20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第2節(jié)《運(yùn)動(dòng)的描述》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 體是靜止的呢？如黑板是靜止的，房屋、樹(shù)木是靜止的等等。 如果我們選擇不同的參照物，如選汽車(chē)司機(jī)中靠椅，則會(huì)判斷小汽車(chē)是靜止的，所以選擇不 同的參照物，得出的物體運(yùn)動(dòng)情況不一定相同。 歸納總結(jié)： (1)整個(gè)宇宙中的物體都是運(yùn)動(dòng)著的，絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的，所以物體的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，而物體的靜止只是相對(duì)的，平時(shí)我們所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物而言的。 規(guī)律總結(jié) 1．物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 3．兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的快慢相同，運(yùn)動(dòng)的方向相同，這兩個(gè)物體就相對(duì)靜止。 三、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 四、教學(xué)反思 教師首先引領(lǐng)學(xué)生探討 “ 運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都是相對(duì)什么而言的？ ”“ 怎樣判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)？ ” 學(xué)生通過(guò)自主看書(shū)在頭腦中形成初步感知，然后讓學(xué)生小組進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，要求人人放開(kāi)包袱暢所欲言，教師在各組間巡視點(diǎn)撥，看到同學(xué)們舉了很多日常生活中的現(xiàn)象去說(shuō)明上面問(wèn)題，課堂氣氛活躍的情況下，教師給 每組發(fā)下一張表格，讓各自歸納這節(jié)內(nèi)容的知識(shí)要點(diǎn)。學(xué)生掌握了重點(diǎn)問(wèn)題后，教師繼續(xù)拓展、延
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