【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊15元11元18元19元16元13元20元17元11元11元11是由1個十和1個一組成的。一個十一個一11、12、13、14、15、16、17、18、19、20(1)找出書本第13、15、18、20頁。(2)()個十和(
2024-11-11 03:12
【摘要】分一分練習課題分一分課型練習課時2教學目標1.在活動中,讓同學們體會分類的思想方法,感受分類在生活中的用途,增加學習數(shù)學的興趣。2.在給事物分類的過程中,體驗活動的結(jié)果在同一標準下的一致性、不同標準的多樣性;培養(yǎng)同學們初步的觀察能力、比較能力和動手操作能力。3.使同學們初步養(yǎng)成
2024-12-04 19:25
【摘要】加法蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們更加熟悉5以內(nèi)數(shù)的加法,通過練習,進一步復習5以內(nèi)數(shù)的加法算法。4123223141433542153試一試先畫一畫,再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4
2024-12-05 01:15
【摘要】認識11~20各數(shù)【教學內(nèi)容】教科書第64~67頁的教學內(nèi)容。【教學目標】1.初步認識“十位”和“個位”,了解計數(shù)單位“十”和“一”。2.使學生經(jīng)歷數(shù)小棒、撥算珠、聽數(shù)來寫數(shù)的過程,手、口、腦并用,掌握11~20各數(shù)的讀法和寫法。3.知道1
2024-11-20 00:10
【摘要】8、9的加減法教學內(nèi)容:34頁例1、2,35頁課堂活動1——4。教學目的:1.初步學會一圖四式。2.進一步理解加減法之間的聯(lián)系。3.正確計算8、9的加減法。4.進行安全教育。教學重、難點:1.一圖四式的方法。2.正確計算。教學過程:一、新授1.教學例
2024-11-19 21:09
【摘要】教學目標法的全過程,理解兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的算理,掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法。思維能力。,從中獲得價值體驗。我有9張畫片。我有24張畫片。我有6張畫片。小明小亮小紅小亮和小紅一共有多少張畫片?24+6=2041030先算4+6
2024-12-04 20:58
【摘要】練習課教學目標:1.鞏固20以內(nèi)的進位加法,滲透函數(shù)思想。2.在進位加法的練習中加法算式的各部分名稱的概念。3.培養(yǎng)學生形成良好的觀察習慣,看清數(shù)與運算符號,力求計算正確。教學重點:計算方法。教學過程:一、導入:這節(jié)課我們來上一節(jié)練習課,看誰能夠做得最好?二、課堂練習:
2024-12-09 08:43
【摘要】678910找朋友678910找朋友123456789910106708666777888999101010數(shù)一數(shù)自己鉛筆盒里的文具.6擺一擺.7擺一擺.8
2024-11-11 22:37
【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊6~10的認識(6)個水桶(7)個鏟子(8)只小鳥(9)棵小樹(10)棵小樹(6)個水桶,(7)個鏟子,
2024-11-29 00:50
【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊10的加減法授課人:任燕口算時間到:1+8=3+5=4+5=8-5=9-4=9-2=1010
2024-11-12 00:45
【摘要】1~5的認識1.使同學們能認、讀、寫5以內(nèi)各數(shù),并注意書寫工整,會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序,會區(qū)分幾個和第幾個。2.使同學們掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3.使大家認識符號“>”、“<”、“=”的含義,知道用詞語(小于、大于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。
【摘要】8、9的加減法西師大版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.初步學會一圖四式。2.進一步理解加減法之間的聯(lián)系。3.正確計算8、9的加減法。4.進行安全教育。圖上畫著什么?你能寫出哪些算式?6+2=82+6=88-2=68-6=2擺一擺7+
2024-11-12 02:56
【摘要】10的加減法【教學內(nèi)容】教科書第38~39頁?!窘虒W目標】1.探索10的加減法的計算方法,加深對加減法算式之間的聯(lián)系的理解。2.在探索10的加減法的計算方法的過程中,初步體會計算方法的多樣化,培養(yǎng)數(shù)學思維的能力和解決問題的能力。3.在探究活動中體驗學習數(shù)學的樂趣,產(chǎn)生學好數(shù)學的愿望。
2024-11-20 00:11
【摘要】6-10的認識教學目的:1.初步感受幾個和第幾個。2.能正確在數(shù)軸上,直尺上按順序填數(shù)。3.能實際應(yīng)用。教學重、難點:確定物體位置是第幾。教學過程:一、談話引入春天到了,森林的小動物們在開運動會,下面就請小朋友看看他們都是誰?他們在比賽什么?誰跑在最前面?出示圖。學生看圖說,并且把結(jié)果填在書上。
【摘要】《5以內(nèi)的加法》教學設(shè)計教學內(nèi)容:教材第40—41頁例題及想想做做。教學目的:1、使學生在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、理解和語言表達能力。3、使學生初步學會用加法計算解決問題,培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用意識,增強學好數(shù)學的信心。教學重點:初步
2024-11-19 21:41