【正文】 兒喜歡閱讀的興趣，感受繪本畫(huà)面的幽默與風(fēng)趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)畫(huà)面猜測(cè)故事的內(nèi)容，感受繪本畫(huà)面的幽默風(fēng)趣。小朋友，今天老師帶來(lái)一個(gè)故事，這個(gè)故事可好聽(tīng)了你們想聽(tīng)嗎？它呀就藏在這書(shū)寶寶里面，那我們先一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下書(shū)寶寶的封面吧！提問(wèn)：（1）、封面上有什么？（2）、那我們小朋友來(lái)猜猜看這狐貍和兔子之間，它們會(huì)發(fā)生一些什么有趣的事情呢？（3）、小朋友給書(shū)寶寶取個(gè)好聽(tīng)的名字好嗎？二、幼兒欣賞《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的課件，初步了解圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容。提問(wèn)：兇惡的狐貍張開(kāi)了它的大嘴巴，你覺(jué)得兔子會(huì)怎么樣呢？幼兒觀察第三頁(yè)兔子的表情（動(dòng)作），你能否來(lái)模仿一下，兔子怎么會(huì)是這個(gè)動(dòng)作呢？兔子很神氣，一點(diǎn)都不感到害怕，這是為什么呢？我們一起看一下兔子是用什么好辦法讓狐貍不吃掉自己的。幼兒觀看圖片內(nèi)容，猜測(cè)故事內(nèi)容。理解。（聰明的兔子、善良的狐貍等）教師總結(jié)：其實(shí)在這個(gè)故事中兔子很聰明很勇敢，它能夠想辦法讓狐貍不吃自己，也通過(guò)狐貍找回了家；而故事中的狐貍也沒(méi)有那么兇狠，不但沒(méi)吃掉兔子，還一步一步完成了兔子提出的要求，說(shuō)明這是一只善良的狐貍。發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。家長(zhǎng)和幼兒共同制作時(shí)裝，發(fā)放記錄表，請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的制作過(guò)程。將時(shí)裝展示出來(lái)。幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的39。三、活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)傳染病的資料與圖片。)(2)、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行會(huì)出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。(1)、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。 一、工作目標(biāo)開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。三、月份工作安排文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。六月份：幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。而我們的身體呢，本身就有很多直的，彎的線條。讓我們的幼兒張開(kāi)好奇的眼睛，展開(kāi)想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)“線”的千變?nèi)f化。3．學(xué)習(xí)利用線條畫(huà)圖，運(yùn)用繩子做造型，在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。（盧）：中國(guó)結(jié)、毛線制品、十字繡、蜘蛛網(wǎng)圖片，布置成“線在哪里”版面。區(qū)域創(chuàng)設(shè)一、探索區(qū)區(qū)域負(fù)責(zé)人：吳國(guó)蕓第十八周1．會(huì)變色的線材料：提供顏料、水盆、各種各樣的線、學(xué)習(xí)單。指導(dǎo)：1）指導(dǎo)幼兒找一找、看一看，發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密；2）指導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察蜘蛛，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。第二十一周材料：提供各種各樣的線、顏料和水。幼兒園大班主題活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。三、活動(dòng)過(guò)程集體表演：歌歌表演《大樹(shù)媽媽》《路路旁的小樹(shù)》《快樂(lè)的六六一》游戲《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》《推推小車》地點(diǎn)：二樓樓前坪負(fù)責(zé)人：裁判：xx的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶扶起幼兒的后腿?！洞怠⒆鴼馇颉返攸c(diǎn)：本班教室負(fù)責(zé)人：裁判：發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽媽玩法：每次請(qǐng)四對(duì)對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹吹大，然后由幼兒坐破。三次違規(guī)取消比賽資資格。幼兒園大班主題活動(dòng)方案8一次音樂(lè)活動(dòng)中，小朋友們圍坐成圓圈，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)盧程、莊文林、朱悟曉，他們?nèi)税涯_都靠在一起，原來(lái)他們穿的鞋子無(wú)論從款式、大小，還是顏色都是一模一樣的，小伙伴們見(jiàn)了就議論開(kāi)了?！