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正文內(nèi)容

高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 接受老師所要表達(dá)的思想。若能做到上述“五到”,精力便會(huì)高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。此外還要特別注意老師講課中的提示。專(zhuān)心聽(tīng)講,當(dāng)堂鞏固。勤奮多練,廣泛閱讀。平時(shí)和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯(cuò)誤率。通過(guò)有計(jì)劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀(jì)報(bào)中學(xué)生英文版,《新概念英語(yǔ)》第二、三冊(cè),英語(yǔ)周報(bào)同步輔導(dǎo)及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)版),不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容,更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來(lái),激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好,難以辨認(rèn),大小寫(xiě)不分,詞距若有若無(wú),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典,如牛津中、高階英漢雙解詞典,在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。第二篇:高二數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)總結(jié)高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)總結(jié)永昌職中數(shù)學(xué)組:***我在數(shù)學(xué)教學(xué)中,力求在教師引導(dǎo)下,學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著問(wèn)題運(yùn)用觀察、比較、分析、判斷、推理等研究手段獲取新的知識(shí),使問(wèn)題得到解決。二、第一,我準(zhǔn)備了可供研究的直觀形象的材料,根據(jù)學(xué)生的心理特征設(shè)計(jì)內(nèi)容,設(shè)置問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生觀察各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象或數(shù)字的顯著特點(diǎn),并逐步縮小觀察范圍,把注意力集中于某個(gè)中心點(diǎn)。此外,在精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程中,我們還應(yīng)當(dāng)好學(xué)生的參謀,幫學(xué)生排疑解難,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)播和疏導(dǎo),引導(dǎo)總結(jié),提升研習(xí)的質(zhì)量。三、介紹中國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展史。七、——數(shù)學(xué)摘要:生活中處處有數(shù)學(xué),中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展,數(shù)學(xué)對(duì)世界的促進(jìn)作用?!皩W(xué)”在字典中是學(xué)習(xí)。中國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展的簡(jiǎn)單歷史知識(shí):中國(guó)是一個(gè)世界上數(shù)學(xué)先進(jìn)和國(guó)家,用近代科目來(lái)分類(lèi)的話,可 以看出無(wú)論在算術(shù)、代數(shù)、幾何和三角各方面都十分發(fā)達(dá)?,F(xiàn)在小學(xué)生用的乘法表口決估計(jì)便是那時(shí)候留下來(lái) 的。中國(guó)不僅在算術(shù)、代數(shù)方面的貢獻(xiàn)大,在幾何方面、三角學(xué)方面的貢獻(xiàn)也是不可言喻的。畢達(dá)哥拉斯學(xué)派用這個(gè)原理發(fā)現(xiàn)了勾股定理,聞名于世,又由此導(dǎo)致不可通約量的發(fā)理。人和自然的關(guān)系從崇拜自然和依賴(lài)自然發(fā)展到破壞自然與自然的對(duì)抗增強(qiáng)等。四、課題研究成果及取得的成績(jī)教師行為發(fā)生了改變。在研究過(guò)程中由教師的講授式變?yōu)閷W(xué)生自主、合作、探究的研究性學(xué)習(xí)方式,變?yōu)閹熒g、生生間的互動(dòng)式,這在以前是想也不敢想的事。學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中既要從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真探究,實(shí)事求是地求得結(jié)論,又要大膽想象,養(yǎng)成了不斷追求的進(jìn)取精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、克服困難的意志品質(zhì),并大大提高了學(xué)生的合作精神。數(shù)學(xué)高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1關(guān)鍵是提高聽(tīng)課的效率課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)是本次講座的重點(diǎn);為了減少聽(tīng)講座的困難,我們可以彌補(bǔ)在預(yù)習(xí)中沒(méi)有掌握好的舊知識(shí)。第二是專(zhuān)心聽(tīng)講。抓好基礎(chǔ)數(shù)學(xué)練習(xí)只不過(guò)是數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想的結(jié)合應(yīng)用。反之,能使解題速度慢、邏輯混亂、敘述不清楚。我希望你在制定計(jì)劃時(shí)謹(jǐn)慎些。(2)熟練運(yùn)用基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法。,很多題目要考查的不僅僅是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而是某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的集合,尤其是到了高考,更考查同學(xué)們的綜合理解運(yùn)用能力,因此,在高二暑假就要提前有意識(shí)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,不要能騰出時(shí)間去做一些綜合性強(qiáng),相對(duì)比較新的題目。確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)可從以下幾方面考慮:⑴根據(jù)教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求:解、理解、掌握和熟練掌握。要正確分析學(xué)生的知識(shí)狀況。一般復(fù)習(xí)計(jì)劃主要內(nèi)容應(yīng)包括系統(tǒng)復(fù)習(xí)安排和綜合復(fù)習(xí)安排,系統(tǒng)復(fù)習(xí)必修五、選修2—選修2—2的每一章節(jié)內(nèi)容,要計(jì)劃好復(fù)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、基本復(fù)習(xí)方法;計(jì)劃好如何挖掘教材,使知識(shí)系統(tǒng)化;訓(xùn)練哪些方法、培養(yǎng)哪些能力、掌握哪些數(shù)學(xué)思想等。二是要突出復(fù)習(xí)的特點(diǎn)上出新意,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)中教師應(yīng)在學(xué)生中巡回輔導(dǎo),解信息,及時(shí)反饋,然后再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本章節(jié)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi),弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu),然后讓學(xué)生通過(guò)恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,加深對(duì)概念的理解、結(jié)論的掌握,方法的運(yùn)用和能力的提高,此階段切忌求快、求深、求難。四、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類(lèi)、變式的教學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中,要挖掘教材中的例題、習(xí)題等的功能,這既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要,又是對(duì)付考試的一種手段。事實(shí)上,許多復(fù)習(xí)題目是從同一道題中演變過(guò)來(lái)的,其思維方式和所運(yùn)用的知識(shí)完全相同。如轉(zhuǎn)化的思想是一種重要的思想方法。適當(dāng)進(jìn)行題組訓(xùn)練。1等比數(shù)列的通項(xiàng)公式: an= a1 qn1 an= ak qnk(其中a1為首項(xiàng)、ak為已知的第k項(xiàng),an0)1等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:當(dāng)q=1時(shí),Sn=n a1(是關(guān)于n的正比例式);當(dāng)q1時(shí),Sn= Sn=三、有關(guān)等差、等比數(shù)列的結(jié)論1等差數(shù)列的任意連續(xù)m項(xiàng)的和構(gòu)成的數(shù)列Sm、S2mSm、S3mS2m、S4mS3m、仍為等差數(shù)列。等差數(shù)列的任意等距離的項(xiàng)構(gòu)成的數(shù)列仍為等差數(shù)列。