【正文】 ：班級(jí)：得分：一、填空題。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。請(qǐng)?jiān)诨貞浀幕A(chǔ)上，回答下列問題。而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多彩的，我們不能生硬模仿湯姆的行為?！抖粗袣v險(xiǎn)》采用情景交融的寫作方法描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。（B）他是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子。2．主人公湯姆哈帕 杰克遜 鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們開葬禮1貝基勞倫斯 貝基1暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“_____________”著個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了?！皽返囊虌屃P湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把??” 這件事指的是：________________________啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。湯姆和貝基告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印第安成年人看著，由姨媽收養(yǎng)。他總在危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”，體面的“優(yōu)秀生”無(wú)法做出的正義行為，展示出自己的魅力?？巳R門，可以說是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影?！稖反迕褓M(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后便封死了山洞。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。最終，他們?nèi)齻€(gè)人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時(shí)候回來了。喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。費(fèi)恩。湯姆芬公認(rèn)的野孩子，是個(gè)善良的流浪兒，湯姆的好友。小說塑造的湯姆索亞天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受束縛個(gè)性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走，這這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來哀痛。請(qǐng)說說你喜歡的情節(jié)及理由。芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安芬）一起乘木筏來到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽）家里還有誰(shuí)？（錫德）小說中的“好孩子”“模范兒童”是杰夫撒切爾；圣比得堡上公認(rèn)的野孩子是哈克貝利費(fèi)恩，他后來被寡婦收養(yǎng)。1對(duì)湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。1老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被____撕破了，老師追查時(shí)，湯姆卻承認(rèn)是自己撕破的?！皽返囊虌屃P湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把……” 這件事指的是：______________啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。A、哈克B、喬哈潑C、錫特二、填空題《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是____________，他是_____國(guó)人。惡人（）死在山洞里了得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》1杜賓斯先生手中的教鞭和戒尺現(xiàn)在很少閑著，至少對(duì)那些年齡較小的同學(xué)可以這么說。A、富有愛心、精明B、富有同情心、善良C富有責(zé)任心、兇狠14|、“他從地上揀了根草,揚(yáng)起腦袋,把草桿支在鼻子上,腦袋上來回移動(dòng),設(shè)法不讓草倒下?！边@段景物描寫作用理解不正確的是：（）A、突出了農(nóng)莊的靜謐、人們的激動(dòng)B、交代了故事發(fā)生的背景C、為下文寫波利姨媽的表?yè)P(yáng)、湯姆的逃跑作鋪 墊。撒切爾，她是（）的女兒。A、一萬(wàn)八千余B、十萬(wàn)兩千余C、兩萬(wàn)一千余D、一萬(wàn)兩千余《湯姆第一篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記名著閱讀題《湯姆A、印第安人喬B、哈克C、酒鬼波特D、羅賓遜湯姆和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據(jù)他們偷聽到的關(guān)于“二號(hào)”的描述，找到了一個(gè)寶箱——里面有（）元！發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。A、伏爾加河B、圣勞倫斯河C、多瑙河D、密西西比河一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓姬米勒1“夏日溫和的氣息安逸的靜謐花朵的芬芳蜜蜂的低語(yǔ)這一切都讓人昏昏欲睡,她手中編織著,不由打起了盹,因?yàn)樗艘恢回垱]有別的伴侶,這貓也在她的腿上睡著了?！睂懗霾ɡ颍ǎ┑膫€(gè)性。撒切爾歷險(xiǎn)記》 C、《哈克貝利村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟（）一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“____”湯姆?索亞住在誰(shuí)的家里？______；家里還有誰(shuí)？_____________。1湯姆想當(dāng)海盜，他和_____、____一起乘木筏來到密西西比河上的________島，玩了一星期后，他們又在___________的時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。之后道格拉斯寡婦收留____________在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。）第二篇：名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》閱讀與練習(xí)（含答案）這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。哈珀）、（哈克貝利喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）1過后，湯姆和（哈克貝利馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。（50字左右）（僅作參考）：對(duì)湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同。小說主人公湯姆他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)海盜，過行俠仗義的生活?！惫素惱适掳l(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利在他們混亂的廝打中，印第安湯姆覺得十分慚愧。喬和他的一大筆不義之財(cái)。喬。吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。蘭亨他討厭教堂里老師干巴巴的說教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，他希望加入海盜，過新鮮刺激的生活。吐溫以一個(gè)孩子的經(jīng)歷，細(xì)致地描寫，處處透著童趣。撒切爾在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅......最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用石塊堵住了山洞口。湯姆?索亞的全名是：___________________________湯姆?索亞住在誰(shuí)的家里？_______________；家里還有誰(shuí)？___________________________________。1老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被____________________撕破了，老師追查時(shí)，湯姆卻承認(rèn)是自己撕破的。勞倫斯艾美費(fèi)恩 喬他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種早冒險(xiǎn)經(jīng)歷。最后，正是由于他的勇敢和機(jī)智，才能從洞中脫險(xiǎn)。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)的禁銅以后，在享受大自然當(dāng)中的自由處自在、無(wú)拘無(wú)束的酣暢心境。（2）湯姆的歷險(xiǎn)是他對(duì)教會(huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味生活的反抗，是可以理解的。閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象。索亞是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子。吐溫出身寒微心系下層民眾、受到敬重，被稱為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。家里還有誰(shuí)（）在《海盜生活》中，寫了三個(gè)小海盜()、()、()在杰克遜島的清晨生活，充分地表現(xiàn)了三個(gè)少年自由自在、無(wú)拘無(wú)束的心境。喬埃的下場(chǎng)是:（）14,“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫,全身一年四季都在開花,一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉,肥大的上衣幾乎拖到腳跟,褲子只一根背帶挎在肩上,另一根背帶不知哪里去了,褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間,一只褲腳卷著,還有一只毛了邊的褲腳拖到地上,走一步帶起一陣灰塵.” 這段話描寫的人是誰(shuí)（）二、簡(jiǎn)答題。初步運(yùn)用小說人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。1暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問題。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記積累理解應(yīng)用，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力?！狈?wù)員聽后不禁大笑。板書課題。l文中除了湯姆外還出現(xiàn)了哪些人物？深入文本，了解人物導(dǎo)學(xué)賞讀品味，暢所欲言。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無(wú)言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。②理清順序。喬埃的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