【正文】 校的“感恩教育”從以下的四個系列活動來展開實(shí)施：第一系列（2006年9月15日——2006年10月13日）：“感恩師長、感謝同學(xué)”活動。第三系列（2006年12月4日——2007年1月4日）：“感恩父母”活動。在每個系列活動中，我們以班級為單位設(shè)計“感恩語錄”，“語錄”包括四方面內(nèi)容：學(xué)生風(fēng)采、活動寫真、心靈之旅，真情告白。在學(xué)生自評，家長參與評比的基礎(chǔ)上，再結(jié)合綜合實(shí)踐，組織學(xué)生民主評比，同學(xué)互評，最后教師參考感恩心語錄，組織打分，評出班級感恩之星。三年級同學(xué)朗誦的《感恩三部曲》、一年級同學(xué)朗誦的《敬禮!祖國媽媽》和《“感恩的心”手語表演》等節(jié)目，活潑生動、情真意切，把學(xué)校的“感恩教育”再一次推向高潮。但我們認(rèn)為“感恩教育”不能滿足于現(xiàn)狀，要在活動中繼續(xù)深化“感恩教育”活動，進(jìn)一步提升學(xué)生的“感恩意識”。其實(shí)，只要我們不是心死如槁灰，感動便會無處不在。（1）、聆聽“母愛”故事，感悟“偉大”母親。（2）、回憶他人“美麗行為”，記錄他人“美麗故事”。要讓同學(xué)時刻關(guān)注生活，關(guān)注生活中那些“制作美麗”的人，繼續(xù)用筆記錄他們的點(diǎn)滴“美麗”，用心感悟他人的“美麗真情”。在此基礎(chǔ)上，選出了5名表現(xiàn)突出的同學(xué)參加浙江省“學(xué)禮儀爭獎?wù)?，快樂和諧共成長”活動“禮儀獎?wù)隆钡脑u選。當(dāng)看到原來那臟兮兮的小區(qū)花壇瞬間變得那么整潔、干凈時，隊員們都露出了快樂而幸福的笑容。（2）感謝自然，植綠護(hù)綠——我為小樹過個節(jié)在3月12日“植樹節(jié)”這一天我們根據(jù)低年級兒童的心理特點(diǎn)，組織學(xué)校的一二年級隊員開展了富有童趣的“我給小樹過個節(jié)”活動。接著他們通過給小樹送上一句“知心話”、給小樹唱一支歌、誦一首詩、跳一段舞、澆一桶水、拔一次草等形式給小樹過了一個愉快的“節(jié)日”——植樹節(jié)?；顒又?，同學(xué)們充滿了快樂。隨著活動的層層開展，所有同學(xué)的思想靈魂受到了全新沖擊和洗禮,學(xué)生在學(xué)校的精神面貌、行為習(xí)慣有了很大變化。五、“感恩教育”典型案例案例一：生命因愛而延續(xù)在我校“感恩教育”系列活動開展到第2個月的時候，發(fā)生了一件十分感人的“感恩實(shí)踐活動”：在我校三(4)班,有個名叫應(yīng)沁彧的年僅9歲的小姑娘，五年前就被查出患有白血病，經(jīng)過醫(yī)生的治療，病情已漸趨穩(wěn)定。但是，應(yīng)沁彧的病情卻日益嚴(yán)重，每天只能靠輸液和輸血來維持生命，而面對長期昂貴的醫(yī)療費(fèi)，她的家庭已承受不起。三年級段的其他班級聽說后，也紛紛把自己平時省吃儉用下來的零用錢捐進(jìn)大紅愛心箱。不久，濱江小學(xué)的師生和中國銀行黃巖支行的員工得知了消息，都紛紛慷慨解囊。年幼的孩子們不明事理，好奇心促使幾個調(diào)皮的男生要揪她的帽子想一看究竟）。阿姨坐在床頭，親切地告訴我，等我睡著了她再走，使我舒心、安心地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，一覺睡到大天亮。戴夢姿還在“美麗伙伴”的“美麗事件”里這樣寫道：有一個人，總是默默無聞，成績不出眾，長相不出眾，甚至可以說普通過頭了，她便是朱婷婷。她在“我的感悟與行動”里寫道：向她道謝。他在“我的感悟”中寫道：“媽媽的舉手之勞，既方便了別人，也方便了自己。前幾個星期，王老師剛剛訓(xùn)練完學(xué)校的鼓號隊，每天早晨要比隊員們早許多起床到校，下午放學(xué)后又要繼續(xù)訓(xùn)練，回家都很晚了。媽媽被我吵醒了，問：“孩子，你怎么了？”我沒吭聲。我要經(jīng)常幫媽媽做事。不能自私小氣。她在“我的感悟”里寫道：王婷真不愧是我的好伙伴，要不是她，今晚我就趕不上去飯店吃飯了。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。老師引用鮮活的事例，用極具感染力的語言和生動的故事，深入顯出地教育孩子只有懂得感恩、知恩，才能成為一個對家庭、對社會有用的人，讓現(xiàn)場的學(xué)生及家長的心靈受到了震撼和洗禮，使在場的每一個人對“感恩”有了更深層次的理解和感受。不要擁有的時候不知道珍惜，失去了才懂得珍貴。老師又從老師平日里批改作業(yè)一事向?qū)W生說明做老師的辛苦，“老師們常常為了教好學(xué)生而無暇照顧自己的孩子和老人，以至于忽略了對自己孩子和老人的關(guān)心，老師們對學(xué)生的愛是無私的，我們應(yīng)該感謝老師?！崩蠋熡酶腥饲覝剀暗难哉Z、真實(shí)而傷感的事例使在場的聽眾時而掌聲熱烈，時而淚流滿面。第三篇：健康教育活動記錄表愛嬰醫(yī)院復(fù)核申請 忻府區(qū)衛(wèi)生局：建院以來，我院始終堅持以“患者的需求第一”為核心價值觀，以“母親安全，兒童優(yōu)先”為醫(yī)院服務(wù)的宗旨和永恒追求，以精湛的醫(yī)療服務(wù)，精心的護(hù)理服務(wù)，無限的關(guān)愛行動將核心價值觀體現(xiàn)在為每一位患者服務(wù)的過程中。我院婦產(chǎn)科先進(jìn)的診斷、治療設(shè)備在我區(qū)婦幼保健行業(yè)首屈一指。全院動員，統(tǒng)一思想。我們將對全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行愛嬰醫(yī)院培訓(xùn)，嚴(yán)格按照愛嬰醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。特此申請！