【正文】 機(jī)制和體制，把教學(xué)積極性引導(dǎo)到教學(xué)改革中，以打造一流教師隊(duì)伍為抓手，繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥。以下主要就加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、迎評規(guī)范化建設(shè)以及教學(xué)工作中存在的問題三方面對近期評建工作進(jìn)行報(bào)告。（二）以課程為抓手，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，深入開展教學(xué)改革大學(xué)本科教學(xué)的核心競爭力取決于多種因素，諸如教學(xué)理念、制度、管理、師資水平、教學(xué)支撐條件等，但是課程體系結(jié)構(gòu)和課程質(zhì)量始終是一關(guān)鍵要素。（四）提高本科教學(xué)管理水平，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督工作彈性的知識累計(jì)需求、多元化的教育方式、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性及其利益的最優(yōu)化，這些對高校管理提出了更高的要求，需要高校不斷創(chuàng)新教學(xué)管理制度，因此，建立彈性的教學(xué)管理制度已成為高校提高本科教學(xué)管理水平的重要前提。二、扎實(shí)開展迎評規(guī)范化建設(shè)工作今年三月初，圍繞教研室、二級學(xué)院、學(xué)校三級管理，先后啟動(dòng)了教研室規(guī)范化建設(shè)、二級學(xué)院與相關(guān)職能部門的規(guī)范化建設(shè)，并于八月中旬完成了各級部門規(guī)范化建設(shè)的檢查工作。而我校的教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作還缺乏一定的活力和生氣，教師深造進(jìn)修、參觀、學(xué)習(xí)、交流的現(xiàn)狀與大學(xué)這一典型的學(xué)習(xí)型組織還不相稱，教師隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)難以適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本需要，亟待建立起有利于教師成長和提高的人事制度，教研室在教師培養(yǎng)方面努力不足：教研室是具體實(shí)施教學(xué)工作的實(shí)體性組織，是教師追求教學(xué)事業(yè)不斷成長提高、實(shí)現(xiàn)教學(xué)夢想的最基層的組織。但在檢查工作中發(fā)現(xiàn)從職能部門到二級學(xué)院，重視本科教學(xué)工作的相關(guān)支撐材料顯得較為單薄、零亂，直接反映出了本科教學(xué)工作在學(xué)校各級管理工作中的地位狀況，使我們不得不深刻反思我校近幾年本科教學(xué)的地位問題，幾年來我校各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、了解教學(xué)情況、解決教學(xué)問題是否做得到位？學(xué)校的考核、晉升、激勵(lì)等各項(xiàng)管理制度是否有利于充分調(diào)動(dòng)廣大教師從事教學(xué)、教學(xué)管理人員開展教學(xué)管理的積極性？為什么近年來各類教學(xué)研究活動(dòng)難以活躍，開展教學(xué)研究項(xiàng)目、取得教學(xué)成果、發(fā)表教學(xué)研究論文較少？為什么有些職能部門在管理與服務(wù)工作中缺乏熱情、沒有創(chuàng)新、效率低下？這些問題值得研究和思考。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分二級學(xué)院辦學(xué)的思路和特色尚未真正理清，管理制度的建立和教學(xué)運(yùn)行較為被動(dòng)，需盡快提高院、部領(lǐng)導(dǎo)對辦學(xué)的重視程度，有效發(fā)揮院、部行政管理的效力，院、部要依靠專家治學(xué)、治教，共同做出高水平的規(guī)劃、實(shí)施教學(xué)與評價(jià)工作，要建立可靠的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制、制訂出可行的激勵(lì)政策、充分調(diào)動(dòng)教師積極參加教學(xué)改革與建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料匯總和統(tǒng)計(jì)、學(xué)校自評報(bào)告的撰寫需盡快啟動(dòng)，以便盡快明確校一級支撐材料的目錄，爭取實(shí)現(xiàn)年底各項(xiàng)工作的基本就位。