桂林電子科技大學研究生證遺失證明-預覽頁
【正文】 劃用地6000畝，一期工程已部分建成并已投入使用，堯山校區(qū)建成后將成為一個具有桂林山水及桂電學科特色的生態(tài)型數字化校園。經過多年建設，形成了一批以學科帶頭人為核心的結構合理、優(yōu)勢互補、團結協(xié)作、勇于攻關的學術梯隊，他們中有享受國務院特殊津貼專家34人，全國優(yōu)秀教師5人，省部級突出貢獻專家6人，國家“百千萬人才工程” 人選1人，廣西“十百千人才工程”人選10人，廣西高校中青年學科帶頭人9人，廣西高?？缡兰o學術帶頭人培養(yǎng)對象4人。學校擁有7個信息產業(yè)部重點學科，4個自治區(qū)重點建設學科；4個省部級重點實驗室，5個廣西高校重點建設實驗室，18個科學研究機構，在信息與通信工程、控制理論與控制工程、機械電子工程和材料科學與工程等學科領域的研究已經進入國內先進行列。《大學生創(chuàng)新實踐基地的建設與實踐研究》項目獲xx年國家級教學成果二等獎，xx年，“大學生創(chuàng)新實踐基地”被共青團中央、全國青聯(lián)命名為“全國青年科技創(chuàng)新示范基地”。一、教學事故的認定以下各項所列情況均屬教學事故：（一）課堂教學教師擅自調課、停課，停課不補課（法定節(jié)假日、學院規(guī)定停課的除外）。教師在上課時間接打電話（特殊情況除外）。未經批準，輔導教師不隨班聽主講教師講課達規(guī)定次數1/3以上。（二）考試試卷有重大原則性錯誤。教師不按規(guī)定比例計算總評成績。監(jiān)考人員隨意找人代替監(jiān)考或遲到5分鐘以上。1監(jiān)考時做與考試無關的事情（如看書報、聊天、聽收錄機、無故離開考場等），致使考場秩序混亂。教師擅自變動教學大綱中規(guī)定的實驗項目、學時、內容與要求，導致半數以上學生提前30分鐘結束實驗。在實驗教學中，教師沒有實驗指導書，或不按規(guī)定填寫實驗過程登記表，或批改實驗報告不到規(guī)定次數的1/2。（四）教材管理不按時送交預定教材登記表，或錯訂、漏訂教材，致使學生在開課兩周后仍未得到教材。教師上課前未認真?zhèn)湔n，未寫教案或講授提綱。教師批改作業(yè)超過規(guī)定量的1/2，但未達到3/4。監(jiān)考人員遲到，但未超過5分鐘。不按時送交試卷、參考答案、命題計劃、考核成績和質量分析表，造成不良后果。在指導教學生產實習、畢業(yè)實習、寫生期間，無故離開工作崗位但不足1天。開實驗但沒有填寫實驗教學進度計劃者。四、本規(guī)定未列入但對正常教學造成不良影響的情況，也應根據情節(jié)輕重進行認定和處理。為確保項目的順利開展，具體協(xié)議分工及利益分配如下：甲方：1）負責整個項目的整體規(guī)劃；2）負責研制、系統(tǒng)平臺。根據項目形成的知識產權
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