【摘要】第一節(jié)細菌和真菌的分布一、課前預習導學1、學習目標:(1)知識技能的知識目標:出細菌和真菌分布的特點。(2)過程與方法的能力目標:嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細菌和真菌的分布。(3)情感態(tài)度與價值觀的情感目標:積極參加探究方案的制定,在與小組成員共同完成實驗的過程中,及時相互交流經驗,體驗與人合作完成探究活動。
2024-12-03 12:39
【摘要】第四章分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布【教學目標】1、通過觀察細菌和真菌的菌落,認識菌落的外觀形態(tài),辨別被細菌、真菌感染的食品和生物;2、通過學生介紹,分析培養(yǎng)基的基本成分,了解細菌、真菌培養(yǎng)的一般操作過程,嘗試進行相關的實驗操作;3、探究細菌和真菌的分布,分析實驗結果,歸納適宜細菌真菌生存的環(huán)境
【摘要】人教版八年級上冊生物學導學案課題§細菌課型新授學習目標知識目標:、生殖方式;、植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。。能力目標:通過推測細菌的營養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。情感目標:,認同科學發(fā)展與技術的進步密切相關。重
2024-12-08 19:39
【摘要】第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用【思維激活】動植物的遺體為什么會腐爛,最后消失不見了?是哪一類生物起了重要作用?一、作為分解者參與物質循環(huán):二氧化碳二氧化碳真菌和細菌、真菌在物質循環(huán)中的作用:(1)分解:把動植物遺體分解成_____________________,被植物吸收和利用,
2024-11-26 18:50
【摘要】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用?你食用過圖示的食物嗎?它們的制作與細菌和真菌密不可分。當然,有些時候細菌和真菌也會給我們的生活帶來不利,如食品的腐敗。那么我們應該怎樣正確認識和利用它們呢?細菌、真菌與食品的制作1細菌、真菌與食品的保存2learningcontent學習內容細菌、真菌在其他方面的應用3?做饅頭或面包
2025-06-17 03:26
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第四章細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布第2課時探究細菌和真菌的分布重難點點撥嘗試采用細菌和真菌培養(yǎng)的一般方法探究細菌和真菌的分布。典例剖析【例1】在探究細菌和真菌的分布實驗中,不正確的操作是()A.培養(yǎng)基要經過高溫滅菌處理B.在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿C
2025-06-17 03:32
【摘要】第五節(jié) 人類對細菌和真菌的利用一二三四一、細菌、真菌與食品的制作實例(1)制作饅頭或面包時, 產生的 氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大和松軟,而面團中所含的 ,則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。?(2)制作酸奶或泡菜需要用 。?(3)制醋要
2025-06-12 07:44
【摘要】第一節(jié)細菌(xìjūn)和真菌的分布,,第一頁,共四十七頁。,真菌,在日常生活中你見過細菌(xìjūn)或真菌嗎?,第二頁,共四十七頁。,霉菌,在日常生活中你見過細菌(xìjūn)或真菌嗎?,第三頁,...
2024-11-04 12:58
【摘要】第一篇:八年級生物上冊《人類對細菌和真菌的利用》學案分析 八年級生物上冊《人類對細菌和真菌的利用》學案分析 第二節(jié)人類對細菌和真菌的利用 教學目標 知識目標、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的應用...
2024-10-28 23:02
【摘要】第四章第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用一、細菌、真菌與食品的制作發(fā)酵現(xiàn)象很多食品的制作和釀酒離不開發(fā)酵技術。發(fā)酵離不開真菌和細菌體內霉的作用。發(fā)酵現(xiàn)象:一杯溫開水+糖+酵母攪拌發(fā)酵的概念:細菌和真菌在無氧條件下,分解有機物質并產生少量能量和生成其他物質的過程
2025-06-20 22:19
【摘要】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用想一想,議一議作為清潔能源,沼氣越來越受到人們的重視。生產沼氣的原料是人糞尿、禽畜糞尿和農作物秸稈,為什么它們在沼氣池中能夠產生沼氣?人畜糞便、秸稈、青草等在沒有氧氣的條件下,被各類沼氣細菌分解轉化,最終生成沼氣。84細菌、真菌與食品的制作?演示實驗發(fā)
2025-06-21 01:28
【摘要】人類對細菌和真菌的利用一、細菌真菌與食品的制作:淀粉葡萄糖:兼性厭氧型葡萄糖水+二氧化碳酒精+二氧化碳葡萄糖:葡萄糖乳酸(細胞中的酶,對新陳代謝起著催化作用)無氧有氧有氧無氧:葡萄糖或酒精醋酸有氧曲霉:“釀造博士
2025-06-20 13:24
【摘要】第三節(jié)真菌一、學習目標知識與能力:1、了解各種食用或藥用真菌的形態(tài)2、識記青霉、曲霉的形態(tài)機構、營養(yǎng)方式和生殖方式。3、描述真菌的主要特征。過程與方法:通過觀察青霉、曲霉的形態(tài)、顏色及新鮮蘑菇的形態(tài),提高觀察能力。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生樹立生態(tài)學的觀點,認識保護環(huán)境的重要性。二、學習重、
2024-12-09 14:09
【摘要】總復習(第一課時)一、學習目標知識與能力:說出細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用。過程與方法:通過舊知識引新知識。列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響。情感態(tài)度與價值觀:通過對細菌和真菌與動植物和人類關系的認識,讓學生體驗從正反兩個方面辯證地看問題。二、學習重、難點重點:1)、細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
【摘要】第二節(jié)細菌一、學習目標知識與能力:1、描述細菌發(fā)現(xiàn)史2、能夠解釋巴斯德的實驗過程3、培養(yǎng)學生的分析、推理能力和表達交流能力。過程與方法:1、小組討論、假象實驗過程,各小組間互評實驗過程設計得是否合理,有無漏洞。2、通過飼養(yǎng)蚯蚓、兔使學生模仿蚯蚓、兔飼養(yǎng)方法養(yǎng)殖其他小動物,具有一定實驗操作技能情感態(tài)度與