薄磥?lái)他們對(duì)這些一模一樣的物體，也就是復(fù)制很感興趣。當(dāng)小朋友看見(jiàn)從復(fù)印機(jī)，一體機(jī)中出來(lái)的紙上都印有相同的圖案和文字時(shí)，一下子就議論開(kāi)了：“哇，這機(jī)器會(huì)變魔術(shù)。（幼兒在這里了解了平面復(fù)制的原理。聽(tīng)完講解以后，小朋友們都念念有詞道：“哦，原來(lái)是這樣的。根據(jù)幼兒帶來(lái)的物品，我們把它們分類擺放在玩具柜上，大約擺放了五組（1）復(fù)制平面圖樣；（2）用復(fù)寫(xiě)紙、拷貝紙復(fù)制卡通圖案；（3）用印章、鉛字復(fù)?。唬?）用面粉團(tuán)復(fù)制糕點(diǎn)；（5）用橡皮泥、規(guī)則模具復(fù)制小用具等。”丁亦珂挑剔地說(shuō)。（讓孩子在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使幼兒養(yǎng)成了自己動(dòng)腦想辦法，自覺(jué)有效地處理問(wèn)題的習(xí)慣。陳鑫找來(lái)了樹(shù)枝和樹(shù)葉、周舟找來(lái)了小桶、楊星星拿來(lái)了鞋子襪子和手帕……他們復(fù)了又平，平了又復(fù)，玩得津津樂(lè)道，使用了身邊一切該使用的材料。最后孩子們決定用抬的方法來(lái)保護(hù)復(fù)制的作品。孩子們懂得了從失敗中找出原因，在摸索中找到解決問(wèn)題的方法，這是我們老師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中不易被發(fā)現(xiàn)的，我們往往低估了孩子的能力，生怕他們不能掌握，而早早地把答案給了他們，剝奪了孩子探索的權(quán)力，扼殺了孩子解決問(wèn)題的能力。聽(tīng)，孩子們又在一起議論了，周舟說(shuō)：“水也能復(fù)制，我和媽媽去公園時(shí)走在小河邊，看到了我和媽媽的人影了，還看到了柳條，陳明說(shuō)：“水動(dòng)了就看不見(jiàn)了。五、你知道克隆嗎？周舟好奇地問(wèn)我們：“老師，除了這些沒(méi)有呼吸不會(huì)動(dòng)的物體可以復(fù)制以外，那些有呼吸的，比如牛、馬、豬、羊等等，它們可以復(fù)制嗎？”經(jīng)她這么一問(wèn)，孩子們呼啦一下全圍過(guò)來(lái)了都嚷嚷道：“是呀，老師你快告訴我們吧，到底行不行呀？”我們沒(méi)有回答他們，只是把他們帶到電視機(jī)旁，讓他們觀看碟片《神奇的克隆技術(shù)》?！敝艹剃卦谝慌圆逯捳f(shuō)。這時(shí)周舟好奇地問(wèn)道：“老師你說(shuō)我們?nèi)丝梢钥寺?？”教室里一下了安靜下來(lái)了，一個(gè)個(gè)都在等待著我的回答。“在科學(xué)技術(shù)中一定可以克隆人，可是克隆人太孤單了，還是不要克隆的好。幼兒園大班主題活動(dòng)方案9活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動(dòng)，感受六一兒童節(jié)的快樂(lè)?！拔刀贩謭@狂歡六一節(jié)”。、叉、盤(pán)子若干。場(chǎng)地：各年齡段的二班三、快樂(lè)自助(10:40——XX:30)由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食，各班各自在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自助餐活動(dòng)。本主題案例包含“話六一”、“迎六一”、“慶六一”三個(gè)漸進(jìn)的次主題活動(dòng)。能在六一活動(dòng)中大膽地展示、表演；并清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)，用有序、連貫、優(yōu)美地語(yǔ)言與同伴交流六一活動(dòng)中好玩的事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及與同伴的溝通協(xié)調(diào)能力。⒋能與同伴合作規(guī)劃六一兒童節(jié)的慶祝方案、共同協(xié)商舉辦自己的六一兒童節(jié)，運(yùn)用在競(jìng)選中獲勝的活動(dòng)方案，開(kāi)展慶?；顒?dòng)。在設(shè)計(jì)我們的班牌、班服活動(dòng)中，教師給予幼兒高度的自主性，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，參與幼兒的設(shè)計(jì)過(guò)程，不著痕跡的解決活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感，產(chǎn)生對(duì)活動(dòng)的向往。作用(你覺(jué)得籮筐是用來(lái)干什么的)?！边x擇部分繪本圖片，依次出示，如變成了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、大帽子、秋千等。,感受大自然中各種植物的變化。：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾或紙巾。活動(dòng)過(guò)程：、物品準(zhǔn)備的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。：丟手絹①熱身活動(dòng)：跟著音樂(lè)唱丟手絹，進(jìn)行四肢熱身活動(dòng)。接著，輪到“B”來(lái)丟手絹了，她趁“C”津津有味地唱歌時(shí)，躡手躡腳的把手絹丟在“C”背后，“C”是一個(gè)既機(jī)靈跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了，迅速地抓起手絹，向“B”追去。分發(fā)獎(jiǎng)品。幼兒園大班主題活動(dòng)方案13活動(dòng)過(guò)程記錄：教師由猜謎導(dǎo)入活動(dòng)。