“慵懶散奢”心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 展。結(jié)合工作實(shí)際健全相關(guān)制度。開展治理“庸懶散奢”工作，對(duì)每個(gè)人的健康成長(zhǎng)都有很大的幫助。什么是“庸懶散奢”呢?即“平庸，懶惰，散漫，奢靡”。說(shuō)起懶惰，誰(shuí)都知道不好，但在生活中、學(xué)習(xí)中，卻最容易形成，并被人忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)文件后，我對(duì)此深有感觸。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個(gè)人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問(wèn)題。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。第三篇：學(xué)習(xí)“慵懶散奢”心得體會(huì)學(xué)習(xí)“庸懶散奢貪”心得體會(huì)劉麗金我校接上級(jí)的指示精神，開展了“庸懶散奢貪”師德的梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢、貪”對(duì)師德的危害，切實(shí)增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，提高了工作熱情和干勁。在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的言談舉止，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。三、愛(ài)崗敬業(yè)教書育人克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。四、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展教師對(duì)待學(xué)生的原則是要有愛(ài)心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵(lì)。2013年7月第四篇：慵懶散奢自查報(bào)告慵懶散奢自查報(bào)告今年8月以來(lái)，根據(jù)市委、市政府的部署，我校采取了舉辦專題講座等方式，多渠道、全方位開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。業(yè)務(wù)知識(shí)不夠深入鉆研。二、整改提高措施加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，治理庸懶散奢要從思想觀念上入手。第五篇：慵懶散奢實(shí)施方案四平市直機(jī)關(guān)慵懶散奢和軟弱渙散問(wèn)題專項(xiàng)整治實(shí)施方案為全面整治市直機(jī)關(guān)及其直屬單位、執(zhí)法監(jiān)管和窗口服務(wù)單位慵懶散奢和軟弱渙散問(wèn)題，經(jīng)市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，從現(xiàn)在開始至8月末，在市直機(jī)關(guān)集中開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。衙門習(xí)氣嚴(yán)重，口大氣粗，“生、冷、硬、頂”，蠻橫刁難群眾；“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”，首問(wèn)責(zé)任制、首辦責(zé)任制不落實(shí)。對(duì)群眾吆五喝六，口號(hào)響當(dāng)當(dāng)，服務(wù)冷冰冰，辦事慢騰騰，承諾不兌現(xiàn)，超期不辦結(jié)；多頭執(zhí)法，野蠻執(zhí)法，選擇性執(zhí)法，隨意性執(zhí)法，辦關(guān)系案、人情案、金錢案；亂檢查、亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款；吃、拿、卡、要，雁過(guò)拔毛。認(rèn)真聽取基層和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，列出負(fù)面清單，對(duì)不切實(shí)際的相關(guān)規(guī)定、文件馬上收回，即刻整改。對(duì)投訴事件堅(jiān)決做到：舉報(bào)一起，查處一起，絕不辜息。
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