從現(xiàn)在算起，距離教育部專家明年6月17日來我?，F(xiàn)場評估還有九個(gè)月時(shí)間，而我們要建的內(nèi)容、要做的事情還有很多。我校的教材入選數(shù)繼“十五”國家級教材規(guī)劃后再攀新高，位居全國中醫(yī)藥高等院校前列，成為我?！笆晃濉苯逃虒W(xué)工作的良好開端。據(jù)悉，此次教材規(guī)劃共有271家出版社的23623種教材申報(bào)，經(jīng)過專家評審，其中9723種選題獲批，目前正處于公示期，待公示結(jié)束后將進(jìn)入建設(shè)實(shí)施階段。會議由黨委書記朱惠蓉主持。上海市衛(wèi)生局副局長、上海中醫(yī)藥發(fā)展辦公室主任、曙光醫(yī)院院長沈遠(yuǎn)東介紹了國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生制度改革方案的精神，指出醫(yī)院今年工作的重點(diǎn)是：在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下促1進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)研究型醫(yī)院機(jī)制體制的建設(shè)，加大研究型、重量型人才的引進(jìn)力度。發(fā)展有時(shí)是大躍步前進(jìn)，有時(shí)是穩(wěn)定平衡的步伐，發(fā)展的軌跡是在不斷調(diào)整中螺旋上升的。其他與會代表紛紛就調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容和醫(yī)院發(fā)展的思路表達(dá)了自己的感受、體會，提出了建議。大家緊密圍繞醫(yī)院建設(shè)高水平、現(xiàn)代化、綜合性中醫(yī)醫(yī)院和國家中醫(yī)臨床研究基地的實(shí)踐載體，并結(jié)合醫(yī)院前一階段的調(diào)研梳理出的主要問題、發(fā)展瓶頸展開討論。朱培庭教授就中醫(yī)醫(yī)院的生存與發(fā)展提出幾點(diǎn)想法，他認(rèn)為，在新的醫(yī)改形勢下，中醫(yī)醫(yī)院求生存，提高各方面工作的“含金量”是關(guān)鍵所在。醫(yī)院將在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真考慮吸收合理建議，破解發(fā)展中的難題，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力和實(shí)際工作的成效。自3月中旬起，醫(yī)院全面開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，院黨委立足醫(yī)院發(fā)展，緊緊圍繞“迎挑戰(zhàn)，抓內(nèi)涵，聚合力，促發(fā)展”的實(shí)踐主題，完成“規(guī)定動(dòng)作”，做好“自選動(dòng)作”，使整個(gè)“學(xué)實(shí)活動(dòng)”的學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作推進(jìn)順利，基本達(dá)到了提高認(rèn)識、抓住問題、理順?biāo)悸?、解放思想，形成初步共識的目標(biāo)，為進(jìn)入分析檢查階段奠定了基礎(chǔ)。要集中力量解決問題，在第一階段中查找出突出問題、瓶頸問題和牛鼻子問題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)解放思想，深入分析主客觀的原因，并將重點(diǎn)放在分析主觀原因上，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，使職工群眾真正感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化、新氣象。經(jīng)上海雷允上藥業(yè)有限公司、上海市慈善基金會、上海中醫(yī)藥大學(xué)友好協(xié)商，就“上海市慈善基金會——雷氏中醫(yī)藥英才基金”評選辦法做出如下規(guī)定：第一條獎(jiǎng)項(xiàng)名稱獎(jiǎng)項(xiàng)名稱為：“上海市慈善基金會——雷氏中醫(yī)藥英才基金”。