【正文】 流會開始，介紹到場嘉賓（各部部長及主席）對到會人員進行分組（采取報數(shù)方式，所有人依次報數(shù)字2，報數(shù)字1的人為一組，報數(shù)字2的人為二組，嘉賓自愿選擇加入哪個組，主持人進行適當調(diào)劑，使兩組嘉賓人數(shù)相等。第二環(huán)節(jié)：參與人員進行讀書心得交流，可以口述也可做PPT演示。游戲過程中人可以選擇跳過，但不可連續(xù)跳過三個。本部人員留下來整理好教室后離開。會場注意提醒手機靜音，沒有特殊事情不可中途擅離會場。2.《雷雨》①該書評述了一個舊時代的家庭悲劇，被認為是“中國話劇現(xiàn)實主義的基石”； ②故事最終在一個雷雨交加的夜晚以三個主人公的死亡告終； ③作家曹禺的代表作。（“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。馬爾克斯的代表作 13.《圍爐夜話》王永斌①是明清時期著名的文學品評著作，對于當時以及以前的文壇掌故，人、事、文章等分段作評價議論②作者虛擬了一個冬日擁著火爐，至交好友暢談文藝的情境 ③與《菜根譚》、《小窗幽記》并稱處世三大奇書。③書名與北京的一個著名景點有關策劃五組 2013年11月14日第三篇：讀書交流會策劃書讀書交流會策劃書 2.“我愛讀書”讀書交流會策劃書 讀書交流會策劃書讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。2．寫1000字以上的讀書心得。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。社員自由挑選想要讀的書活動結束五、經(jīng)費預算海報紙：10*=5共計：5元六、活動承辦單位主辦：翠浪文學社承辦：梅子文學社、浪尖文學社梅子文學社20XX年10月27日讀書心得交流會活動策劃書一、活動意義本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。四、活動對象全體同學五、活動時間20xx年x月六、活動地點七、活動流程主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。主持人宣布活動結束。讀書交流會策劃書：通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。：文科樓16教室 ：2011年5月22日（活動進行的方式）：（一）會前準備從歷史系歷史學專業(yè)中選取七名優(yōu)秀同學準備名著讀書心得并制成PPT。（三）會后總結：品書活動結束時，由與會老師對此次活動效果進行點評，然后對品書活動參與同學進行指導和表揚，最后做活動總結。2：如遇到麥克風和桌椅有問題，及時聯(lián)系外聯(lián)部,及時處理。6：如遇現(xiàn)場秩序混亂，可以多叫幾名干事維持現(xiàn)場秩序。計劃書備案（兩份）備注：1遵守會場紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假 2關閉手機，保持安靜，認真做好筆記3文明禮貌，愛公物主辦單位：滄州市師范學院歷史系成辦單位：歷史系歷史學總策劃人：焦以爽 葛建男策劃書日期：2011年5月15日第五篇：讀書分享交流會策劃書讀書分享交流會策劃書讀書分享交流會策劃書1一、活動背景：我們富有活力，我們擁有青春。三、活動時間地點10月29日晚7點五教四、活動對象翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員五、活動內(nèi)容辦公室負責前期宣傳工作組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。二、活動目標閱讀教育名著，促進專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。本月分享：校長xx。五、活動形式講座、交流。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。漫漫苦旅，他踽踽獨行；渺渺無疆，他獨自探索。時間：一個半小時左右?；顒訒r間：暫定于20xx年XX月XX日星期XX下午2點半，活動預計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學生會和社團活動時間發(fā)生沖突）活動地點：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。三、分享時間：暫定每月月末(全體家人都在公司)四、分享書目：根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。分享會：a、分享時間：每人不超過15分鐘。D書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等)。最優(yōu)書生評比。讀書分享交流會策劃書5一、指導思想貫徹落實新課程改革要求，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊。四、領導小組組長：副組長：成員：五、主要活動第一階段：宣傳準備，成立活動領導小組，明確職責，確?；顒佑行蜷_展，并力求實效。，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。(教務處、語文教研組、級部)，圖書館新華書屋每天開放，學生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。每天確保20分鐘閱讀時間，并長期堅持下去。4月22日之前完成(級部、班級)，舉辦讀書筆記展評。(團委學生處)六、具體要求，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時注意相互之間溝通協(xié)作。 “讀書標兵”的評選必須嚴格參考學生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。，下筆如有神。，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。(2)召開大隊委員會議?；顒佣鹤x書小博士評選對學生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。第三階段：評比階段(第13周)“讀書卡”交流會。教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。讀書分享交流會策劃書7一、指導思想為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。(1)個人閱讀計劃。①內(nèi)容：班級讀書會推薦書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國的四大名著之《西游記》和《三國演義》。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書，制定班級讀書口號。借別人的書，一定注意愛護。(2)發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，要求愛護借閱到的圖書。(3)盡量每天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得?；顒釉u比。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕。從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學們的表述能力。，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。二、活動內(nèi)容以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結合我校德育工作實際，開展系列教育活動。師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動。五、組織形式以年段為單位，開展年段或班級比賽(即初賽)，在此基礎上進行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學校，參加市級比賽。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學校將組織人員分別按四、五、六年段進行評選，評出一、三、三等獎，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。競賽要求：(1)打開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題。(5)務必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效。親子”教育論壇，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。德育處領導、年段長、班主任于本學期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。通過活動，增強梅子、翠浪、讀者、荊藜、飛白、百合、浪尖之間的感情，加強文學社之間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。由百合和翠浪各出一名主持人。參與者上臺演說推薦書刊，電影，電視劇等，并精括其內(nèi)容及推薦理由，將書名等寫在黑板上。