一年級下學期美術教學工作總結-預覽頁
【正文】 呢？首先是創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生則進行褒揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術作品是必不可少的。再次激發(fā)學生對美術學習的興趣，提高學生的表示欲。教學時，還要根據(jù)學生的年齡階段、教材的內容以和教學的環(huán)境等因素進行協(xié)調統(tǒng)一，激發(fā)學生的興趣，并使這種興趣轉化成耐久的情感態(tài)度。作為一名青年教師，在忙碌中收獲了充實的喜悅，同時我也看到了自身諸多的不足。如最后一課《外國小朋友的畫》就是讓學生懂得保護動物，人與動物和諧相處的一課。讓學生快樂學習。如《手形添畫》這課，也是一師一優(yōu)課網(wǎng)曬課內容。這樣學生才會更加熱愛美術，愛上美術課?？梢猿浞掷脠D片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。現(xiàn)將本學期的工作情況從以下三個方面進行總結：（一）激發(fā)學生學習美術的興趣。（二）使學生形成基本的美術素養(yǎng)。（三）教師自身素質的培養(yǎng)。在這一個學期中，我擔任一年級三個班的美術教學工作。同時將美術課內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，這樣同學們更容易接受與理解，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，注重未來發(fā)展。回顧這個學期的工作，有得有失，總的來說學生的美術素養(yǎng)提高了，對美術更加感興趣了。我利用故事導入本課，使學生充滿興趣和探究愿望。但學生作畫的時候，畫面出現(xiàn)較空、內容較雷同等問題，對于一年級的學生來說，畫面的構圖是個難點，而老師在繪畫的選材方面啟發(fā)得還不夠。有的課容量大，難度高，如《蝶兒飛飛》、《小樹快快長》?？偟膩碚f，本期較好的完成了教學任務。我注意師生的互動，和孩子們一起游戲，一起歡笑。畫完后，由其他組評出畫畫得好的一組為優(yōu)勝組。上《螞蟻搬家》這課，我找了《十萬個為什么》來看，上網(wǎng)查關于螞蟻的生活知識，到田間去觀察螞蟻。
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