滬科版物理九年級162《電流的磁場》5-預覽頁
【正文】 圍也有這樣的現(xiàn)象，也就是 磁力的作用，由此我們可以得出：通電導線和磁 體一樣，周圍也存在著磁場。再通過學生討論得到： 電流的磁場方向跟電流的方向有關。 “堂堂清”當堂訓練 丹麥科學家 ______的實驗 ，表明通電導體周圍存在著 _____。 再改變電流的方向，觀察小磁針的 N 極指向有沒有變化，從而說明通電螺線管的極性與電流的方向有關。 “堂堂清”當堂訓練（就是前面的預習題） 標出圖 210 中通電螺線管的 N、 S 極 . 圖 210 圖 211 在圖上標出通過靜止小磁針的磁感線，標明小磁針的 N、 S 極 . 可以引導學生將導線在鉛筆上繞成螺線管，先弄清螺線管中電流的指向，再用安培定則判定出兩端的極性。 （ 3） 改變線圈的匝數(shù)。 “堂堂清”當堂訓練 如圖所示，在電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條鐵棒，開關 S 閉合后，當滑片 P 從 a 端向 b 端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：（ ） A、電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長； B、電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短； C、電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長； D、電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短 . 課堂小結 ： 發(fā)現(xiàn)磁效應的人是 奧斯特 。 極性與電流的方向有關 。 B 為能力，大家都可以做， C 為拓展只對少數(shù)要求） A 類 1． 電磁鐵與普通磁鐵比較，主要的特點是：磁性的有無可以用 __________來控制，磁性的強弱用 __________來控制， N、 S 極可以用 __________來控制。 列器材中，可以用來判斷電流的方向的是?????????????（ ） ； ； ； 。 B 類 圖 1 電路中，閉合開關后，滑動變阻器的滑片從左向右移動，小磁針（ ） ； ； ； 。它是利用 通電線圈在磁場中 __________的原理。紙盒外放著一些小磁針，各磁針 N 極的指向如圖 3 所示。圖 4 是一個電磁繼電器的原理圖，請你添加適當元件，設計一個只用一個開關使紅、綠二燈交替發(fā)亮 的電路。 【 板書設計 】 第 二 節(jié) 電流的磁場 磁與電的關系：發(fā)現(xiàn) 通電導線周圍也存在著磁場 的人是 奧斯特 。 通電螺線管的極性與電流的方向有關 。 圖 5 A
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