【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)中心小學(xué)黃志嬋學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)豐富的實(shí)例,使同學(xué)們初步理解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,提高解決問(wèn)題的能力。歡歡:20個(gè)迎迎:25個(gè)妮妮:15個(gè)525-515+5(移多)(補(bǔ)少)=20=2
2024-12-13 00:11
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均數(shù)1教案冀教版 平均數(shù)1 教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過(guò)程。 “平均數(shù)”的意義,初步學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)“平均數(shù)”作出解釋。 “平均數(shù)...
2024-10-25 05:33
【摘要】平均數(shù)練習(xí)題 1、用4個(gè)同樣的杯子,水面的高度分別是8厘米、5厘米、4厘米和3厘米。這四杯水面的平均高度是多少厘米? ? 2、小明期末測(cè)試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)分別是90分、96分、9...
2025-03-31 22:03
【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo):初步理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。:能用求平均數(shù)的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題。:培養(yǎng)大家的分析、綜合和估算能力。北京10月份日平均氣溫約15℃北京2006年10月氣溫統(tǒng)計(jì)圖05101520251日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
2024-12-13 18:06
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均數(shù)2教案冀教版 平均數(shù)2 教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷進(jìn)一步了解“平均數(shù)”意義的過(guò)程。,利用“平均數(shù)”解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。,感受“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-11-04 17:00
【摘要】人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《求平均數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)“平均數(shù)”。 2、教材分析: 隨著科學(xué)技術(shù)和數(shù)學(xué)本身的發(fā)展,統(tǒng)計(jì)學(xué)已成為現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法的一個(gè)重要部分和應(yīng)用...
2024-12-06 03:55
【摘要】集中趨勢(shì)(平均數(shù))概念:平均指標(biāo)反映同類(lèi)現(xiàn)象的一般水平,是總體內(nèi)各單位參差不齊的標(biāo)志值的代表值,也是對(duì)變量分布集中趨勢(shì)的測(cè)定。數(shù)據(jù)集中區(qū)變量xx測(cè)定集中趨勢(shì)的意義?位置平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)?數(shù)值平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)幾何平均數(shù)冪平均數(shù)測(cè)定集中趨勢(shì)的意義
2025-05-15 03:28
【摘要】認(rèn)識(shí)噸教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):借助生活中的具體物體,感知和了解噸的含義,通過(guò)想象和推理初步建立某些物體1噸重的觀念,培養(yǎng)用噸這個(gè)單位估計(jì)物體質(zhì)量的能力。2.能力目標(biāo):知道1噸=1000千克,并能進(jìn)行噸與千克的簡(jiǎn)單換算。3.情感目標(biāo):在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2024-11-20 01:17
【摘要】面積單位素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)常用的面積單位:平方厘米、平方分米、平方米,獲得關(guān)于它的實(shí)際大小的空間觀念,發(fā)展學(xué)生的形象思維?!具^(guò)程與方法】通過(guò)直觀觀察、動(dòng)手操作活動(dòng)理解面積的意義。【情感態(tài)度、價(jià)值觀】使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,服務(wù)于實(shí)踐。教具準(zhǔn)備:在課本后面剪下1平方分米一個(gè),1平方厘米8
2024-11-20 01:16
【摘要】筆算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),會(huì)用交換乘數(shù)的位置的方法驗(yàn)算乘法?!具^(guò)程與方法】在具體的情境中,應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問(wèn)題的能力?!厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增
2024-11-19 20:02
【摘要】口算乘法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)(各位都不進(jìn)位)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算過(guò)程,初步掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法?!具^(guò)程與方法】在具體的情境中,應(yīng)用口算解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?!厩楦袘B(tài)度、價(jià)值觀】在探索計(jì)算方法的過(guò)程中培養(yǎng)自主探索意識(shí)和合作交流意識(shí),獲得成功體驗(yàn),樹(shù)
2024-11-20 01:18
【摘要】平均數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-11 14:57
【摘要】平均數(shù)主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握平均數(shù)的含義和求平均數(shù)的方法。2.學(xué)習(xí)平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)中的意義和作用。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重、難點(diǎn):求平均數(shù)的方法、平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)中的意義和作用。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板或教材例題課件。創(chuàng)設(shè)的主要問(wèn)題情景:1.結(jié)合期
2024-12-13 00:59
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】“平均數(shù)”的實(shí)際意義?!捌骄鶖?shù)”的多種方法,并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進(jìn)行解答?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生估算的能力,能對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡(jiǎn)單的推斷和預(yù)測(cè)?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】體會(huì)“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義及廣泛應(yīng)用,逐步具有自主探索與合作交流的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn):靈