忻府區(qū)婦產(chǎn)醫(yī)院 2016年6月20日忻府區(qū)婦產(chǎn)醫(yī)院愛嬰醫(yī)院申請復(fù)核的報告尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)、專家： 您們好！根據(jù)《國家衛(wèi)生計生委關(guān)于開展“愛嬰醫(yī)院”復(fù)核的通知》要求，貫徹落實(shí)《中華人民共和**嬰保健法》、《中國兒童發(fā)展綱要（20112020年）》等有關(guān)規(guī)定，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極部署評估復(fù)核工作，組織召開“愛嬰醫(yī)院評估復(fù)核工作安排會”專題會議，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真對照助產(chǎn)機(jī)構(gòu)愛嬰指南（2014版），進(jìn)行了院內(nèi)愛嬰醫(yī)院復(fù)核督導(dǎo)檢查，針對愛嬰醫(yī)院復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)，逐條自查整改，2014年8月1日，我院根據(jù)愛嬰醫(yī)院復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了自查自評工作，符合愛嬰醫(yī)院要求。忻府區(qū)婦產(chǎn)醫(yī)院二〇一六年六月二十日忻府區(qū)婦產(chǎn)醫(yī)院愛嬰醫(yī)院申請復(fù)核的報告愛嬰醫(yī)院評估復(fù)核領(lǐng)導(dǎo)小組：根據(jù)《市衛(wèi)生局關(guān)于開展愛嬰醫(yī)院管理評估復(fù)核工作的通知》要求，我院領(lǐng)導(dǎo)積極部署評估復(fù)核工作，召開“愛嬰醫(yī)院評估復(fù)核工作安排會”提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，針對評估標(biāo)準(zhǔn)逐條自查整改，督導(dǎo)落實(shí)，使愛嬰醫(yī)院的管理工作上了一個新的臺階。制定了詳細(xì)的母乳喂養(yǎng)工作計劃，并不定期的進(jìn)行檢查，有記錄、有改進(jìn)措施。對新入崗人員進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識的崗前培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，合格后方可上崗。所有產(chǎn)婦均由病房責(zé)任護(hù)士進(jìn)行母乳喂養(yǎng)宣教。實(shí)行責(zé)任責(zé)任到人，剖產(chǎn)后和順產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進(jìn)行指導(dǎo)母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責(zé)任護(hù)士進(jìn)一步指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧，直至產(chǎn)婦全面掌握母乳喂養(yǎng)知識。加強(qiáng)護(hù)理工作，做到早開奶、按需哺乳，實(shí)行責(zé)任責(zé)任到人，剖產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進(jìn)行指導(dǎo)母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責(zé)任護(hù)士進(jìn)一步指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧，直至產(chǎn)婦全面掌握母乳喂養(yǎng)知識。六、提高產(chǎn)時保健質(zhì)量，保護(hù)、促進(jìn)、支持自然分娩，嚴(yán)格控制破宮產(chǎn)率。醫(yī)務(wù)人員掌握了剖宮產(chǎn)對產(chǎn)婦及新生兒的不利影響，嚴(yán)格遵循掌握剖宮產(chǎn)指征。忻府區(qū)婦產(chǎn)醫(yī)院2016年6月20日第四篇：2014健康教育活動記錄表健康教育活動記錄表填表時間：年月日填表人（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：填表時間：年月 日填表人（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：填表時間：年月日填表人（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：填表時間： 2014 年5 月 1 日填表人（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：填表時間：年月 日填表人（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：填表時間：年月日第五篇：健康教育活動記錄表健康教育活動記錄表填表人：填表時間：負(fù)責(zé)人：健康教育活動記錄表填表人：張秀花負(fù)責(zé)人：劉立新填表時間：山城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育活動記錄表填表人：張秀花負(fù)責(zé)人：劉立新填表時間：山城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育活動記錄表填表人：負(fù)責(zé)人：填表時間：山城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站