【正文】 價(jià)值；題目范圍不宜過(guò)大，否則難以闡述透徹。論文提綱的基本項(xiàng)目為：基本論點(diǎn)、內(nèi)容提要（不少于二級(jí)標(biāo)題）和主要參考文獻(xiàn)。4初稿的修改初稿完成后，應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師提出修改意見后，學(xué)生再進(jìn)行修改。（2）要求根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的題目首先，要有充足的資料來(lái)源。每個(gè)學(xué)生無(wú)論能力水平高低，但能發(fā)揮業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的課題對(duì)順利完成課題的研究, 展示出自己的理論水平和才能大有益處。選題可以大題小做，如論述薪酬制度改革，可以限定為論述管理人員薪酬制度的改革；也可以小題大做，如從某企業(yè)看國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的改革等等。（1）封面與標(biāo)題封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，按要求填寫。標(biāo)題不可過(guò)長(zhǎng)，盡量在25個(gè)字以內(nèi)，可分二行書寫。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。畢業(yè)論文的目錄按二級(jí)標(biāo)題編寫（即：1……、……），要求標(biāo)題層次清晰，各級(jí)標(biāo)題不宜太長(zhǎng)。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及其理論與實(shí)際意義；國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述；相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展及成果、存在的不足或有待深入研究的問(wèn)題；本研究課題的來(lái)源及主要研究?jī)?nèi)容。本論中應(yīng)盡可能運(yùn)用數(shù)據(jù)、圖表、模型表達(dá)所要研究、處理、解決的問(wèn)題，使問(wèn)題更易于理解，更加明了，準(zhǔn)確。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點(diǎn)理論（含新見解、新觀點(diǎn)）對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想。參考文獻(xiàn)應(yīng)列入主要的參考資料，一般要求不少于10篇。七論文參考題目（僅供參考）(1)淺析物業(yè)管理投訴問(wèn)題(2)論物業(yè)管理的品牌競(jìng)爭(zhēng)(3)論物業(yè)管理服務(wù)的創(chuàng)新與延伸(4)淺析物業(yè)管理收費(fèi)難的原因及對(duì)策(5)淺析如何處理好物業(yè)管理企業(yè)與業(yè)主的關(guān)系(6)試論物業(yè)管理人如何建立正確的服務(wù)觀(7)物業(yè)管理企業(yè)文化建設(shè)與社區(qū)文化建設(shè)(8)淺談物業(yè)保安如何服務(wù)(9)試論物業(yè)管理企業(yè)如何構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)(10)淺析市（縣）物業(yè)管理的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策(11)試談物業(yè)管理人員職業(yè)道德建設(shè)(12)淺談專業(yè)寫字樓的物業(yè)管理與服務(wù)(13)生態(tài)住宅小區(qū)的建設(shè)與管理探討(14)淺談現(xiàn)代智能化小區(qū)管理(15)試論物業(yè)公司與業(yè)主委員會(huì)和諧相處的藝術(shù)(16)論物業(yè)管理企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力(17)論我國(guó)物業(yè)管理的服務(wù)營(yíng)銷策略(18)談物業(yè)管理招標(biāo)制的利與弊(19)業(yè)主委員會(huì)運(yùn)作中存在的問(wèn)題及對(duì)策淺析(20)論物業(yè)管理中的人文關(guān)懷(21)淺析商業(yè)物業(yè)的管理及服務(wù)(22)淺析商住兩用型物業(yè)的管理及服務(wù)(23)物業(yè)管理與房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系及其新趨勢(shì)(24)關(guān)于物業(yè)管理法制建設(shè)的幾點(diǎn)思考(25)淺析物管企業(yè)與社區(qū)文化的關(guān)系(26)物業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制(27)物業(yè)管理招投標(biāo)中存在的問(wèn)題、原因及對(duì)策(28)居住環(huán)境質(zhì)量與物業(yè)管理(29)淺談商業(yè)物業(yè)管理環(huán)境保護(hù)(30)業(yè)主委員會(huì)在物業(yè)管理中的構(gòu)建、地位與作用分析(31)論物業(yè)管理公司與業(yè)主，房地產(chǎn)開發(fā)商的關(guān)系(32)物業(yè)管理公司提高管理服務(wù)質(zhì)量的難點(diǎn)分析(33)物業(yè)管理存在的糾紛的原因分析及對(duì)策(34)構(gòu)建物業(yè)管理糾紛調(diào)處機(jī)制的研究(35)淺談老舊住宅小區(qū)物業(yè)管理的問(wèn)題和解決思路——以某小區(qū)為例第四篇：2015畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)書徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院二〇一五年一月徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是教學(xué)計(jì)劃中綜合性、探索性和實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和科研工作的初步訓(xùn)練，是提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。學(xué)生一般在選題范圍內(nèi)進(jìn)行選題，也可自行選題，但需征得指導(dǎo)教師的同意。指導(dǎo)可采取多種方式進(jìn)行。最后在畢業(yè)論文主審意見中給出評(píng)語(yǔ)和努力方向。答辯日程安 排、答辯組成員名單應(yīng)提前通知學(xué)生，并在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行答辯。（設(shè)計(jì)）及有關(guān)材料存檔成教院和教學(xué)站（點(diǎn)）進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的收集、處理和保存工作。學(xué)生若選擇選題范圍外的題目，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。工科各專業(yè)的選題要盡可能結(jié)合工程實(shí)際。