第三組……）結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當?shù)闹笇?。五、小作坊你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？（同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。引導學生自我評價，相互評價。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。五、具體活動方案：（一）活動流程：主持人致歡迎詞。（3）在活動中請勿擁擠。幼兒把摘到的“糖果”給家長。（3）、推小車目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。玩法：、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。游戲可以分組進行。游戲分組進行。玩法：、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。準備：小椅 5 － 6 把，蒙眼巾 5 － 6 條。（2）、傳達室動作目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。（3）、毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。玩法：、活動身體：重點腳及小腿按摩。建議： 為幼兒準備好更換的褲子?；@子 20 只。數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。（9）、大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。（10）、釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調配合能力。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內，看誰夾的多。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。通過角色互換增進彼此之間的了解。領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。畫圖游戲我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆。親子活動策劃方案（三）一、活動背景與目的為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是