【正文】 人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。1湯姆想當(dāng)海盜，他和_____、____一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的________島，玩了一星期后，他們又在___________的時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。但兇手卻逃走了。之后道格拉斯寡婦收留____________在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。）第二篇：名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》閱讀與練習(xí)（含答案）這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（印第安哈珀）、（哈克貝利波特）最后被無(wú)罪釋放。喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）1過(guò)后，湯姆和（哈克貝利芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱(chēng)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。）1湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。（50字左右）（僅作參考）：對(duì)湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒(méi)有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，?duì)脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。小說(shuō)主人公湯姆索亞歷險(xiǎn)記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對(duì)人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品，也是一首美國(guó)“黃金時(shí)代”的田園牧歌。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)海盜，過(guò)行俠仗義的生活。主人公湯姆，關(guān)于他，梗概中有簡(jiǎn)單的概括──“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無(wú)所不能”?！惫素惱麆趥愃?湯姆的前女友，湯姆第一個(gè)訂婚人，容貌美麗。故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。一天，湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘貝基鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。在他們混亂的廝打中，印第安此時(shí)的湯姆事事不順，貝基生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他。湯姆覺(jué)得十分慚愧。喬就是殺人兇手。喬和他的一大筆不義之財(cái)。幸虧哈克及時(shí)報(bào)信才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，可印第安喬。當(dāng)他們找到他時(shí)，他已經(jīng)死在山洞里了。吐溫的代表作，發(fā)表于1876年?！稖诽m亨吐溫以滿腔熱情和真摯的愛(ài)為讀者塑造了小主人公湯姆他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，他希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活。他不上學(xué)，沒(méi)有接受過(guò)教育，卻擁有一顆正義的心，勇敢的心。吐溫以一個(gè)孩子的經(jīng)歷，細(xì)致地描寫(xiě)，處處透著童趣。費(fèi)恩到墓地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。撒切爾在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅......最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用石塊堵住了山洞口。最后，湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏。湯姆?索亞的全名是：___________________________湯姆?索亞住在誰(shuí)的家里？_______________；家里還有誰(shuí)？___________________________________。湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那里得到了一本《圣經(jīng)》，他的辦法是：_________________“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。1老師杜平的《解剖學(xué)》這本書(shū)被____________________撕破了，老師追查時(shí)，湯姆卻承認(rèn)是自己撕破的。1湯姆和__________________在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯__________________和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。勞倫斯艾美費(fèi)恩；哈克貝利費(fèi)恩 喬波特；1哈克貝利他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種早冒險(xiǎn)經(jīng)歷。索亞是一個(gè)什么樣的孩子？你是否欣賞他的言談舉止？為什么？湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。最后，正是由于他的勇敢和機(jī)智，才能從洞中脫險(xiǎn)。4．簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這本書(shū)中你熟悉的一個(gè)情節(jié)，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這一情節(jié)的理解和感悟。通過(guò)景物、心理、言行的描寫(xiě)，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)的禁銅以后，在享受大自然當(dāng)中的自由處自在、無(wú)拘無(wú)束的酣暢心境。6．你希望經(jīng)歷湯姆（2）湯姆的歷險(xiǎn)是他對(duì)教會(huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味生活的反抗，是可以理解的。7．《湯姆閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象。索亞與蓓姬在山洞中歷險(xiǎn)以后，第二次去探險(xiǎn)時(shí)是哪一位小伙伴同他一起去的？他們探險(xiǎn)的目的是什么？結(jié)果怎么樣？是哈克。索亞是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子。9．《哈克貝利吐溫出身寒微心系下層民眾、受到敬重，被稱(chēng)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”?！稖?。家里還有誰(shuí)（）在《海盜生活》中，寫(xiě)了三個(gè)小海盜()、()、()在杰克遜島的清晨生活，充分地表現(xiàn)了三個(gè)少年自由自在、無(wú)拘無(wú)束的心境。湯姆與（）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí),看見(jiàn)（）把（）醫(yī)生殺害了,這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（）9湯姆想當(dāng)海盜,他和（）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（）島,玩了一星期后,他們又在（）、湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證,指出（）才是殺害（）醫(yī)生的兇手,被冤枉的（）、,湯姆和（）在鬼屋尋寶時(shí),發(fā)現(xiàn)了殺人犯（）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人,印第安喬埃的下場(chǎng)是:（）14,“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫,全身一年四季都在開(kāi)花,一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉,肥大的上衣幾乎拖到腳跟,褲子只一根背帶挎在肩上,另一根背帶不知哪里去了,褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間,一只褲腳卷著,還有一只毛了邊的褲腳拖到地上,走一步帶起一陣灰塵.” 這段話描寫(xiě)的人是誰(shuí)（）二、簡(jiǎn)答題。教學(xué)重點(diǎn)：糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。初步運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析?！翱思易x書(shū)名，明白“記”：（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品，叫——；（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過(guò)哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫(xiě) 可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）（4）師：這本書(shū)“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。1暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。1印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問(wèn)題。馬克?吐溫寫(xiě)作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見(jiàn)所聞、親身經(jīng)歷的人和事。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。接著通過(guò)湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記積累理解應(yīng)用，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。情感態(tài)度通過(guò)閱讀課文，激發(fā)學(xué)生課外閱讀整部外國(guó)文學(xué)名著的興趣。今天給同學(xué)們講一位大作家的故事?！狈?wù)員聽(tīng)后不禁大笑。他的財(cái)富不多，卻無(wú)損他的幽默、機(jī)智與名氣，堪稱(chēng)美國(guó)最知名人士之一。板書(shū)課題。（板書(shū)：書(shū)名、作者），我們有什么好的方法可以提高閱讀速度？（瀏覽），注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。l文中除了湯姆外還出現(xiàn)了哪些人物？深入文本，了解人物導(dǎo)學(xué)賞讀品味，暢所欲言。（1）湯姆和貝奇在山洞中迷了路，人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來(lái)了。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無(wú)言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。預(yù)設(shè)：亂說(shuō)、呼喊、抬起頭、側(cè)耳傾聽(tīng)、呻吟、垂下頭。②理清順序。（1）馬克喬埃的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？。（3）閱讀整本書(shū)后同學(xué)們可以寫(xiě)一寫(xiě)故