蘇教版九上《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 又間令 /吳廣 /之次所旁叢祠中 四、略 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解司馬遷和 史記〉〉。 ji224。o yōng h225。 二、查找資料了解大澤鄉(xiāng)起義的時代背景。 陳涉世家 靈寶市第一初級中學(xué) 許秋潔 審核人：趙黎明 預(yù)習(xí)提示 一、查找資料并結(jié)合課下注釋了解司馬遷與《史記》。魯迅先生 稱之為：“ ， ”。 答案：一、 西漢 史學(xué) 文學(xué) 思想 紀(jì)傳體 130 “八書 ”、 “十表 ”、 “十二本紀(jì) ”、 “三十世家 ”、 “七十列傳 ” “史家之絕唱，無韻之離騷 ” 二、略 三、 sh224。 shu242。ng sh249。 認(rèn)識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性，正確評價陳涉。 學(xué)習(xí)難點 ： 掌握文中古今異義和一詞多義現(xiàn)象。 二、屏幕出示學(xué)習(xí)目標(biāo) ， 一學(xué)生讀，同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。其父司馬談是漢朝太史令 。 《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，原名《太史公書》，共一百三十篇，分為 “八書 ”、 “十表 ”、 “十二本紀(jì) ”、 “三十世家 ”、“七十列傳 ”。 學(xué)生質(zhì)疑問難 小組內(nèi)解決不了的提到班上來，同學(xué)們共同解決。第一段介紹陳涉的籍貫、身世、志向；第二段寫起義的原因和謀劃 情況；第三段寫起義的經(jīng)過和取得的勝利。起義的具體步驟有：并殺兩尉、為壇而盟、召令徒屬 、勝利進(jìn)軍。 （總結(jié)全文） 七 、 我來演讀賞析 (1)學(xué)生分組表演課本劇 ,然后學(xué)生完成下列句子填空。 我從文中人物的 “王侯將相寧有種乎 ”看到了一個蔑視權(quán)貴、敢做天下主人的陳涉。 詳略得當(dāng)：略寫主人公的身世和抱負(fù)，詳寫了起義的原因、謀劃情況，起義的經(jīng)過及取得的勝利 教師明確總結(jié) : 本文人物語言精彩生動、富有個性，是本文人物刻畫的技巧所在。） 十、 我來評說人物 有人認(rèn)為陳涉是個“野心家”，對此你有什么看法？ 學(xué)生思考討論發(fā)言 （注意陳涉在歷史進(jìn)程中的作用及他胸懷天下的 豪情） 結(jié)束語：同學(xué)們，往事已過兩千年，但讓我們記住陳涉，一個農(nóng)民起義領(lǐng)袖，一個豪氣逼人的大英雄，他將永遠(yuǎn)站在歷史的戰(zhàn)車上，向著公平、民主、自由朝圣。 ○ 5 今誠以吾眾 詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者 背誦“陳勝吳廣乃謀曰 ........吳廣以為然”和“召令徒屬曰 …… 吳廣為都尉”兩段 閱讀下面的文言文，完成（ 1） （ 5）題。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！” 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣乃 謀曰：“今 亡 亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。百姓多聞期賢，未知其死也?！眳菑V以為然。 答案： （ 1）史記 紀(jì)傳體 西漢 司馬遷 （ 2）燕雀安知鴻鵠之志哉 （ 3）王侯將相寧有種乎 （ 4） ○ 1 會天 大雨，道不通，
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