（四）：自選區(qū)域，進(jìn)行活動(dòng)。區(qū)域二：橋梁建構(gòu)區(qū)投放材料：中型木制積木一套、中型塑料積木一套、各類大小廢舊紙盒、繩網(wǎng)。區(qū)域三：橋梁承重實(shí)驗(yàn)室投放材料：四種同等大的紙、記錄表格人手一份、小畫(huà)夾8個(gè)。能力強(qiáng)的幼兒愿意把自己的發(fā)現(xiàn)講述出來(lái)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒能夠把自己的不同發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。比較發(fā)現(xiàn)哪一種橋面承擔(dān)的重量大。幼兒嘗試探索橋面的不同折疊方法。艾東霖、胡高潔在一邊靜靜觀看。老師總結(jié)：“同樣的紙我們采用不同的折疊方法，它承擔(dān)的力量是不同的。本次活動(dòng)幼兒正是通過(guò)自己親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，與同伴的合作、比較，從而使自己的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提高。培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)的喜愛(ài)。數(shù)學(xué)區(qū)：各種橋分類，計(jì)數(shù)。教師小結(jié)：這些橋的外觀看起來(lái)特別的漂亮、美觀。教師：小朋友，現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了我們家鄉(xiāng)的橋，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友你們來(lái)制作家鄉(xiāng)的橋吧!我們除了用橡皮泥來(lái)制作我們還可以怎樣做呢？（用畫(huà)畫(huà)的形式）出示積木。在手工區(qū)的幼兒拿到了橡皮泥一定要放在泥工板上，還有畫(huà)畫(huà)的小朋友也不要拿著蠟筆在桌子和凳子上亂畫(huà)。教師：小朋友，你們選擇好了自己所要去的區(qū)角后認(rèn)真的來(lái)去玩，不要這個(gè)區(qū)域穿到另外一個(gè)區(qū)域里去。讓閱讀區(qū)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的哪些物品是可以吸水哪些是不可以吸水的。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月6日(星期四)下午13：40三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓C區(qū)報(bào)告廳四、參會(huì)人員：各二級(jí)學(xué)院分管消防工作領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表(建議學(xué)生代表以20xx級(jí)本科和研究生新生班級(jí)代表及學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人為主，名額分配詳見(jiàn)附件)、當(dāng)天無(wú)教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)員、義務(wù)消防員。室外消防演練。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。我們一起來(lái)看看都有誰(shuí)?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友?為什么?(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)(二)聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。你們幫他們想想該怎么說(shuō)?我?guī)托『锵肓艘痪洌骸拔視?huì)爬樹(shù)，我很能干，狗熊力氣大，會(huì)搬木頭，他也很能干!”⒉幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。(五)結(jié)束部分：師：“小朋友們，你們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，我們聊了那么久，有點(diǎn)累了，現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來(lái)找個(gè)朋友一起來(lái)跳舞，再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)”。改變幼兒只會(huì)享受父母對(duì)自己的愛(ài)，而不懂得回報(bào)的心理狀態(tài)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)將達(dá)到以下目標(biāo)：通過(guò)談話，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化的同時(shí)，讓幼兒知道自己成長(zhǎng)中離不開(kāi)父母及周圍人的關(guān)懷，懂得感恩。難點(diǎn)：教育幼兒做一個(gè)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同伴，回報(bào)社會(huì)的一個(gè)好孩子。本次活動(dòng)我分別采用方法有：情景激發(fā)、電教演示、動(dòng)手操作等方法，激發(fā)了幼兒自我感受、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。并通過(guò)看一看、試一試、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。