主題活動動物大世界送動物回家幼兒園大班主題教案-預(yù)覽頁
【正文】 歌詞用歌詞引出歌表演。重點：學(xué)唱16 分音符和附點。、熟悉節(jié)奏型后，用不同顏色替換節(jié)奏型，按顏色進行表現(xiàn)?；顒舆^程：一、講故事《 兩支軍隊》（見P275)聽故事后討論：為什么穿迷彩服的軍隊會獲勝？ 出示兩幅叢林背景圖，里面分別躲著穿紅衣服和穿迷彩服的士兵?；顒樱捍髽涞尼t(yī)生 活動目標(biāo)：認(rèn)識啄木鳥，了解鳥的特征與習(xí)性之間的關(guān)系?；顒舆^程：一、問題情景小蘋果樹生病了，要去請鳥醫(yī)生看病。）、它們長得怎樣？ 它們是怎樣捉蟲的？小結(jié)：烏會捉蟲保護莊稼，是人類的朋友。、看圖示辨方位，發(fā)展空間概念及推理能力。活動過程：一、觀察圖片、交流經(jīng)驗觀察各種狗的圖片或錄像，說說狗會幫人類做什么事，會做什么有趣的事。二、了解狗的特殊本領(lǐng)、看錄像《 警犬》，討論：什么樣的狗可以做警犬？警犬有些什么本領(lǐng)？它會幫警察做什么事？、狗還有什么特殊的本領(lǐng)？（雪橇犬、牧羊犬、導(dǎo)盲犬等）三、游戲：學(xué)做小警犬介紹游戲方法：模仿小警犬根據(jù)路線圖幫助警察尋找壞人?；顒訙?zhǔn)備：在班級自然角飼養(yǎng)蠶，記錄蠶的生長過程。思考：它們是一家子嗎？絲棉是從哪里來的？棉花是生長在泥土里的，喝的是水，吃的是肥料，長出根、莖、葉后才會結(jié)出棉花。觀看蠶的一生生長變化圖或PPT 課件。有一天，一個喜歡養(yǎng)蠶的中國皇后，一不小心把蠶繭掉進開水里，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)這個蠶繭可以抽出很長的絲來。歸納：絲綢特別輕、特別滑，顏色圖案特別好看，所以穿在身上就特別舒服、漂亮?；顒訙?zhǔn)備：貓頭鷹圖片或標(biāo)本、貓頭鷹制作圖示。三、幼兒制作、按自己想象畫出貓頭鷹在樹林中的動態(tài)，并進行制作?；顒訙?zhǔn)備：、故事《 田鼠太太的項鏈》 PPT 課件?？商锸筇诙靺s差點凍死，這是怎么一回事？二、聽故事《 田鼠太太的項鏈》、邊聽邊想：是什么原因讓田鼠太太用自己儲藏的糧食換別人的東西。(2）從糧食的種類上歸零。樂于探索、交流與分享。陸地上生活的動物：豬、狗、雞水里生活的動物：蝦、魚、陸上水里都能生活的動物：龜、鴨、鵝觀察第二組動物，將動物剪下，分別將它們粘貼到該進入的圈內(nèi)，并說明理由。首先，第一個環(huán)節(jié)我讓小朋友幫每棟樓貼上門牌號碼。第二個環(huán)節(jié)幫小動物分類并送小動物回家，我在房子上貼上了各類小動物的圖片。本文擴展閱讀：動物是生物的一個種類。材料準(zhǔn)備：兩個交集圖，與交集相配套的動物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小籃子若干教學(xué)過程：?“本，文來源:屈。陸地上生活的動物：豬、狗、雞水里生活的動物：蝦、魚、陸上水里都能生活的動物：龜、鴨、鵝觀察第二組動物，將動物剪下，分別將它們粘貼到該進入的圈內(nèi)，并說明理由。首先，第一個環(huán)節(jié)我讓小朋友幫每棟樓貼上門牌號碼。第二個環(huán)節(jié)幫小動物分類并送小動物回家，我在房子上貼上了各類小動物的圖片。大班主題優(yōu)秀教案《動物大世界――送動物回家》含反思這篇文章共1902字。一說到動物，孩子們都興致盎然，欲罷而不能。對動物奇特的想象和特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣。你知道什么是守衛(wèi)嗎？你覺得誰適合做羊群的守衛(wèi)？為什么？山羊公公和你們的想法一樣，他想要請一位強壯、勇敢的動物來當(dāng)守衛(wèi)。（二）理解選擇守衛(wèi)的過程及理由第一關(guān)比什么？你從怎么知道的？出示統(tǒng)計表，理解統(tǒng)計表 小結(jié)：山羊公公給每一個動物都測量了身高，身高低于木棍長度的動物都送出了大門。三、完整欣賞故事，體驗故事的趣味與智慧。同時，我們有意識地讓幼兒關(guān)注動物的話題，讓幼兒主動獲得相關(guān)經(jīng)驗；還利用空隙時間向幼兒介紹一些有關(guān)動物的各種奇聞異趣來擴大幼兒的知識面；耐心解答幼兒關(guān)于動物的問題，以豐富積累幼兒的經(jīng)驗；在幼兒自由活動時間，還提供各類有關(guān)動物的圖書，供幼兒翻閱。當(dāng)《動物朋友》這個主題出現(xiàn)時，孩子們表現(xiàn)出來的興趣和好奇讓我發(fā)現(xiàn)了一個給孩子創(chuàng)造實施愛心行動的好機會。我們讓孩子以真善美的心靈去體驗動物的生活，動物的喜怒哀樂，動物的需要，讓孩子更加喜愛并關(guān)心動物。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。音樂《喜洋洋》等。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。）七、煮元宵、吃元宵。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。祝大家元宵節(jié)快樂
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