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粵教版初中地理七下第11章《極地地區(qū)》 (3)-預(yù)覽頁

2025-01-10 05:30 上一頁面

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【正文】 “開展科學(xué)考察的重要性”和“開展 環(huán)境 保護的重要性” 正確理解和表達。 二、帶領(lǐng)學(xué)生走進“因紐特人的家”。教師在學(xué)生是否在北極禁獵的辯論過程中,讓學(xué)生充 分發(fā)表意見基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人地關(guān)系的良性發(fā)展模式,如國家之間、人與 動物之間的平等關(guān)系,強調(diào)保護生物的多樣性,與自然和諧共處。 閱讀南極地區(qū)圖和“知識之窗”,了解南極包括的范圍,部分動物和礦產(chǎn), 找出中國在南極大陸的科學(xué)考察站 —— 長城站和中山站,并說出其經(jīng)緯度和東、 西半球位置。然而 極地的環(huán)境比較脆弱,其環(huán)境變化會對全球環(huán)境帶來很大影響。
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