【正文】 知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉。3．?dāng)U大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、收集和閱讀文獻(xiàn)資料以及文字表達(dá)等基本技能。下面闡述會(huì)計(jì)論文寫(xiě)作的一些方法和要領(lǐng)，以供大家寫(xiě)作時(shí)參考。有些學(xué)生已經(jīng)具備一定理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，但無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，閱歷淺；有些學(xué)生有著較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但專業(yè)理論基礎(chǔ)不是很扎實(shí)；有些可能在這兩方面都稍顯不足。避免過(guò)時(shí)：看近期資料。其他成績(jī)選題：可結(jié)合實(shí)際工作或找比較普遍的企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。2．兼顧“學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性”原則學(xué)術(shù)性學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)論文的基本特征。創(chuàng)造性創(chuàng)造性的核心是創(chuàng)新。選題一定要充分考慮主觀條件與客觀條件，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，量力而行。實(shí)踐證明，勉強(qiáng)為之的題目，也是不可能出成果的。選題過(guò)窄過(guò)小，發(fā)揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。(3)會(huì)計(jì)學(xué)科中關(guān)鍵問(wèn)題的小題目，而且是自己有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)、感興趣、有體會(huì)的，并占有一定材料或能夠比較容易取得所需材料的題目，只要抓住其要害，深入本質(zhì)，科學(xué)地給予剖析，從各個(gè)角度對(duì)其精確論述，形成自己一定的獨(dú)到見(jiàn)解，就可望成為一篇很有分量的論文。確定選題主要有以下幾種思路?！?熱點(diǎn)問(wèn)題追蹤法。3．邊緣學(xué)科交叉法。如我國(guó)借款費(fèi)用準(zhǔn)則與美國(guó)相關(guān)準(zhǔn)則的比較研究、股份合作企業(yè)與合伙企業(yè)會(huì)計(jì)核算的差異、中美注冊(cè)會(huì)計(jì)師管理制度的研究、企業(yè)合并的基本會(huì)計(jì)方法及其比較分析，等等。補(bǔ)差法。即對(duì)同一問(wèn)題從不同的角度加以論述或改變大家都采用的方法而尋求新的切入點(diǎn)。這個(gè)階段的工作成效如何，直接影響論文的質(zhì)量。渠道：（一）圖書(shū)、雜志、報(bào)刊資料——二手資料（二）互聯(lián)網(wǎng)資料——比較混亂，注意甄別（三）實(shí)地案例資料——第一手資料，寶貴（四）問(wèn)卷調(diào)查資料——第一手資料強(qiáng)烈建議：1．了解本選題的所有的已發(fā)表的成果。其實(shí)，大家平時(shí)就要注意搜集、積累和占有材料：凡是你覺(jué)得特有利用價(jià)值的，就應(yīng)把它搜集起來(lái)；積累材料要下大力氣，花苦功夫，日積月累；占有材料應(yīng)務(wù)求其多，力求其詳。也就是說(shuō)，必須圍繞著論文主題要盡可能地考察或搜集相關(guān)的資料。經(jīng)過(guò)篩選，有的資料可用于總論點(diǎn)，有的用于分論點(diǎn)；有的用于敘述，有的用于論證；有的加以詳細(xì)闡述，有的用于旁證補(bǔ)充，以使論文充實(shí)豐滿。4．?dāng)?shù)據(jù)處理。文章的論說(shuō)闡述切不可脫離中心。即對(duì)一論題作前后左右的“面面觀”，多方位地而又深入地論證。選擇有爭(zhēng)論的論題，比較各種不同論點(diǎn)的優(yōu)劣，樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，如不要把會(huì)計(jì)職能無(wú)限擴(kuò)大之類，“靶子”，批駁陳說(shuō)。開(kāi)題報(bào)告有詳略之分。同時(shí)，開(kāi)題報(bào)告一定要實(shí)現(xiàn)：(1)明確論文的具體布局，要以總論點(diǎn)、分論點(diǎn)搭起框架結(jié)構(gòu)，否則論文可能會(huì)顯得散亂。（二）研究思路1．規(guī)范的研究思路：文獻(xiàn)評(píng)述——提出問(wèn)題——假定與數(shù)據(jù)來(lái)源、研究方法——研究?jī)?nèi)容——結(jié)論2．