粵教版初中地理七下第11章《極地地區(qū)》 (1)-預(yù)覽頁
【正文】 （ 4）從我國極地考察所做的努力好成績，激發(fā)學生的民族自豪感； （ 5）加強學生對人與自然和平相處的熱愛。 二、過程與方法 （ 1）通過讀圖分析了解極地的地理位置和范圍； （ 2）通過圖片使學生了解兩極地區(qū)的自然環(huán)境特點； （ 3）了解我國在極地考察方面做的貢獻 （ 4）從環(huán)境保護、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、極地現(xiàn)狀，讓學生對極地有全面認知。 教學方法 講授法、談話法、讀圖分析、對比法 教學用具 PPT 課時分配 2課時 活頁教案 B 教師活動過程設(shè)計 教學活動 1 （一）、組圖欣賞，激情引趣，導(dǎo)入新課。 教學活動 2 （二）、 讀圖獲息，合作交流，探究新知。 （ 9）北極夏季會出現(xiàn)：苔原 ：站在南極點的人，他的前后左右都是北方；站在北極點上都朝向南方。E69186。E78186。 教學活動 3 （三）、知識遷移，舉一反三，開拓思路。 教學活動 5 （五）、反饋練習，鞏固新知，提高
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