（4）文科和部分理科屬理論研究性質(zhì)的畢業(yè)論文選題，應(yīng)盡可能體現(xiàn)學(xué)科的前沿性和一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，盡可能反映當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱。（3）在整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定足額完成。四、對(duì)學(xué)生的要求，端正態(tài)度學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，保證把主要精力和時(shí)間投入到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中去，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量獨(dú)立完成各階段的工作任務(wù)。學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)組織實(shí)施，按專業(yè)分組答辯。確有需要時(shí)，可少量聘請(qǐng)校外專家參加答辯工作。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)擬定答辯評(píng)語(yǔ)、答辯成績(jī)。七、答辯（審閱）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)從學(xué)生的工作態(tài)度，文獻(xiàn)綜述及選題質(zhì)量的情況，學(xué)生的業(yè)務(wù)和能力水平（包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、外文水平、動(dòng)手能力等），畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙質(zhì)量、計(jì)算及測(cè)試結(jié)果、文字表達(dá)、創(chuàng)新等），答辯中自述和回答問(wèn)題的情況等方面進(jìn)行全面考核，并著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析、處理、解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)：能全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，且有新意，設(shè)計(jì)思路科學(xué)合理，計(jì)算結(jié)果正確，圖面質(zhì)量高；說(shuō)明書文字簡(jiǎn)練，系統(tǒng)性和邏輯性強(qiáng)。答辯時(shí)回答問(wèn)題概念較為清楚，論述較為完整，表達(dá)較為正確。（60至69分）：畢業(yè)論文：能一般地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂調(diào)查研究提綱主要部分基本符合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題有少量錯(cuò)誤；論文的文字、論述尚屬一般，結(jié)論無(wú)原則性錯(cuò)誤。（60分以下）：畢業(yè)論文：不能順利地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱主要部分不合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)仍不能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)的理論回答實(shí)踐中的問(wèn)題有較多錯(cuò)誤；論文的文字不通順，論述沒有切中題意，結(jié)論有原則性錯(cuò)誤；嚴(yán)重抄襲；30%以上篇幅雷同。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間不得少于8周。（設(shè)計(jì)）不能免修。它應(yīng)該是一個(gè)畢業(yè)生的學(xué)識(shí)、思維能力，研究方法的運(yùn)用，乃至文字表達(dá)能力等綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而不是一般性的學(xué)習(xí)總結(jié)。選題時(shí)要充分考慮自己的主觀條件和客觀條件，要使所選課題難易適中。沒有相關(guān)材料的支撐，任何精辟的分析和新穎的論點(diǎn)，都會(huì)變得空洞無(wú)物。論文提綱的意義在于體現(xiàn)文章的總體思路，完成文章的框架結(jié)構(gòu)，顯示論述的層次以及論證的方法，防止文章寫得松松散散，七零八落，或者胡亂堆砌，沒有頭緒。正文是論證的展開，是分析、歸納和論證的過(guò)程。論據(jù)是證明論點(diǎn)的根據(jù)，或是用來(lái)證明論點(diǎn)正確的一系列理論材料和事實(shí)材料。論證要求觀點(diǎn)與材料吻合，論證步驟要清晰，先論證什么，后論證什么，最終要達(dá)到什么目的，即做出什么結(jié)論，如何歸納中心論點(diǎn)所提出的全部?jī)?nèi)容，都要有所安排。如果以為收集了若干材料后，從中概括出一個(gè)共同特點(diǎn)，就完成了任務(wù)，這種論文往往缺少深度。收集的素材，應(yīng)有針對(duì)性，論文中所涉及的資料、數(shù)據(jù)應(yīng)是企業(yè)(地區(qū))的實(shí)際資料及數(shù)據(jù)，并注明來(lái)源，論文要結(jié)合實(shí)際，有的放矢。云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院畢 業(yè) 論 文 成 績(jī) 評(píng) 定 標(biāo) 準(zhǔn)畢業(yè)論文是綜合考查和檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方式，是鞏固和深化學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)具有重要意義。（3）選題恰當(dāng)，和所學(xué)專業(yè)聯(lián)系緊密，中心突出，論據(jù)充分，材料豐富，數(shù)據(jù)翔實(shí)可靠，并能應(yīng)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。（3）選題恰當(dāng)，中心較突出，論據(jù)較充分，材料較豐富，數(shù)據(jù)可靠，并能較好地運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。（3）中心基本明確，基本表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，數(shù)據(jù)基本可靠，有一定的原始資料和基本數(shù)據(jù)，進(jìn)行了相應(yīng)程度的加工整理和應(yīng)用。（3）中心不明確，沒有自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)層次混亂，文句不通順。云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院附件：論文封面格式云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院＊＊＊＊＊＊專業(yè)畢業(yè)論文論文題目：學(xué)生姓名：所在班級(jí)：指導(dǎo)教師：成績(jī)?cè)u(píng)定：