滬教版語文九下《陳涉世家》1-預覽頁
【正文】 忿恚（ hu236。） 寧（ n236。） 通假字 ① 發(fā)閭左適戍漁陽九百人（ “適 ”通 “謫 ”，征發(fā)，調(diào)發(fā)） ② 卜者知其指意（ “指 ”通 “旨 ”，意思，用意） ③ 固以怪之矣（ “以 ”通 “已 ”，已經(jīng)） ④ 為天下唱（ “唱 ”通 “倡 ”，倡導） ⑤ 將軍身被堅執(zhí)銳（ “被 ”通 “披 ”，穿著） 知人論世 司馬遷（約前 145— 前 90年），西漢著名史學家、文學家和思想家。在《史記》草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑。 B．讀文本 學生齊讀課文 三段分別講述了什么內(nèi)容？ 第 1段，敘述陳涉年輕時的傭耕生活，表現(xiàn)了他素懷大志，有反抗精神。 要求：重點字詞的識記，翻譯句子的通暢。 會：適逢。 立：指立國君。 威眾：威服眾人。 失期：誤期。 行收兵：行軍中沿路收納兵員。 以數(shù)諫故：因為屢次勸諫的緣故。 重點難點 ：目標 3 教學過程 ： 一、導入 上一節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，也讓同學們課后進行了通釋課文，現(xiàn)我們就請一位同學來復述一下課文。 為什么先寫這段？ 先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。 （ 4） “嘗”“茍”等詞的含義。 悵恨久之。 “ ??者??也”句式 表判斷。 重點字詞的解釋勾在書上。 時間： 秦二世元年七月，地點：大澤鄉(xiāng)，發(fā)起者：陳勝、吳廣，參加者及人數(shù)：“閭左適戍漁陽”的九百人?！? 從一、二段看，怎樣認識陳涉？ 志向遠大，足智多謀?！笆保悍朗?。“為”：擔任，當。 “失”，耽誤，錯過?！芭e”：起事，發(fā)動?！? “當”：應該。 “將”（ jiang4）：統(tǒng)率?！皯z”：喜愛。 “唱”：通假“倡”，倡導。“然”：正確。 二、新授 （一）學習第三段 學生齊讀第三段。 字詞理解?！盀橥烷L。“為天下唱。“皆次當行?！靶惺毡！坝珠g令吳廣之次所旁叢祠中?！安划斄ⅰ！芭e大計”?！拜z耕之壟上?！傍欩]之志?！保ù?地方）以 ①因為?！雹郯选！雹荼斫缦??！币? ①表判斷?！瓣悇賲菑V乃謀曰。“固以怪之矣?！岸勒吖淌摺?。“為壇而盟”。課文刻畫的主要人物是陳勝。 ② “燕雀安知鴻鵠之志哉！ ”③ “今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ ”④ “壯志不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！ ” ① 句 表達了陳勝極想擺脫貧困，改變現(xiàn)狀的強烈愿望，反映了陳勝具有 “有相同車，有難同當 ”的樸素階級感情，說明陳勝雖然出身低賤，但胸懷大志，不尋常人。由此可以看出，陳勝是一個對封建統(tǒng)治強烈不滿，敢于反抗，敢于斗爭，善于斗爭的有志氣，有抱負的農(nóng)民起義的
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