【正文】 心得。在幼兒園園本教研的基礎(chǔ)上，我們致力于科學(xué)教學(xué)活動的探討與研究，無論是環(huán)境布置上還是區(qū)角材料的投放上，幾乎都少不了科學(xué)這一塊，教師和幼兒都對科學(xué)活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，科學(xué)探究的氛圍非常好，使錦西以科學(xué)為特色的園本課程初顯特色。在研究的過程中，一有好的建議，大家總會積極提出，共同商討，在交流碰撞中互相學(xué)習(xí)。一年里我們有多篇論文在臺州市、溫嶺市獲獎，兩個課題在市立項并已結(jié)題，其中吳敏麗老師的臺州市規(guī)劃課題《記錄在科學(xué)教育中有效運用的實踐研究》（優(yōu)秀結(jié)題）、陳金苗老師的溫嶺市規(guī)劃課題《利用戶外情景講述提高幼兒語言表達能力的實踐研究》（已結(jié)題）。今年上半年的市科學(xué)教學(xué)研討會，當(dāng)幼兒園接到了這個任務(wù)并將這個任務(wù)交給我們時，組內(nèi)成員毫無怨言，為了豐富科學(xué)角，我們一起查閱資料，一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，一起制作材料，一個具有家庭式溫暖的組織呈現(xiàn)在大家面前。由此可以看出，良好的師德效應(yīng)已在我組形成，每一位教職工身上都折射出了敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)范。在準(zhǔn)備推介會的這段時間里，教研組長率先垂范，老師們接連幾個星期沒有了雙休日，就連中午的午休時間也基本都被工作所占用。在大家的共同努力下，我們順利通過了教育局領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)檢查，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。（二）同時符合下列條件的中國公民，可以申請參加注冊會計師全國統(tǒng)一考試綜合階段考試：；（簡稱財政部考委會）頒發(fā)的注冊會計師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試合格證并且在有效期內(nèi)。（一）網(wǎng)上預(yù)報名報名人員應(yīng)當(dāng)于2012年6月11日至25日期間，登錄中國注冊會計師協(xié)會網(wǎng)站（）進行網(wǎng)上預(yù)報名。專業(yè)階段考試報名人員可以同時報考專業(yè)階段考試6個科目，也可以選擇報考部分科目。持有國外學(xué)歷證書的報名人員，還應(yīng)當(dāng)提供學(xué)歷證書原件以及經(jīng)公證機關(guān)公證的該學(xué)歷已獲得國家教育部認可的中文證明。（三）交費確認首次報名人員，在通過報名資格審核后交納考試報名費。交費截止時間為7月8日17：00.（四）各市現(xiàn)場確認地址及咨詢電話考區(qū) 主辦單位 報名地點 咨詢電話沈陽 省注協(xié)沈陽分會 和平區(qū)七緯路10號（市公安醫(yī)院對面會計人員服務(wù)中心）02422704418（3418）、22850570大連 省注協(xié)大連分會 中山區(qū)白玉街20號（市總工會斜對面財會培訓(xùn)學(xué)校）041182590652鞍山 鞍山市財政局注師中心 鐵東區(qū)南勝利路1號（市財政局對過會計人員服務(wù)中心）04122217612522623錦州 錦州市財政局會計處 凌河區(qū)南寧路五段六號（市老干部局2樓）04163125291三、考試科目和范圍專業(yè)階段考試科目：會計、審計、財務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟法、稅法。即，在計算機終端獲取試題、作答并提交答案。（二）特定范圍報名人員，應(yīng)當(dāng)在資格審核期間，持預(yù)報名信息表、身份證件原件及復(fù)印件、學(xué)歷證書或中級以上職稱證書原件及復(fù)印件，到報名地現(xiàn)場選擇考試方式，辦理報名資格審核、考區(qū)選擇和交費手續(xù)。專業(yè)階段考試考區(qū)設(shè)置在河北省石家莊市、湖北省武漢市、陜西省西安市。八、準(zhǔn)考證的下載打印綜合階段考試報名人員應(yīng)當(dāng)于9月3日至15日期間，登錄中國注冊會計師協(xié)會網(wǎng)站，進入“注冊會計師全國統(tǒng)一考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)”下載打印準(zhǔn)考證?？忌傻卿浿袊詴嫀焻f(xié)會網(wǎng)站查詢成績并下載打印成績單。注冊會計師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試合格證由考生到參加專業(yè)階段考試最后一科考試報名地的市級考辦領(lǐng)取。十、專業(yè)階段考試免試條件具有會計或者相關(guān)專業(yè)高級技術(shù)職稱的人員（包括學(xué)校及科研單位中具有會計或者相關(guān)專業(yè)副教授、副研究員以上職稱者），可以申請免予專業(yè)階段考試1個專長科目的考試。