建議的研究思路：引言（文獻(xiàn)評(píng)述、問(wèn)題提出與概念界定）——研究?jī)?nèi)容——結(jié)論規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合；靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合；局部均衡分析與一般均衡分析相結(jié)合；一般分析與案例分析相結(jié)合。凡是在比較晦澀難懂的地方、有所創(chuàng)新的地方、給出結(jié)論的地方，一定要講得很詳細(xì)，要講透。為此，要講究引用與注釋的方法。四、改稿與成文高質(zhì)量的會(huì)計(jì)論文是改出來(lái)的。2．論文結(jié)構(gòu)和段落是否有利于中心觀點(diǎn)充分表述檢查論述的先后順序是否得當(dāng)，是否便于推理；各大段下的小段落是否需要小標(biāo)題，有的是否應(yīng)歸屬其他大段等。(二)加工成文按照規(guī)定要求加工成文。第五篇：2018年碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作指南分享2018年碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作指南分享碩士研究生論文寫(xiě)作是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)階段的梳理和總結(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能的一次全面考核，以下是小編搜集整理的碩士論文寫(xiě)作步驟及技巧，供大家閱讀參考。同時(shí)，二三萬(wàn)字這個(gè)條件也對(duì)選題有很大的制約，如果題目過(guò)大，無(wú)法在這個(gè)相對(duì)狹小的范圍內(nèi)展開(kāi)。在我國(guó)，多數(shù)中文學(xué)術(shù)資料目前沒(méi)有上網(wǎng)，需要手工查找，因而這個(gè)步驟中查找中文資料花費(fèi)的時(shí)間和精力可能很大。查找的過(guò)程，論文寫(xiě)作輔導(dǎo)老師Q/微信：993383282，也是啟發(fā)思路、產(chǎn)生觀點(diǎn)火花的過(guò)程，不走這一步，等于掐掉了自己新觀點(diǎn)、新視角、新材料的來(lái)源。第二類屬于實(shí)用方面的：我要具體論證什么問(wèn)題?你可以提出許多原因、各種環(huán)境條件的影響，它們是不是與所論證的問(wèn)題相關(guān)，相關(guān)到什么程度，這需要通過(guò)科學(xué)的調(diào)查和分析。人們?yōu)樘骄可鐣?huì)事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假設(shè)、收集資料的方式和對(duì)結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn)。在文科碩士論文中，作者直接為論文進(jìn)行的定量分析，規(guī)模一般較小，適應(yīng)的范圍也是有限的，較多地采用別人而不是自己直接的調(diào)查結(jié)果。例如一個(gè)很宏觀的話題本來(lái)適于思辨研究，硬要加進(jìn)一項(xiàng)微觀的量化調(diào)查結(jié)果證明什么，反而會(huì)弄巧成拙。章節(jié)的設(shè)置在寫(xiě)前要有個(gè)大體的布局邏輯，使之結(jié)構(gòu)合理。到了設(shè)計(jì)論文框架這一步，因?yàn)橛辛宋淖只恼鹿?jié)設(shè)計(jì)，除了請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)外，這是在正式動(dòng)筆寫(xiě)前較廣泛地征求其他專家意見(jiàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。各種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點(diǎn)或說(shuō)明具體問(wèn)題的，需要通過(guò)作者對(duì)材料的組織和論證，才能使其變得富有生命力，極其自然、有力地為自己所論的題目服務(wù)。相關(guān)知識(shí)背景的闡述如果論文涉及其他學(xué)科或者專業(yè)的知識(shí)，需要預(yù)先做介紹。例如作者研究的是一個(gè)測(cè)試系統(tǒng)，就可按結(jié)構(gòu)劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個(gè)模塊中又有若干個(gè)子模塊，硬件中涉及器件選擇、結(jié)構(gòu)涉及等，軟件涉及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)等。同樣，章節(jié)不能多于4個(gè)，否則造成論文論點(diǎn)太分散，并且自身的工作量也太大，不太可能在一年內(nèi)完成。目前，許多研究工作離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，用來(lái)模擬、仿真、或數(shù)據(jù)處理等。實(shí)際上，專家在閱讀完論文后，可能已經(jīng)在腦子里對(duì)論文的內(nèi)容、意義、價(jià)值、不足有了基本的印象，通過(guò)作者自己的敘述，說(shuō)明作者對(duì)本研究工作還是比較透徹的，成績(jī)和不足是心中有