滬科版3-1選修三42《測量電源的電動勢和內(nèi)阻》3-預(yù)覽頁
【正文】 〔提問〕 由實驗數(shù)據(jù)得到的數(shù)據(jù)在圖上的分布特點 曲線的斜率、U軸截距、 I軸截距各表示什么？ 〔學(xué)生回答〕 數(shù)據(jù)只分布在第一象限，且大致 應(yīng)成一條斜率為負的直線 斜率表示 r， U軸截距表示電源電動勢 I軸截距表示短路電流 增強運用圖像處理數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)看圖的能力以及分析問題、解決問題的能力 實驗結(jié)論表達 通過實驗得到結(jié)論 〔引導(dǎo)〕 讓學(xué)生自己表達實驗得到的結(jié)果 〔學(xué)生發(fā)言〕 表達自己的實驗結(jié)果 誤差分析 對所得的實驗結(jié)論進行誤差分析 〔引導(dǎo)〕 讓學(xué)生對自己的實驗結(jié)果進行討論 〔學(xué)生發(fā)言〕 誤差分析： 原理引起的誤差 儀器讀數(shù)引起的誤差 課堂總結(jié) 實驗原理及電路選擇 數(shù)據(jù)處理方法及誤差分析 九 、 課堂實錄 測量電源的電動 勢與內(nèi)阻 教師： 在你們桌上都有一節(jié)這樣的干電池 ， 我們已學(xué)過用來描 述 電源的性質(zhì)物理量是 E、 r， 今天我們要 用實驗手段來測量一節(jié)電池的 E、 r。 三種方案中哪 種方案最好？ 師生： 方案 2和方案 3與 方案 1相比，最大的區(qū)別在于 方案 2 和方案 3 只用了一個電表，外電路上的電阻必須是已知的 ， 這就給外電路上的電阻 帶來 一定的限制，滑動變阻器是不能用的。 教師：在大家桌上都有 電流表 、 電壓表 、 0～ 50Ω滑動變阻器 各一個，電鍵 一個，導(dǎo)線若干。 2）連接電路時，電鍵必須斷開。 6）實驗結(jié)束時，先斷開電鍵。 教師： 下面同 學(xué)們把數(shù)據(jù)所得數(shù)據(jù)描到 書上的坐標(biāo)系中，作出圖線，從而得出測量結(jié)果，等下請同學(xué)來說一下他的測量結(jié)果。 當(dāng) U=0 時， IV→ 0 I→ I 真 故 r 真 ＞ r 測 E 真 ＞ E 測量 U/V I/A 真實 十 、教學(xué)反思 這節(jié)課的設(shè)計意圖要讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下掌握測量電源電動勢和內(nèi)阻 的原理和方法，教師的引導(dǎo)只是為了讓學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)，把重點放在原理、電路的獲得，以及探究過程的實際操作，再到后面的數(shù)據(jù)處理，特別是利用圖象法處理數(shù)據(jù)，課堂內(nèi)容的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力。
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