（三）中國注冊會計師協(xié)會將在網(wǎng)站提供模擬練習(xí)題，便于報名人員熟悉機考環(huán)境。（六）中國注冊會計師協(xié)會將在網(wǎng)站發(fā)布考試相關(guān)通知，請報名人員隨時關(guān)注。遼寧省注冊會計師考試委員會二O一二年六月八日第四篇：2008年高考理科數(shù)學(xué)試題(遼寧卷)各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表區(qū)委、區(qū)政府對省“百城萬店無假貨”活動示范街檢查考核組來檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！這是對我區(qū)“百城萬店無假貨”活動開展情況的一次檢閱，更是對我們的鼓勵和鞭策，對我們今后的創(chuàng)建工作將會起到極大的推進作用。全區(qū)轄4鎮(zhèn)、xxxx街道辦事處，面積115xxxx公里，人口5xxxx。在經(jīng)濟繁榮的背后，也有部分不法商販見利忘義，制售假冒偽劣商品，坑害消費者。以東區(qū)宣發(fā)[2004]18號文件形式，印發(fā)了《關(guān)于開展“百城萬店無假貨”活動的實施方案》，明確了創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想、工作重點、方法步驟及主要活動安排。為充分調(diào)動全區(qū)上下的參與積極性，我們切實加大了對“百城萬店無假貨”活動的宣傳力度。二、突出重點，強化措施，“百城萬店無假貨”活動扎實推進“百城萬店無假貨”活動，是一項涉及群眾切身利益的長效工程，點多面廣，量大責(zé)重，稍有懈怠，就會引起連鎖反映，影響活動效果。區(qū)“百城萬店無假貨”活動指導(dǎo)組組織有關(guān)成員單位，深入到濟南路各企業(yè)和商戶中，廣泛宣傳創(chuàng)建省級“百城萬店無假貨”活動示范街的意義，引導(dǎo)和鼓勵各商戶參與創(chuàng)建。把與市民生活密切相關(guān)的食品、藥品、日常用品等列為整治的重點，實施商品放心工程。在對商場、市場進行整治的基礎(chǔ)上，把工作重心轉(zhuǎn)到經(jīng)營食品和藥品、日常用品的企業(yè)，從產(chǎn)品質(zhì)量安全準(zhǔn)入制度抓起，對沒有獲得生產(chǎn)許可證，沒有質(zhì)量安全標(biāo)志的不得采購、供應(yīng)和銷售。三是抓日常監(jiān)管。四是抓載體建設(shè)。我區(qū)十分注重典型的培育，激發(fā)各企業(yè)的創(chuàng)造性和主動性，以典型帶動促進“百城萬店無假貨”活動健康深入發(fā)展。將“百城萬店無假貨”活動開展情況和“百城萬店無假貨”活動示范街建設(shè)情況納入創(chuàng)城工作指標(biāo)，確定專人負責(zé)，明確了工作標(biāo)準(zhǔn)、完成時限。工作中，我們把“百城萬店無假貨”活動作為產(chǎn)品質(zhì)量信用建設(shè)的重點，細化了工作目標(biāo)，納入信用建設(shè)體系，與“信用中心城”建設(shè)形成了互動工程。我們重點探索建立了四個機制：一是責(zé)任目標(biāo)考核機制。二是督促檢查機制。充分發(fā)揮“12315”消費者申訴舉報，“12365”質(zhì)量熱線和“12358”價格舉報電話網(wǎng)絡(luò)及“百城萬店青年文明號”監(jiān)督投訴網(wǎng)站和投訴熱線的作用，加強對商貿(mào)企業(yè)誠信情況跟蹤監(jiān)督和動態(tài)管理，發(fā)揮了輿論監(jiān)督職能，對創(chuàng)建工作中存在的問題進行了及時曝光，為消費者提供了優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。對誠信度差的，在信用網(wǎng)上公開發(fā)布，并在金融授信等方面予以限制，從而形成了有效的監(jiān)督制約機制?！苯衲耆珖逃ぷ鲿h也把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為實施素質(zhì)教育的重點。一、設(shè)置目標(biāo)，明確任務(wù)課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)遵循實踐性原則，自主性原則，創(chuàng)造性原則，任務(wù)明確，學(xué)而有趣。同時幫助學(xué)生樹立自信心，打破等老師講授的消極心理定勢，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生長期保持自學(xué)激情。應(yīng)把更多的時間交給學(xué)生，讓學(xué)生在實踐中去親身體驗創(chuàng)新的樂趣。如果學(xué)生程度較好，也可只講到選自定義動畫，其余部分留給學(xué)生自己去探索學(xué)習(xí)。三、分層指導(dǎo)，發(fā)展個性實踐是創(chuàng)新精神與自學(xué)能力的集中體現(xiàn)，是訓(xùn)練自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的最佳途徑。滿足各層次學(xué)生的需求，進而達到個性發(fā)展的目的。課堂評價是對學(xué)生能力的客觀評價，應(yīng)該既符合社會的要求，又有利于學(xué)生的個性發(fā)展。