下學(xué)期高二英語教學(xué)工作總結(jié)（五篇材料）-預(yù)覽頁
【正文】 ，每天早讀之前早早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生有效利用早讀時間，提高學(xué)習(xí)效率。后半期按照學(xué)校要求我開了英語歌曲欣賞課，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞并學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓學(xué)生體會不同文化差異，開拓學(xué)生視野，學(xué)會理解和包容，并通過學(xué)唱英文歌曲提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，收到了一定的效果。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真參與集體備課和二次備課，精心準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，積極聽課、評課，認(rèn)真有效上課，課后針對上課情況，做好教學(xué)反思。如果他們一直處于這種不自信的精神狀態(tài)。有針對性地輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性，并及時檢查，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，鞏固提高中等生?；蛑辽伲岣呖缥幕浑H意識。有自己的主張，并堅定執(zhí)行。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在今后閱讀理解的練習(xí)是一個重點(diǎn)，練習(xí)時我注意到了以下幾點(diǎn)： 。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。一般來說，對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。下面是本人根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)：一、教學(xué)實(shí)踐工作方面在實(shí)踐教學(xué)中，我仍然非常重視英語聽說讀寫四大基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)和提高：首先是聽，堅持一周兩次的全校統(tǒng)一聽力訓(xùn)練，并對聽后的難點(diǎn)疑點(diǎn)進(jìn)行及時的解析，同時結(jié)合周報聽力和趣味英語視聽材料豐富學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)。四是寫，眾所周知，寫作水平最能體現(xiàn)一個英語學(xué)習(xí)者的語言水平。）圍同學(xué)問題，督促他們上課注意力集中。就目前的學(xué)習(xí)情況看來，三班后進(jìn)生目標(biāo)明確，任務(wù)也很艱巨，仍有幾位后進(jìn)生學(xué)習(xí)不是特別上進(jìn)。所以在工作之余，我認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)著作，雜志和刊物，總結(jié)自身教學(xué)，課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及能力都有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中，成績?nèi)匀幻星懊１救嗽诮虒W(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù) 為己有并消化吸收。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。我就及其耐心地幫助 學(xué)生一詞一字地認(rèn)字，雖然非常麻煩，但至少能讓學(xué)生意識到，只要識字就能進(jìn)行閱讀的簡單道理，最終達(dá)到讓學(xué)生重視背單詞的重要性。不能只局限于某種題材。因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，向年輕人學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為新英才美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。為了上好課，我做了下面的作：課前準(zhǔn)備，備好課。高二的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn)，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用；如果課堂上學(xué)的是閱讀課，我會給出關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。我就及其耐心地幫助 學(xué)生一詞一字地認(rèn)字，雖然非常麻煩，但至少能讓學(xué)生意識到，只要識字就能進(jìn)行閱讀的簡單道理，最終達(dá)到讓學(xué)生重視背單詞的重要性。不能只局限于某種題材。高二下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)林美娟
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1