【正文】 成為世界的主流。作為培養(yǎng)社會主義接班人的學(xué)校，必然要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準(zhǔn)備，加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強(qiáng)大后備軍，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。育走上制度化，規(guī)范化的軌道。通過紀(jì)念日，舉辦演講會、報告會、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強(qiáng)大祖國的思想。開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動，組織青少年成立擁軍服務(wù)隊，幫助周邊地區(qū)軍烈屬義務(wù)勞動。正是由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，近幾年來，我校國防教育工作開展的轟轟烈烈，軍訓(xùn)等國防教育活動屢屢在濟(jì)東新村、兗礦電視臺報道，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。繼續(xù)深化學(xué)校的特色建設(shè)，堅持“國防教育要從娃娃抓起”，努力探索新形勢下國防教育新的形式、方法和途徑，力求與“雛鷹爭章、新世紀(jì)我能行”、“爭創(chuàng)校園之星”等活動有機(jī)結(jié)合，在各級武裝部門的指導(dǎo)下，大力開展轟轟烈烈的國防教育活動，爭創(chuàng)“國防教育先進(jìn)學(xué)?！钡墓鈽s稱號！按照中央關(guān)于抓好全民國防教育的指示精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)、初中國防教育綱要》（試行）、《學(xué)校國防教育常規(guī)》，把國防教育納入學(xué)校德育教育的一個重要內(nèi)容來抓，通過多渠道、有特色地開展教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識。每學(xué)期開學(xué)初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時有機(jī)滲透。音樂課通過教唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《大刀進(jìn)行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物，美術(shù)通過畫軍人，畫飛機(jī)、軍艦等，對學(xué)生進(jìn)行愛軍隊壯軍威教育。抓好課外活動課外活動是對學(xué)生進(jìn)行國防教育的延伸和拓展。議：全校每學(xué)期都要舉辦一期“國防辯論會”，選擇辯論主題如：“當(dāng)兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一些國土可以嗎？”等論題，讓學(xué)生面對面地爭一爭，議一議，唱：以班級為單位每學(xué)期舉行一次軍歌歌詠比賽。學(xué)生是祖國的未來，是未來先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，是先進(jìn)文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護(hù)者，是新世紀(jì)的創(chuàng)造者和接班人。但是各個國家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，世界并不安寧。進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和頑強(qiáng)的意志。（三）、實施國防教育的措施⒈建立國防教育例會制度。⒋利用升旗儀式，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，對學(xué)生進(jìn)行有國必有防、落后就要挨打的教育。⒏每年建軍節(jié)期間，舉辦黑板報展覽、國防知識答卷、國防征文活動，積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，在武裝部的指導(dǎo)下開展系列參觀活動。因此，國防教育也是我校實施德育教育的有效途徑。三、下一步中學(xué)國防教育工作思路以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和《國防教育法》為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，全面貫徹《中小學(xué)國防教育綱要》和《山東省小學(xué)、初中學(xué)生國防教育實施意見》，進(jìn)一步明確國防教育在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要地位。在學(xué)校學(xué)期（學(xué)年）計劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內(nèi)容。學(xué)校的國防教育是全～防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。作為培養(yǎng)社會主義～人的學(xué)校，必然要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準(zhǔn)備，加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強(qiáng)大后備軍，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家興亡，匹夫有責(zé)。進(jìn)行中國近代史、現(xiàn)代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學(xué)們了解中國人民革命的歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和獻(xiàn)身精神。（二）、國防教育的的組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對學(xué)校國防教育的領(lǐng)導(dǎo)，切實做好學(xué)校國防教育工作，學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。發(fā)揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向?qū)W生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結(jié)合起來。每年舉行一次軍事化集訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和組織紀(jì)律觀念。學(xué)校圖書館訂閱《解放軍報》、《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《縱橫》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學(xué)生閱讀，定期舉辦讀書會和讀書筆記競賽。由于我們把學(xué)校的常規(guī)教育與國防教育機(jī)制相結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進(jìn)我校學(xué)生自主教育的更好實施，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，有人認(rèn)為，在中學(xué)開展國防教育活動增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和前途，而我校國防教育的成功實踐證明，在中小學(xué)開展國防教育，不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀(jì)鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。