第三條 各獎(jiǎng)項(xiàng)名額、標(biāo)準(zhǔn)“雷氏獎(jiǎng)學(xué)金”每學(xué)年510名，獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為500010000元/生/年。第六條評選程序及實(shí)施學(xué)校與雷允上藥業(yè)聯(lián)合成立評選工作小組，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)、助學(xué)金的評定工作，并由“上海市慈善基金會——雷氏中醫(yī)藥英才基金”管理委員會審定。以下為個(gè)人看法，個(gè)人觀點(diǎn)，不適合所有人，僅供參考具體內(nèi)容發(fā)在群文件。這里中藥學(xué)院 科技中心安全評價(jià)中心，中藥研究所等簡章上的單位都招收中藥。要是發(fā)不出就要延期畢業(yè)（延畢很多學(xué)校都有，部分原因是導(dǎo)師想讓你繼續(xù)給他充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力，以前也有例子。所里好多學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)后招的工作都與實(shí)驗(yàn)室無關(guān)，搞銷售或者藥品注冊去了。一般制藥廠HPLC就可以了，但發(fā)論文做研究用的是HPLC/MS連用或者UHPLC之類。家聽條件不好，那個(gè)形單影只的學(xué)歷也只能找個(gè)一般工作（不過我很滿足與此了）畢竟人與人的起點(diǎn)不一樣，我的起點(diǎn)是一個(gè)小山村而已。很多分高的學(xué)生往往發(fā)SCI很難，反而是那些活躍外向的同學(xué)好發(fā)（這只是我遇到的一些情況，不可一概而論).話題說的有些遠(yuǎn)，下面還是說說考研吧。南藥，北藥，華西，清華，浙大，協(xié)和中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物所，中科院藥物所（中科院其他系統(tǒng)也有研究藥的）暨南（我學(xué)長考了410多錄取的），中國中醫(yī)科學(xué)院（我有同學(xué)考上），北中醫(yī)（211，唯一的）等等都在研究天然藥物，水平只會高不會低。（我一個(gè)同學(xué)考南中醫(yī)，導(dǎo)師康緣藥業(yè)董事長，一個(gè)月補(bǔ)助兩千，這里只有500，少了點(diǎn)，中藥所更少。徐宏喜當(dāng)然更厲害啦。這個(gè)學(xué)校網(wǎng)站做的夠開放，數(shù)據(jù)庫全，導(dǎo)師信息，連往年同學(xué)考的分?jǐn)?shù)都可以看到。我現(xiàn)在都有點(diǎn)后悔，沒報(bào)南中醫(yī)或本校，并且我和身邊的不少研究生在進(jìn)入學(xué)校后都有些后悔了想工作去了，沒考之前我也想單純的的做做實(shí)驗(yàn)，不過這只是我和我情況類似的人的體會，因?yàn)槲覀兪怯泻箢欀畱n的，因?yàn)闆]錢}再談?wù)剬?dǎo)師和方向。所以原來搞鑒定的老師他現(xiàn)在的學(xué)生也可能做分子基因序列鑒定（個(gè)人覺得這只能發(fā)論文，只是理論上的，實(shí)際工作中不可能這么鑒別的，但因?yàn)檫@是新技術(shù)好發(fā)論文，一味追求新不是太好，這種生物技術(shù)對原來學(xué)中藥的學(xué)生完全就新的要從頭學(xué)起）研究生的一些實(shí)驗(yàn)做得很精細(xì)微觀，重學(xué)術(shù)，對于想讀博的同學(xué)或者想做學(xué)術(shù)的同學(xué)來講很適合。離考研還有一個(gè)月，放松一點(diǎn)，政治英語做題找感覺。很多網(wǎng)友問會不會是原題。還有一個(gè)月，放松心態(tài)。看看反應(yīng)速度快慢，酸堿強(qiáng)弱的排序）中藥學(xué)，雷載權(quán)版，高學(xué)敏版4）英語政治此階段做押題吧。重點(diǎn)看沒有劃去，自己押題。估計(jì)這時(shí)候你們也做得差不多了。三門課各100分總之參透教材至上，考高分的人都會看透教材，有足夠的敏感度去揣測出題的思路。照片說明：，這個(gè)編寫者是上中醫(yī)教中藥的教授（你不要以為會有原題，拿著本書只是檢查自己的學(xué)習(xí)）