【正文】 學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)。在練時，選用符合學生的特點的題讓學生練，使全班學生動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。我對學生的作業(yè)批改分兩個階段，第一階段：針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。這樣分兩個階段，對學生建立學好數(shù)學的信心,對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。注重他們的學習過程。經(jīng)常翻閱其他教師的教案，參考他們的教學方法和教學設計。三、存在的缺點和問題俗話說“金無赤足，人無完人”,我在工作中也存在著一些問題，如對學生的管理方式和方法上，還有待于進一步提高；在教學上，敬業(yè)精神、教學態(tài)度以及教學方式、方法等各方面也還應不斷加強。在備課時，不但備學生而且備教材教法，根據(jù)教學內(nèi)容及學生實際，設計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時作出總結(jié)，寫課后記，并認真收集各課的知識要點，歸納成集。虛心請教其它教師。做好課后輔導工作，注意分層教學。在一學期的實際教學中，我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。二、認真上課。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。學生的每次作業(yè)批改及時、認真并做到了面批面改。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎、鄰里關系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導。本人今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。一個學期里，完成了從學生到教師的轉(zhuǎn)變。其實這個班的大部分孩子們都還比較乖，比較聽話，自覺性也比較高，所以也比較容易管理?！弊屛覀脑S久。每一堂都希望自己認真去備，認真去上，但是實際教學畢竟不比實習，那時三天才修改一份教案，現(xiàn)在已經(jīng)三天上了三個課時并且還有眾多學生的反饋，自己的反思出來了，顯得有些措手不及又想把事情做好的匆忙感。同樣的，這樣的方式，既累到自己，學生又不會感激，尤其還遭到一些學生家長的告狀。2班有些學生的自控能力比較差，上課亂接話的，想說話就說話的，上課站起來走動的，被老師批評兩句就不來上課鬧走失的等等，都讓我切身體會了教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。像有些孩子根本對自己的學習不重視的，明明有能力考好的，明明理解能力還不錯的，但是由于他們不愿意去做，因此，成績還是沒有什么提高，也沒有因為我對他們多講幾次就把基礎拉上來。剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內(nèi)向，校區(qū)又和新校區(qū)分開，消息不靈通，與其他教師關系也比較淡，不容易才把學校里幾位老師和名字對上號。之前又一次實習每次都是5點多起床坐一個小時公車到市區(qū)去，晚上照樣6點回來。另外這兩個班可憐的孩子們遭遇了罕見的“水痘”大爆發(fā)。2014—2014學年第一學期四年級數(shù)學教學工作總結(jié)白云仙時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一學期匆匆而過，回想一學期的教育教學工作，本人作如下小結(jié)：四年級數(shù)學上冊教材包括下面內(nèi)容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動。隨著生產(chǎn)和數(shù)字計算的發(fā)展，出現(xiàn)了“0”也是自然數(shù)。在加強操作活動的同時，給學生提供自主探索的時間和空間。即教師要根據(jù)自己的教育理念對教材進行整合，從而使教學內(nèi)容與學生生活現(xiàn)實經(jīng)驗相融。四．注重學生的自主探索，培養(yǎng)學生遷移類推能力。成績永遠屬于過去，在以后的教育教學工作中，我將大膽改進教學方法，努力探索，再創(chuàng)新的業(yè)績。本學年，我依然能認真進行政治思想以及師德學習并作好詳盡的記錄，在師德、師風、師表等方面堪為人師。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。接著備預習，了解學生原有的知識起點和能力基礎。當然還要備自己，只有充分認識自己，了解自己，才能使自己的潛能得到最大限度的發(fā)揮，優(yōu)勢得到充分的體現(xiàn)，弱點和缺點減少到最低點，以最佳的心態(tài)和形象投入到教學中，全面提高教學效益。最后，重視練習反饋，通過反饋，可以每位同學知識掌握的情況，以便于更好的查漏補缺。對于每天的作業(yè)我都認真批改，仔細分析，特別是學困生的作業(yè)，我每天都要首先批改，及時發(fā)現(xiàn)他們學習中的不足之處，及時補漏。對于學困生的作業(yè)，當面批改，指出錯誤，耐心指導，跟蹤輔導，同時我還將優(yōu)等生與學困生組成幫扶小組，以優(yōu)帶差，幫扶學習，幫助學困生彌補知識上的缺陷，增強他們學好數(shù)學的信心。在備課和課堂教學中我一直帶著這一疑問摸索，而真正到了實際課堂中，我隨機應變，直接將如何列豎式拋給學生，果然學生發(fā)現(xiàn)了可以利用商不變的規(guī)律，同時縮小十倍后再計算，這是我課前所沒有預料到的。課后強調(diào)做好下一課課前預習和家庭作業(yè)，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率。三、滲透德育教育，堅持以德育人。同時還積極的加強個人基本功的訓練，力求做到各方面都盡善盡美。同時，加強自身基本功的訓練，不斷努力學習，提高兩筆字的書寫能力，提供論文的撰寫能力等，特別是課堂教學能力，力爭做到精講精練。當校利益和自身利益相矛盾時，自覺以學校利益為重。強化基礎。三、教研工作的完成情況加強業(yè)務理論學習、利用網(wǎng)絡資源儲備知識，增加自已的知識內(nèi)存量。在業(yè)務水平、教課水平上有了一定的提高。在教學中，我根據(jù)學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。這樣，授課就事半功倍。第五篇：四年級第一學期數(shù)學教學工作總結(jié)四年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)李振華本學期,為適應新時期教學工作的要求,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,在教學上，我本著立足現(xiàn)在,放眼未來的理念。做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性。真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點，我常常收集資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹析評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到