抓好課堂教學(xué)滲透工作。地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學(xué)生初步了解“三防”知識。政治課要通過對學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《兵役法》講解，使學(xué)生從小就明白依法服兵役，參加預(yù)備役部隊和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。要通過觀、讀、議、寫、講、訓(xùn)等活動增強(qiáng)學(xué)生的國防觀點(diǎn)。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風(fēng)采》、《望星空》等軍歌，要求學(xué)生人人會唱。進(jìn)行角色訓(xùn)練每隔兩年，學(xué)校組建一期少年軍校，根據(jù)學(xué)生對兵種的喜愛程度，進(jìn)行不同的訓(xùn)練。組織學(xué)生進(jìn)行參觀，每次參觀后，要求學(xué)生寫出觀后感，在學(xué)校廣播站開辟學(xué)校“我愛國防”熱線，選播優(yōu)秀觀后感。首先，我們要求學(xué)生從保衛(wèi)國防的英雄中自己找榜樣，在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生說榜樣，通過講述榜樣機(jī)智勇敢的對敵故事，學(xué)生自然而然地學(xué)到了榜樣無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，大無畏的英雄氣概，熱愛祖國的堅定信念，最后，組織全體學(xué)生學(xué)榜樣，要求他在日常生活中時時處處以榜樣來規(guī)范自己的言行，把學(xué)榜樣與日常行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來，通過樹榜樣、說榜樣、學(xué)榜樣這“三步曲”，使學(xué)生的榜樣意識明顯增強(qiáng)，人人爭做榜樣。把國防教育與學(xué)生的品德培養(yǎng)、紀(jì)律觀念以及集體主義結(jié)合起來。兗礦集團(tuán)濟(jì)東中學(xué)二00三年七月“八一”建軍節(jié)國防教育座談會濟(jì)東中學(xué)匯報材料一、對開展國防教育必要性、緊迫性的認(rèn)識加強(qiáng)全～防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準(zhǔn)備的需要。持久、深入地開展國防教育是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學(xué)生國防意識、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感具有重要的意義。在綜合國力不斷增強(qiáng)的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強(qiáng)大，想方設(shè)法阻擾中國的前進(jìn)。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。在中學(xué)階段適時進(jìn)行國防教育，是黨中央的一項英明決策。進(jìn)行中國近代史、現(xiàn)代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學(xué)們了解中國人民革命的歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和獻(xiàn)身精神。（二）、國防教育的的組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對學(xué)校國防教育的領(lǐng)導(dǎo)，切實做好學(xué)校國防教育工作，學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。發(fā)揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向?qū)W生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結(jié)合起來。每年舉行一次軍事化集訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和組織紀(jì)律觀念。學(xué)校圖書館訂閱《解放軍報》、《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《縱橫》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學(xué)生閱讀，定期舉辦讀書會和讀書筆記競賽。由于我們把學(xué)校的常規(guī)教育與國防教育機(jī)制相結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進(jìn)我校學(xué)生自主教育的更好實施，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，有人認(rèn)為，在中學(xué)開展國防教育活動增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和前途，而我校國防教育的成功實踐證明，在中小學(xué)開展國防教育，不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀(jì)鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。抓好課堂教學(xué)滲透工作。地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學(xué)生初步了解“三防”知識。政治課要通過對學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《兵役法》講解，使學(xué)生從小就明白依法服兵役，參加預(yù)備役部隊和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。要通過觀、讀、議、寫、講、訓(xùn)等活動增強(qiáng)學(xué)生的國防觀點(diǎn)。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風(fēng)采》、《望星空》等軍歌，要求學(xué)生人人會唱。進(jìn)行角色訓(xùn)練每隔兩年，學(xué)校組建一期少年軍校，根據(jù)學(xué)生對兵種的喜愛程度，進(jìn)行不同的訓(xùn)練。組織學(xué)生進(jìn)行參觀，每次參觀后，要求學(xué)生寫出觀后感，在學(xué)校廣播站開辟學(xué)?！拔覑蹏馈睙峋€，選播優(yōu)秀觀后感。首先，我們要求學(xué)生從保衛(wèi)國防的英雄中自己找榜樣，在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生說榜樣，通過講述榜樣機(jī)智勇敢的對敵故事，學(xué)生自然而然地學(xué)到了榜樣無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，大無畏的英雄氣概，熱愛祖國的堅定信念，最后，組織全體學(xué)生學(xué)榜樣，要求他在日常生活中時時處處以榜樣來規(guī)范自己的言行，把學(xué)榜樣與日常行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來，通過樹榜樣、說榜樣、學(xué)榜樣這“三步曲”，使學(xué)生的榜樣意識明顯增強(qiáng)，人人爭做榜樣。把國防教育與學(xué)生的品德培養(yǎng)、紀(jì)律觀念以及集體主義結(jié)合起來。