【正文】 高一日活動(dòng)保教質(zhì)量。具體措施：深入指導(dǎo)各類課題研究，及時(shí)了解研究的進(jìn)程、困惑，為課題的順利開展提供支持。2）根據(jù)主題要求，挖掘利用社區(qū)資源，豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有目的的開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入家長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理（營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖）。建立全員負(fù)責(zé)，人人參與的幼兒園安全工作體系。加強(qiáng)校園環(huán)境的維護(hù)和保養(yǎng)，從校園大環(huán)境到教室小環(huán)境，努力做到安全、整潔、美化和綠化，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)積灰。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使我園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，還幼兒一個(gè)快樂(lè)的童年。鼓勵(lì)教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。期末，我們將在每月考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、備課組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。著力抓好幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展的管理和研究，使之進(jìn)一步成為我園的特色。為此，全體教職工要樹立保教并重意識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)良好的保育環(huán)境（包括安全衛(wèi)生的物質(zhì)環(huán)境、溫馨的、寬松的、舒適的生活環(huán)境和心理環(huán)境）。開展如何激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能的探討和實(shí)踐。健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)，幼兒園與家長(zhǎng)教師簽訂安全責(zé)任狀，帶班教師認(rèn)真做好交接班記錄工作，加強(qiáng)安全意識(shí)。做好衛(wèi)生保健工作。四、月份工作安排：九月份：制訂幼兒園各項(xiàng)計(jì)劃，完成開學(xué)初各項(xiàng)表格的填寫。制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃，各班提交班務(wù)計(jì)劃。08—10年新教師專業(yè)培訓(xùn)。全市幼兒園考核。專業(yè)技能學(xué)習(xí)：“如何開展主題教學(xué)活動(dòng)”。一月份“迎新”主題教育。第三篇：GH2009第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃2009第一學(xué)期園務(wù)計(jì)劃虹橋路第二幼兒園一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)“十一五”規(guī)劃綱要，以全面實(shí)施幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為載體，以進(jìn)一步嘗試“園本化使用新教材”和實(shí)施課題研究為工作重點(diǎn)，逐步加強(qiáng)幼兒園課程管理，進(jìn)一步提升幼兒園的保教質(zhì)量。如何使這些人員快速融進(jìn)虹二這個(gè)大家庭，較好地形成規(guī)范操作流程，同時(shí)又能促進(jìn)原有的教工也獲得專業(yè)能力的發(fā)展，需要加強(qiáng)相應(yīng)的培訓(xùn)措施。同時(shí)，指導(dǎo)站的各項(xiàng)工作也借助社區(qū)的的力量贏得了良好的效應(yīng)。以“主題活動(dòng)”促發(fā)展，營(yíng)造幼兒園“和諧、向上”的良好氛圍。繼續(xù)開設(shè)每月一次的“開心聊吧”，由班子成員負(fù)責(zé)收集、確定并輪流主持每次聊吧的話題，放松教工心情、緩釋教工壓力，并及時(shí)將了解到的問(wèn)題和意見帶到班子學(xué)習(xí)中去。在團(tuán)支部書記產(chǎn)假由委員暫代的前提下，繼續(xù)關(guān)注并支持聯(lián)合團(tuán)支部的工作，鼓勵(lì)團(tuán)員青年塑造青年教師的良好形象，努力為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。幼兒園安全小組要確保各項(xiàng)安全工作的落實(shí)，通過(guò)各種形式強(qiáng)化教工、家長(zhǎng)乃至于幼兒的安全意識(shí)，繃緊“安全”這根弦，使幼兒園運(yùn)行在規(guī)范、安全的軌道上。以園本培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)展。同時(shí)，《戶外體育區(qū)域活動(dòng)中材料投放的研究》由于特殊原因上學(xué)期未能結(jié)業(yè)，故在本學(xué)期中繼續(xù)開展，做好培訓(xùn)資料的積累，并鼓勵(lì)教師積極參加其它各類的職后培訓(xùn)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能。開展“第二屆虹二杯教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”，以賽事促成長(zhǎng)，讓不同層次的教師通過(guò)比賽積累起更多的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，提高教師能進(jìn)行有針對(duì)性的反思的能力。教師建有園本化使用新教材的個(gè)人成長(zhǎng)檔案，每月在級(jí)組范圍內(nèi)定期交流，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行大組交流，讓每位教師都有機(jī)會(huì)展示自我。以課題實(shí)施為抓手，教研、科研相結(jié)合，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。結(jié)合先研小組的活動(dòng)，幼兒園三年規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目小組定期進(jìn)行研討，調(diào)整階段實(shí)施重點(diǎn)、進(jìn)度以及實(shí)施方案。課題小組定期討論，確定課題的可行性方案，鼓勵(lì)每位教師積極投入，在積累課題實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中同時(shí)也提高了自己的保教工作質(zhì)量。繼續(xù)開辟全園幼兒、家長(zhǎng)及教師共同參與的互動(dòng)主題欄，展示教學(xué)成果，宣傳教育理念，使之成為我園教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)時(shí)窗口。