滬教版化學(xué)九年《化學(xué)給我們帶來什么》word同步二-預(yù)覽頁
【正文】 提問：你知道酸雨與什么的排放有關(guān)，它的主要來源？ 觀察與思考：觀看酸雨的一組圖片，想一想酸雨的危害。 二、 化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 講述：人類的生存離不開各種資源，如水資源??，人類只有合理 的利用它們，才能使它們更好的為人類服務(wù)。當(dāng)然，到底什么是化學(xué)？怎樣來學(xué)好化學(xué)？??這些問題我們將在今后慢慢了解并學(xué)習(xí)的。 能力目標(biāo)： 能夠初步了解觀察實驗的方法； 初步掌握資料的查找與積累 初步體驗實驗是進行科學(xué)探 究的一種重要方式。 初步認(rèn)識化學(xué)對開發(fā)和合理利用自然資源的意義。 初步認(rèn)識化學(xué)對人們認(rèn)識周圍物質(zhì)世界的意義。知道化學(xué)在生命科學(xué)、材料科學(xué)方面所作出的重要貢獻。 教學(xué)方法： 討論法、實驗探究法 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件等 教學(xué)過程： 【導(dǎo)言】 化學(xué)，作為一門新的課程在初三階段開始學(xué)習(xí)。 反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳酸氫銨 —— → 氨氣 +水 + 二氧化碳 NH4HCO3 H2O CO2 NH3 提問：保存碳酸氫銨化肥是要注意什么問題？ 結(jié)論與啟示：碳酸氫銨受熱易分解，故保存時要注意密封，放置陰涼處。現(xiàn)在無硫火柴已逐漸取代了這種含硫火柴。通常所說的“白色污染”是指（ ） A．冶鐵廠排放的白色煙塵 B．石灰窯放出的白色粉塵 C．聚乙烯等白色塑料垃圾 D．白色建筑材料垃圾 下列說法不正確的是（ ） A．天然果汁中，絕對不含化學(xué)物質(zhì) B．汽車尾氣中含有多種空氣污染物 C．工業(yè)酒精不可兌水配制白酒飲用 D．工業(yè)用鹽不可代替食鹽用于烹調(diào) 二、填空題 材料是 、 的物質(zhì)
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