四、數(shù)列求和的常用方法:公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、倒序相加法等。以上就是高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):高二數(shù)學(xué)數(shù)列的所有內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!數(shù)學(xué)高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5高一升高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃和高一數(shù)學(xué)相比,高二數(shù)學(xué)的內(nèi)容更多,抽象性、理論性更強(qiáng),因此不少同學(xué)進(jìn)入高二之后很不適應(yīng)。如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤(rùn)。當(dāng)你熱衷于研究各種題型,定期做出小結(jié)的時(shí)候,你一定是班級(jí)數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生。考試時(shí),正確率和做題的速度一樣重要,請(qǐng)接受如下建議:收集你自己做過(guò)的錯(cuò)題,訂正并寫(xiě)清錯(cuò)誤的原因,這些材料是屬于你個(gè)人的財(cái)富。講課開(kāi)頭,一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的`環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié),具有高度的概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。做好單元復(fù)習(xí)。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí),方法是否掌握得很好。數(shù)學(xué)高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期,也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò),多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉,要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。比如對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行::曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn),比如中點(diǎn)弦問(wèn)題,涉及弦長(zhǎng),則用韋達(dá)定理,不涉及弦長(zhǎng),則用點(diǎn)差法。第三要特別重視定義的運(yùn)用,還有努力把會(huì)做的題做對(duì),我丟分相當(dāng)嚴(yán)重,平時(shí)都認(rèn)為是粗心,其實(shí)不盡如此,是多方面原因造成的,應(yīng)及早找出原因,盡快改正。對(duì)重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會(huì)有太大困難,但對(duì)中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題,它最終會(huì)使你的能力得到提高,對(duì)你以后無(wú)論做什么類(lèi)型的題都會(huì)有幫助。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。語(yǔ)文文言文的默寫(xiě)錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。在下個(gè)學(xué)期里,我打算著重的復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。在這一年中,我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多,其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教。然而,在高二這個(gè)學(xué)年中,我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。傳統(tǒng)的不平等的師生關(guān)系阻礙著學(xué)生主體作用的發(fā)揮,影響著高中政治研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展。如何處理學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的關(guān)系,將影響學(xué)生研究探索的積極性,制約著高中政治研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。它的目標(biāo)是獲得親身參與研究探索的體驗(yàn);培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力;學(xué)會(huì)分享與合作;培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德;培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。這樣即鞏固了所學(xué)知識(shí),又增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。9~12周進(jìn)行各自的具體操作階段。當(dāng)前結(jié)果:學(xué)生撰寫(xiě)論文高中生社會(huì)交往研究等三、高中政治開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)經(jīng)后的對(duì)策必須轉(zhuǎn)變觀念,激發(fā)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的積極性。擺正課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐的位置,正確處理政治課程與研究性學(xué)習(xí)課程關(guān)系。高二學(xué)習(xí)總結(jié)范文4一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。(4)要多讀一些課外書(shū)。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書(shū)館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。我具有一定的組織才能,組織了班級(jí)的廣播操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演等各項(xiàng)活動(dòng)。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多,對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。語(yǔ)文文言文的默寫(xiě)錯(cuò)別字出現(xiàn)頻繁。在下個(gè)學(xué)期里,我打算著重的復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。此文我要對(duì)高二學(xué)期進(jìn)行一下學(xué)習(xí)總結(jié)。但人不能自傲,我需要謙虛的學(xué)習(xí)。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳的,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂課完成,對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。第五、要讀一些課外書(shū),還要準(zhǔn)備一本抄錄筆記,把好的句子收集起來(lái)。本文是小編為大家整理的500字的高二學(xué)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考。因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈校腋钜徊降牧私獾搅恕皩W(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意,并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育,思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。但是,在這個(gè)學(xué)期里,仍然我能有一些不盡如人意的地方。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,所以我相信總有一天,我會(huì)能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。所以,我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。在高二的磨練中,我更深一步的了解到了“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字的深意,并且在過(guò)去的一年里受到了老師的教育,思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。在本學(xué)年中,我盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。新的一年里,只有戒驕戒躁,才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書(shū)館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。我具有一定的組織才能,組織了班級(jí)的廣播操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演等各項(xiàng)活動(dòng)。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多,對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置
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