結(jié)合幼兒園課題實(shí)施、秋游活動(dòng)、節(jié)日大活動(dòng)等內(nèi)容，邀請(qǐng)家委會(huì)代表、家長(zhǎng)代表走進(jìn)幼兒園共同參與，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及管理工作的認(rèn)同與熱情。教師能嘗試通過(guò)幼兒園論壇、飛信等新型技術(shù)手段與家長(zhǎng)進(jìn)行家園溝通，拓展聯(lián)系渠道，以求教育的一致性。（五）衛(wèi)生保健目標(biāo)：強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，形成規(guī)范操作流程。保健教師定期參加托、小班的級(jí)組教研活動(dòng)，了解幼兒身心發(fā)展的需求，不 斷調(diào)整、完善托、小班營(yíng)養(yǎng)食譜（充實(shí)上學(xué)期的菜譜）。調(diào)整保健研究課題內(nèi)容，定期開展研討工作，注重積累各項(xiàng)研究資料。通過(guò)科學(xué)管理、分層培訓(xùn)等有效措施，深化幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，保障幼兒園、教師和幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。對(duì)于飛行視導(dǎo)各類要求，如何加強(qiáng)資料的規(guī)范性和有效性。三、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)一系列群眾活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造積極、健康、向上的精神氛圍，豐富人文內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)光大啟英精神。四、目標(biāo)與措施：（一）園務(wù)管理目標(biāo)：優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，結(jié)合黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等工作，深入推行園務(wù)管理的民主化、公開化，繼續(xù)以和諧校園的建設(shè)為抓手，加強(qiáng)精神文化建設(shè)，初步構(gòu)建“敢于挑戰(zhàn)、自我加壓、奮進(jìn)向上”的團(tuán)隊(duì)。如：?jiǎn)⒂⒕裼谜Z(yǔ)征集等，豐富新一屆和諧校園創(chuàng)建的內(nèi)涵。（二）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：以“立德樹人”為核心，加強(qiáng)師德教育，開展各類分層培訓(xùn)，充分發(fā)揮園優(yōu)質(zhì)教師資源，提升帶教有效性，促進(jìn)不同梯隊(duì)教師發(fā)展，形成有效的教職工發(fā)展序列。（1）幫助教師理解“立德樹人”的內(nèi)涵，提倡教師將優(yōu)良的師德落實(shí)到專業(yè)的教育行為中，開展啟英茂盛幼稚園教師練兵比武活動(dòng)，通過(guò)練內(nèi)功促內(nèi)涵，提升教師的專業(yè)精神和專業(yè)技能。鼓勵(lì)三大員參加高一層次進(jìn)修，全面鋪開保育員半日跟蹤活動(dòng)，梳理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)范操作的細(xì)化要求，理論結(jié)合實(shí)際規(guī)范日常操作?！畎嘀g繼續(xù)強(qiáng)化“伙伴”意識(shí)，共同研究班級(jí)工作，配合實(shí)施最佳管理模式；組員之間繼續(xù)強(qiáng)化“團(tuán)隊(duì)”意識(shí)，以主人翁的精神配合組長(zhǎng)，在集體中努力體現(xiàn)自身價(jià)值，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。——結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，明確大、小教研組研究的目標(biāo)和內(nèi)容，形成從上至下、從大到小的系統(tǒng)研討，確保教研活動(dòng)的實(shí)效。加大對(duì)科研的指導(dǎo)和過(guò)程性管理，激發(fā)教師以科研促教研的積極性，并以課題的形式規(guī)范的梳理和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)家委會(huì)主席團(tuán)積極參與班級(jí)管理，負(fù)責(zé)每月家教菜單、家教心得等活動(dòng)。繼續(xù)辦好家園小報(bào)。財(cái)務(wù)合理使用經(jīng)費(fèi)，保管員保管好幼兒園財(cái)產(chǎn)和物品。情況分析：教師情況：引進(jìn)青年教師，目前教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)是中、青結(jié)合，青年為主。幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣等常規(guī)的主動(dòng)認(rèn)知和執(zhí)行遵守能力有待與培養(yǎng)。具體措施：一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。3．加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)，使教職員工樹立高尚的人生目標(biāo)，熱愛幼教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新。本學(xué)期要重點(diǎn)做好：門衛(wèi)規(guī)范工作的督導(dǎo)、進(jìn)行各類安全責(zé)任狀的完善簽定、加強(qiáng)各條線工作人員操作行為的約束控制、利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。2．內(nèi)化各類學(xué)習(xí)，與《綱要》接軌。交流研討力求做到：“小”：重點(diǎn)突出，目標(biāo)統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實(shí)”：選題準(zhǔn)確，層層推進(jìn)，并逐步制度化、系統(tǒng)化，切實(shí)提高保教人員的理論水平。與教師平等交流，共同切磋，與課改同行，與教師一起成長(zhǎng)。C、定期對(duì)幼兒的掌握情況進(jìn)行質(zhì)量檢查，成績(jī)與本月教師考核掛溝。由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)直接參與各教研組的學(xué)習(xí)研討。五、凸顯活動(dòng)宣傳，擴(kuò)大園所聲譽(yù)進(jìn)行多途徑、多角度的招生策略。認(rèn)識(shí)新朋友、新老師，增進(jìn)彼此之間的感情，建立溫馨幸福的家園氣氛。10月份：秋高氣爽，組織小朋友秋游，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ビH近大自然，領(lǐng)略大自然的美好。12月份：組織幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備慶祝元旦的到來(lái)。檢查園內(nèi)教學(xué)質(zhì)量。