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三育人先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表事跡表-預(yù)覽頁

2024-11-09 13:00 上一頁面

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【正文】 ,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,始終同黨中央保持一致。二、愛崗敬業(yè),爭(zhēng)當(dāng)師生表率“其身正,不令則行”。在2007獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào)。為此,我努力學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科最新的理論成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)。四、以身作則,勇于挑起重?fù)?dān)自2005年參加工作以來,我一直以一名高校教師的基本要求來嚴(yán)格要求自己,生活上嚴(yán)謹(jǐn)樸素,學(xué)習(xí)上刻苦努力,工作上以身作則勇挑重?fù)?dān)。8年來,我以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),得到了社會(huì)、家長(zhǎng)和師生的好評(píng)。在工作中牢固樹立合作意識(shí)、整體意識(shí),識(shí)大體,顧大局,講協(xié)作。想集體所想,急集體所急,對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)生講愛心。無論在成功或挫折面前,我都會(huì)懷著對(duì)工作的摯愛,對(duì)教育事業(yè)的虔誠(chéng),用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員教師的風(fēng)采。還能夠堅(jiān)持進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),不斷了解生物科學(xué)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),并能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)與科研的各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研室工作方面,作為細(xì)胞教研室主任,能夠帶動(dòng)教研室全體教師,積極完成本教研室的各項(xiàng)理論課教學(xué)和實(shí)踐課教學(xué)任務(wù),能夠協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,做好課程安排,組織好教研活動(dòng)、期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查等事宜。參加工作以來,我全身心的致力于教育教學(xué)工作,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血,取得很多成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴和好評(píng)。為人正直、做事認(rèn)真、雷厲風(fēng)行、有高度的責(zé)任感和全局觀念,深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。在長(zhǎng)時(shí)間的交往中,我以崇高的思想境界,正確的道德品質(zhì)影響和感染學(xué)生,成為學(xué)校教師中師德師表的榜樣和模范。所以在個(gè)人利益與集體利益產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì)毅然放棄個(gè)人利益,在班級(jí)里秉持為人正直、清正廉潔的風(fēng)范,從不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的饋贈(zèng),自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng),在教職工和學(xué)生中有較高的威信。每次見到家長(zhǎng),都熱情地接到他們,虛心聽取家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校及自己教育教學(xué)方面的意見。在日常教育教學(xué)工作中,我注重對(duì)學(xué)生的“賞識(shí)”教育,我認(rèn)為每個(gè)孩子都有他值得欣賞的地方,每個(gè)孩子也都有被欣賞的權(quán)利,我們要做的就是讓最差的學(xué)生也能看到自己的勞動(dòng)成果,并親身體驗(yàn)到自豪感??傊?,教師以教書育人、服務(wù)育人和管理育人為原則,在師德方面、教學(xué)方面、育人方面都力爭(zhēng)做到最好。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,依法履行教師職責(zé),格盡職守,敬業(yè)愛生,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,積極踐行學(xué)校“三育人”工作。除完成工作任務(wù)外,我還要每天抽出一定時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),堅(jiān)持寫日記和工作反思,研究教法,嘗試高效課堂。因此,我積極投身新一輪課程改革,研究課標(biāo),研究教材,研究學(xué)生,研究課堂,結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),多角度撰寫論文。2013年春,因?qū)W校缺英語教師,領(lǐng)導(dǎo)安排我兼任班級(jí)的英語課。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,注重學(xué)生各方面能力的拓展,為學(xué)生搭建鍛煉提升自我的平臺(tái);注重科研,深入思考,發(fā)表多篇學(xué)生管理方面的論文。作為一名民辦教師,本人具有更強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,對(duì)待學(xué)生更具愛心和服務(wù)意識(shí)。所以在思想上更加嚴(yán)格要求自己,在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行教書育人職責(zé),不論是擔(dān)任班主任、還是科任教師,我都始終兢兢業(yè)業(yè)。同時(shí),始終保持扎實(shí)的工作作風(fēng),無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,以身作則,做學(xué)生心中的好老師,做教師心中的好同事,領(lǐng)導(dǎo)心中的好員工?;谏鲜稣J(rèn)識(shí),我加強(qiáng)了安全排查,密切關(guān)注學(xué)生間的矛盾,這成為了我工作的一個(gè)極其重要的組成部分。8年來做到了安全做教育。由于家里沒人帶孩子,還和愛人(本校畢業(yè)班物理教師)共同帶女兒在校居住,所以可以想見我每天的工作生活會(huì)在繁忙和緊張中度過。有時(shí)候會(huì)悲觀的想,我或許不能決定生命的長(zhǎng)度,但是我可以拓展生命的寬度和深度。教學(xué)上,本人的第一大風(fēng)格——時(shí)事教學(xué)。這是地理學(xué)科的基本功,也是本人特長(zhǎng),課本每張地圖在本人手中均可呈現(xiàn)于黑板上,這樣的地理教學(xué)更直觀更有針對(duì)性。);對(duì)有病有事的留守兒童或家長(zhǎng)沒空的我親自帶他們外出解決。班級(jí)整體積極向上,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中均表現(xiàn)突出,人才涌現(xiàn)??傊J(rèn)真盡職履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé),為學(xué)校德育工作盡自己一份微薄之力。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn),更好的勝任自己的工作,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我必須不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到教學(xué)實(shí)踐的改革中,摸索適合自己的嶄新的教學(xué)模式,為此也形成了自己的獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格(見上述)。當(dāng)然,校本教研是一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常地教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),期待本組在校本教研中取得更豐碩的果實(shí)。想集體所想,急集體所急,對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)生講愛心。所以我只有不斷的學(xué)習(xí)、工作,才不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任、培養(yǎng),更不辜負(fù)自己寶貴的生命?!叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人主要事跡材料張麗麗唐縣啟明中學(xué)2014/5/16
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