20xx人教版物理八年級上冊第一章第1節(jié)《長度和時間的測量》-預(yù)覽頁
【正文】 長度的測量，如圖甲所示；在徑賽中通常以時間的長短來論成績，這又要進行時間的測量，如圖乙所示。 長度的估測 問題 1：請目測一下黑板的長度。閱讀課本第 13頁 “ 小資料 ” ，了解一些物體的長度或物體間的距離，形成感性認(rèn)識。 2．使用刻度尺測長度的方法 活動 學(xué)生分組實驗，測量鉛筆的長度、圓柱體的高、木塊的長度、物理課本的長和寬等，教師及時糾正出現(xiàn)的問題，要求學(xué)會正確使用刻度尺。 甲 乙 對于較厚的刻度尺，應(yīng)使刻度線貼近被測物體 (如圖丙所示 )。 (4)記 ： 指記錄。探究：不能直接用刻度尺 放在硬幣下進行測量，直徑的位置難以判斷，會使測量不準(zhǔn)確。根據(jù)公式 L=л d 求出硬幣的周長。 根據(jù)公式 L=л d求出硬幣的周長。 (以多測少法 )測量時取若干頁紙 (紙的頁數(shù)要足夠多 )，壓緊后，用最小刻度為毫米的刻度尺量出其總厚度 L，然后將總厚度除以紙的頁數(shù) n，求出每頁紙的厚度 l=L/n。 測量結(jié)果 =數(shù)字 +單位 問題 1：如何測量一個碗口的周長？ 思路：被測長度的特點：①曲線；②規(guī)則（圓）。 說明：上述兩個問題先分析特點，方法讓學(xué)生討論后再一一評價。在日常生活中，還常用到其他的時間單位：年（ y）、天（ d）、時（ h）、分（ min）、毫秒 （ ms）、微秒（μ s）。） 時間的測量 講解：時間估測的結(jié)果精確度是不高的，當(dāng)精確度要求高時，可以選擇適宜的時間測量工具進行測量。 交流討論 ： 減小誤差有哪些方法？錯誤與誤差有什么不同？ 歸納總結(jié) ： 減小誤差的方法：多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法。 三、誤差 誤差：測量值與真實值之間總會有差別，這種差別就是誤差。 四、教學(xué)反思 首先是導(dǎo)入新課，由 學(xué)校每年都舉行田徑運動會 ， 引出 想辦法測出 長度 和時間，那么 長度 和時間怎樣測量呢，很自然的引出今天的課題，學(xué)生也會覺得很自然，不會感到唐突。
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