主題活動動物大世界送動物回家幼兒園大班主題教案-文庫吧資料
2024-11-09 13:40本頁面
【正文】 的困難。這個是我有欠考慮的，在實際操作過程中，限定了想幼兒的思考能力。導致幼兒在實際操作的過程中出現(xiàn)很大的困惑。幼兒對樓層與樓層之間的房間號碼不懂得其真正的含義。教學反思：活動前，我為幼兒準備了充分的操作材料。會飛的動物：蜜蜂會走的動物：兔、狗、羊、牛、猴、又會飛又能走的動物：大雁、麻雀、丹頂鶴、鴿子三．討論檢查幼兒間互相檢查動物居住的地方是否正確，自由談論進入交集處動物的理由。材料準備：兩個交集圖，與交集相配套的動物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小籃子若干教學過程：一．說一說動物住的地方都一樣嗎？請你舉個例子（如：魚喜歡住在水中；小狗喜歡住在陸地上；鳥喜歡在天上飛……）二．送動物回家觀察第一組動物，將動物剪下，分別將它們粘貼到該進入的圈內，并大膽說明理由。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。教學目的：通過剪貼對水中、陸地、天上的動物進行分類，大膽表述自己分類的理由。原來儲藏了3 種糧食，換掉一種糧食還剩幾種糧食？尋找減法算式題，講述算式題的意思。換掉一種糧食，這種糧食還有嗎？沒有可以用什么表示？零表示什么意思？田鼠太大把糧食換成了什么？尋找減法算式題，講述算式題的意思。、討論：可田鼠太太不明白自己的根食是怎樣一點點變沒了？你們幫助田鼠太太，告訴它是怎么一回事。）糧食的品種有3 種，每一種糧食又儲藏了很多，這些糧食足夠田鼠太太過冬了。、每人一份操作材料：66=0、77=0、88=0、99=0、31=21=11=0的算式題卡，塑料插板。理解減法算式及零的實際意義。2 抽拉紙條，嘗試使眼部活動起來，可邊抽拉紙條邊說：“白天到，眼睛瞇成了一條線；黑夜到，睜大眼睛悄悄找，田鼠來了跑不了！”看誰的眼睛最靈活，表示捉的田鼠最多。、取一張紙條穿進長條口，對準貓頭鷹的眼睛位置，畫上睜開或閉攏的眼珠，但不要畫得比挖空處大，以便使眼珠動起來?；顒舆^程：一、觀察圖片、你認識它嗎？它是誰？（貓頭鷹）猜猜為什么叫它貓頭鷹？它什么地方長得像貓？什么地方像鷹？晚上這么黑，它為什么能捉到田鼠？二、討論制作要領、兩只眼晴挖空處大小要一致。嘗試制作抽拉式的貓頭鷹?；顒友由欤盒蕾p各種絲線繡的畫，學學刺繡。四、絲綢制品展覽會、尋找絲制品，找找哪些是絲做的？比較棉布與絲綢的區(qū)別。她就請人將蠶絲織成布，紡絲織成的布又輕又滑，就給它起了個名字叫絲綢。三、觀看動畫片（絲綢》在中國古代，人們都是用棉花紡紗織布做衣服。驗證：蠶的生長程序排得對不對。）、小組合作，排列蠶的成長發(fā)育順序圖。絲棉是由蠶吐出的絲組成的?；顒舆^程：一、問題情景一團團絲棉遇見一團團棉花，高興地大聲招呼起來：“兄弟姐妹們：你們好！我們一家人總 算見面了，哈哈，哈哈！”棉花說：“我們和你們可不是一家子??！”絲棉說：“這怎么可能呢？”、比較棉花和絲棉外形的相同點和不同點。、《 蠶生長發(fā)育》 課件、《 絲綢》 動畫片、蠶的生長程序圖數(shù)套。感知絲制品的特征，了解絲綢是中國的發(fā)明。、幼兒嘗試游戲：幼兒兩人一組進行游戲，可兩人交換路線圖或交換場地進行游戲。狗勇敢、聽話、鼻子很靈，所以能幫人類做很多事情，是人類的好朋友。談論、交流各自最喜歡的狗，它長什么樣，會做什么有趣的事情。、警犬在工作或狗拉雪提的錄像?；顒訙蕚洌?、收集關于狗的資料（圖片、圖書、錄像、動畫片、故事滋帶等）?；顒樱汗返娜な?活動目標：了解一些狗的趣事，說說狗的本領，表達喜愛的的情感。活動延伸: 折小鳥提供啄木鳥、麻雀、鴿子3 種折小鳥的步驟圖，幼兒根據(jù)步驟圖折疊不同的鳥。三、了解更多的鳥、除了啄木鳥還有哪些鳥會捉蟲？（喜鵲、燕子、鶉鴿、烏鴉、麻雀等。許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什么鳥會來。、啄木鳥、鴿子、麻雀的折紙范例。知道鳥是人類的朋友，有愛護鳥類的情感。、人類從動物的保護色中還學到了什么？（變色眼鏡、警服＜夜用＞)三、觀察辮別“誰的眼力好”人手一張畫有森林或草叢的背景圖，以最短的時間找出隱藏在草叢中的10 個小動物，比比誰的眼力好。嘗試在背景圖中找出躲藏的士兵，發(fā)現(xiàn)穿迷彩服的士兵不容易被發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌汗适隆?兩支軍隊》 的畫面、各種具有保護色的動物的圖片、畫有森林或草叢的背景圖若干。活動：紅軍裝與迷彩服活動目標：了解動物保
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1