【正文】 的孩子常受表揚(yáng)，而是表揚(yáng)會(huì)使孩子更聰明。在我們的日常教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育是在所難免的。批評(píng)是為了達(dá)到教育的目的，是“幫助別人進(jìn)步”。這樣，在具有統(tǒng)一意志的集體生活中，他們就容易犯錯(cuò)誤。同時(shí)，他們都在下意識(shí)地告誡自己，如何引起別人的注意，如何體現(xiàn)自己在班級(jí)中的地位和價(jià)值。人都是有自尊的，相對(duì)來說，學(xué)生的自尊或虛榮顯得就更強(qiáng)一些。較好的辦法就是教師私下找到學(xué)生，針對(duì)他所犯錯(cuò)誤的具體實(shí)際，做一次耐心的嚴(yán)肅而又不失平和的批評(píng)教育工作。不能出現(xiàn)形式變換或場合不同的重復(fù)批評(píng)。這樣就容易導(dǎo)致教師對(duì)班級(jí)整體工作的難以把握。”從此，她成了我班學(xué)習(xí)最刻苦的一 名學(xué)生，經(jīng)常找我談學(xué)習(xí)和生活，早戀終止了，還報(bào)名參加了建筑專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試。但有一次，他因?yàn)橐馔獾脑颍诮M織一次全校性的班級(jí)活動(dòng)時(shí)，搞得很糟，部分同學(xué)對(duì)此表示不滿，該同學(xué)就背上了思想包袱，工作再不像原來那樣積極、主動(dòng)、熱情了。每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的自尊心，教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)要用平等和氣的態(tài)度，講究委婉含蓄，考慮環(huán)境條件，時(shí)間、場合，設(shè)身處地為接受批評(píng)的學(xué)生著想，盡量不在全班同學(xué)面前點(diǎn)名批評(píng)某某同學(xué)，可以點(diǎn)事不點(diǎn)名，表明批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人，這樣既成全了被批評(píng)學(xué)生的面子，也起到教育其本人，同時(shí)教育大家的作用。明智的教師，不隨便去批評(píng)學(xué)生。積極有益的批評(píng)就是促使師生雙方為達(dá)到共同的目標(biāo)而攜手合作。她們都是可歌可頌的好老師，我們?yōu)殛柟庥羞@樣的好老師而感到欣慰與自豪！他們值得我們?nèi)w陽光人學(xué)習(xí)。劉群老師一方面要帶好自己的新班，一方面也幫助二位老師，做了很多自己份外的事情，體現(xiàn)出組內(nèi)團(tuán)結(jié)的精神，值得表揚(yáng)。在困難與壓力面前她沒有任何怨言，也不講任何條件，陽光需要這樣的老師，謝謝你！總校劍橋部：孫通 孫通老師樂于助人，不講回報(bào)。我們陽光需要這種團(tuán)結(jié)一致，相互合作的精神，感謝你孫通老師！總校劍橋部：丁明杰 丁明杰老師自2007年7月份上崗以來，各方面表現(xiàn)突出。教務(wù)、招生管理是一個(gè)服務(wù)型的崗位，工作瑣碎，煩雜。不求回報(bào)的她，是群藝管理老師的優(yōu)秀代表。為了保證環(huán)境整潔廁所無異味，都會(huì)主動(dòng)打掃、沖洗衛(wèi)生間，不怕臟不怕累。他以強(qiáng)烈的責(zé)任心、一貫的進(jìn)取心和滿腔的愛心去對(duì)待工作和學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣普遍高漲，為學(xué)校贏得良好的口碑。后來，又由于特殊情況臨危授命，接下了劍升初班，順利召開家長會(huì)，平息了劍升初的動(dòng)蕩。群藝：王景鳳、王偉王景鳳、王偉老師上學(xué)期雖然帶一個(gè)班工作量相對(duì)來說不大，但為了能把工作做的更好，每次休息時(shí)，在辦公室總有他們的身影。王景鳳、王偉老師是同事心中的好伙伴；學(xué)生心中的好教師，更是陽光大家庭的好員工。清福：黃海飛黃海飛老師2008年3月1日到分校工作，她最大的特點(diǎn)就是“淳樸﹑勤快”。在假期課階段，盡管自己帶了兩個(gè)新班，但當(dāng)學(xué)校需要有人給生病老師代課時(shí)，她還是義無反顧地接受了任務(wù)。她是個(gè)很要強(qiáng)的女老師，為了提高公開課的質(zhì)量，她流了很多汗水和淚水。讓讀信的人都禁不住感動(dòng)，家長堅(jiān)定地說，要告訴身邊的人：學(xué)英語到陽光是你無悔的選擇！多么強(qiáng)烈的信任，我們說教育最重要的是口碑傳播，金碑銀碑不如家長的口碑，我們陽光老師們以特有的精神在老百姓心目中樹立起一座座豐碑，那就是陽光品牌。李老師更是積上進(jìn)，參加后備干部培訓(xùn)班，為自己在教學(xué)管理方面積蓄力量，希望李老師在今后的教學(xué)管理方面能繼續(xù)探索努力，登上新臺(tái)階。感謝你們的努力與付出，你們辛苦了！西圣林：張春蕾 劉宏偉 閆麗芳 王磊西圣林分校管理教師張春蕾在上學(xué)期工作中表現(xiàn)突出，在接待家長方面耐心細(xì)致，得到家長的一致認(rèn)可，在工作中她總是任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，處處從大局出發(fā)，以校為家，愛校如家，特此提出表揚(yáng)。