通過(guò)觀看錄像把幼兒帶到了神秘的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽?xiě)言械男量?、父母養(yǎng)育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情，激發(fā)了幼兒愛(ài)自己的父母情感。聯(lián)系自我，談體會(huì)：讓幼兒講述自己小時(shí)候的趣事，引導(dǎo)幼兒回憶日常生活中的各個(gè)片斷和細(xì)節(jié)，感受生活中父母的愛(ài)，從而引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)父母，學(xué)會(huì)感恩。這一環(huán)節(jié)大約需要5——10分鐘。只要我們懷有一顆感恩的心，愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴和周圍的每一個(gè)人，會(huì)讓我們的生活更加愉快，生命充滿溫暖。在活動(dòng)室懸掛國(guó)旗、中國(guó)地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置，中國(guó)之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫(huà)好的作品布置主題墻。旅游親子海報(bào)：假期請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起出游時(shí)，將當(dāng)?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱?dāng)?shù)靥厣扰恼眨貋?lái)制作“我眼中的祖國(guó)——?jiǎng)?chuàng)意親子宣傳海報(bào)”，開(kāi)學(xué)帶來(lái)與伙伴交流分享，豐富孩子們對(duì)祖國(guó)名勝的了解，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱死祖國(guó)的情感。自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報(bào)紙、桌布、各色彩紙等制作國(guó)旗：手工紙，一次性筷子等青花瓷：青花瓷圖片、圖書(shū)，白色紙筒、藍(lán)色水彩筆等扎染絲巾：宣紙、水粉、報(bào)紙等民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國(guó)結(jié)等裝飾教室：皺紋紙等制作各民族小吃：橡皮泥等《折五角星》：手工紙等 閱讀區(qū) 《月亮船》：語(yǔ)言操作盒 戶外游戲區(qū)登長(zhǎng)城、去旅行等 六：集體教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)教材開(kāi)展活動(dòng)：藝術(shù)活動(dòng)《xq帽》、語(yǔ)言活動(dòng)《我們的祖國(guó)真大》》、藝術(shù)活動(dòng)《同唱一首歌》、綜合活動(dòng)《祖國(guó)媽媽的生日》藝術(shù)活動(dòng)《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說(shuō)臉譜》、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、語(yǔ)言活動(dòng)《我驕傲我是中國(guó)娃》等。詩(shī)歌《我是中國(guó)的好娃娃》中國(guó)娃娃，中國(guó)娃娃，我是中國(guó)的好娃娃。五十六個(gè)民族娃娃，共同的名字叫中華。詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》 我們的祖國(guó)真大，北方，有冬爺爺?shù)募摇Ｊ碌男『铀?，?shù)更綠。家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)滿五彩鮮花。這里應(yīng)該說(shuō)明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬(wàn)軍民參加的中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典。當(dāng)時(shí)也不叫“開(kāi)國(guó)大典”，而是稱作“開(kāi)國(guó)盛典”?！泵珴蓶|說(shuō)“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定。：義勇軍進(jìn)行曲。到今年的10月1日已經(jīng)成立了 62周年了。 個(gè)省，4 個(gè)直轄市，5 個(gè)自治區(qū)，2 個(gè)特別行政區(qū)。我國(guó)的教師節(jié)是9月10日。1中國(guó)第一乘坐自主研制的載人飛船登上太空的宇航員為 楊利偉，第一位實(shí)施空間出艙活動(dòng)的宇航員為翟志剛。3．輪流使用材料、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。3．觀察活動(dòng)的材料和工具。)6．烤制、品嘗制作的月餅，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)?；顒?dòng)過(guò)程：1．活動(dòng)開(kāi)始。2．欣賞情景劇《嫦娥奔月》。)5．共同品嘗節(jié)日食品、賞月。中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、豐收節(jié)、八月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)這一天，人們總要品嘗月餅，家中有親人在外沒(méi)有回家的，分月餅時(shí)也要為他留一份。(1)故事。后羿有一個(gè)美麗的妻子，名叫嫦娥。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。靜夜思(唐)李白床前明月光，疑是