一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人問題查擺報(bào)告7（doc）-預(yù)覽頁
【正文】 上有一定的本位主義思想雖然明確知道應(yīng)該有在大局意識(shí)，也努力以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，但說實(shí)在話，在工作過程中，還是不可避免的會(huì)有本位主義的思想苗頭露出來，在有事情的時(shí)候，總是自覺不自覺地先跳出來小我、小單位、小集體的利益，雖然經(jīng)過自我批評(píng)，壓制了這一想法，但我深刻知道自己的不足，大局觀應(yīng)成為一種本能來替代自己的本位主義思想，我會(huì)努力修練的。有時(shí)雖然意識(shí)到這個(gè)問題了，卻也縱容了自己，懶待改正，有懈怠思想。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。今后我不僅要學(xué)法律、相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦業(yè)務(wù)的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做到對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。不能自覺主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。工作缺少主動(dòng)性、缺少深層次的調(diào)查研究。待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，確保作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫。不斷充實(shí)自己，豐富自己。工作中要加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待，不利于團(tuán)結(jié)的話不講、不利于大局的事不做。我決心在今后的工作中，繼續(xù)認(rèn)真查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力做好自己的各項(xiàng)本職工作，做一個(gè)合格的教育工作者。學(xué)習(xí)勁頭不足，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。這種思想和工作態(tài)度說到底就是懶惰，就是進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。在平時(shí)工作中，總以為工作穩(wěn)定，總想得過且過，危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)。在教學(xué)方法上老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。然而我對(duì)自己教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，自己想處理一下，卻覺得自己不是班主任，管了就越權(quán)了，于是就放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷。對(duì)學(xué)生沒有足夠的耐心教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。所以在教學(xué)工作中，我們專業(yè)課老師要樹立班主任意識(shí)，積極配合好輔導(dǎo)員的工作，嚴(yán)一絲不茍地干好自己的本職工作
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