他們是陽光的優(yōu)秀教師，也一定是出色的妻子。所遇到的困難如下：3月份 由于樓房拆遷，平房的5間教室無法使用，為不影響教學(xué)，在寧安實(shí)驗(yàn)小學(xué)租用教室 5間，但只能周六和周日使用，學(xué)校的教室一下子緊張起來。6月份 寧安分校調(diào)整周末上課時(shí)間，從兩輪改為三輪課，上早課的學(xué)生要6:30到校，學(xué)生和家長表現(xiàn)出了最大的理解和支持。學(xué)生不能按時(shí)來上課是最大的困難，為此，分校發(fā)揮了統(tǒng)籌的作用，各教師采取了靈活的措施，每位管理人員查缺補(bǔ)漏忙前跑后。值得欣慰的是，寧安分?？朔щy的同時(shí)也取得了較滿意的成績。（4）在農(nóng)場教學(xué)區(qū)全部畢業(yè)并撤回的情況下，寧安分校規(guī)模有所突破，達(dá)到1450人。周四周五中午無償為本校林中學(xué)生補(bǔ)課。流失率也降低到最小，王剩老師的這種敬業(yè)精神是我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣。但是，由于其他老師的調(diào)走，有一個(gè)初三班沒人能帶。身為初中組長，本學(xué)期又承擔(dān)了一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是每個(gè)月兩次為劍橋教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?？粗呗芬蝗骋还盏孛β档纳碛按蠹叶己苄奶?。他的積極，熱情迅速感染了每一個(gè)人。白天沒時(shí)間備課，他就把教案拿回寢室寫，那段時(shí)間總能看到他的燈亮到深夜。初中班成績比一級(jí)班稍低，他積極地查找原因，向其他教師求教，還自己又出了一套題重考一遍，直到找出問題所在。朱美玲接班后三個(gè)班，三個(gè)段，而且后接班學(xué)生與原教師感情非常深。之后的帶班過程中有苦，有累，但大家相互鼓勵(lì)，沒有人退縮。學(xué)生入學(xué)時(shí)英語成績普遍偏差，而家長又十分看重公立學(xué)校的小學(xué)課本成績，并且急于在短期內(nèi)見效。因?yàn)槠渌蛩齻儧]有被評(píng)為優(yōu)秀備課組，但相信只要她們繼續(xù)努力，一定會(huì)成功！八面通：齊萬杰教師 在我校工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她是兩個(gè)校區(qū)上課的老師,無論嚴(yán)寒和酷暑她都得兩面跑,在新校區(qū)上完課都得打掃衛(wèi)生,但是她從來沒有抱怨過,她的工作得到家長的認(rèn)可和好評(píng),家長多次送禮都被退還,真心的想對(duì)齊老師說聲”辛苦了,八面通的陽光會(huì)因?yàn)槟愣泳?”八面通：蘆雨婷是我校的指導(dǎo)教師，并且?guī)ЫM說課，工作極其認(rèn)真，在對(duì)教師的指導(dǎo)方面起到了帶動(dòng)的作用，并且是我校教師授課反饋?zhàn)詈玫囊晃唤處?，?duì)待學(xué)生真誠，熱情，得到孩子的喜愛，家長的信任，工作經(jīng)常到深夜，從無怨言，還總是充滿激情，樂于幫助他人。！”肇源：鹿靜 教師在學(xué)校缺少教師接班的情況下自身作為剛上崗不久的教師接手兩個(gè)二手班，在學(xué)生和家長有意見的情況下勇挑重?fù)?dān)解決了學(xué)校的困難。孫紅雷為了保證學(xué)生放學(xué)的安全，無論天氣有多么的熱，孫老師都在樓下看著每位學(xué)生，確定所有的學(xué)生都被家長接走后才返回樓上避免了一些事故的發(fā)生，在不值崗的時(shí)候，能夠不怕臟不怕累，把洗手間擦了一遍又一遍，并負(fù)責(zé)教務(wù)和打印室工作，工作能夠及時(shí)完成保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。請(qǐng)大家記住她們的名字：她們是李彬老師、高雪老師、邵天明老師、郭媛美老師、呂洪娣老師、陳鳳玲老師、閆中華老師、鄭志化老師、張曉飛老師、陳美玲老師，尤其是陳老師，她班的一個(gè)孩子家長為了表示感謝，旅游時(shí)特意買了一個(gè)（價(jià)值788元）的名牌包送給她，并且說到：如果不收下就讓孩子退學(xué)，面對(duì)這種情況陳老師還是用了很多方式委婉拒絕了，在大慶的教師隊(duì)伍中這樣的事跡很多很多。在她身上又一次詮釋了太陽底下這一神圣職業(yè)。在她身上真正詮釋了教師這個(gè)稱號(hào)的真正含義，陽光因有這樣的老師感到驕傲和自豪。她的目標(biāo)是留住每一位來咨詢的家長和孩子，她也是這樣去做的。被稱為大慶的“鐵嘴”，姜丹好樣的，繼續(xù)努力你更棒！大慶：孫立生一位新上崗的管理老師，他沒有驚天動(dòng)地的事跡，他所做的都是默默無聞的工作，把每件小事做得恰到好處。對(duì)待學(xué)校和教師就像愛護(hù)自己的家和自己的兄弟姐妹一樣。因無專業(yè)的?；忿D(zhuǎn)運(yùn)設(shè)備從而使15噸液堿直線一百多米的轉(zhuǎn)運(yùn)之路成了車間一大難題。為及時(shí)處理混床水質(zhì)超標(biāo)問題贏得了時(shí)間，減少了對(duì)后工段設(shè)備傷害的