[幼兒園大班主題教案]美麗的太空-預(yù)覽頁
【正文】 、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖 活動過程：一、談話：你們知道“神州五號”嗎？誰來說說關(guān)于“神州五號”的事？（直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準備。（既給予幼兒充分的、自由表達的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學(xué)習(xí)的機會，體現(xiàn)了生生互動）三、語言交流請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。）二、幼兒制作：泥工區(qū) 建構(gòu)區(qū) 廢舊材料區(qū) 體育區(qū)（在此過程中，教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想辦法，提出建議，尋求同伴的合作，借鑒同伴的經(jīng)驗，使其獲得成功的體驗。小班孩子由于受年齡和生活經(jīng)驗的限制，他們的活動往往都是以自我為中心，而想不到其他人，在開展了這個主題以來，孩子們開始試著找朋友，和朋友一起游戲，但我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子都喜歡和開朗、活潑、善交往的孩子一起玩，而對于那些比較內(nèi)向、膽小、又不善交往的孩子則常常很孤立，要么一個人坐著，要么獨自玩耍，很少有同伴去注意他們，更沒有人去關(guān)心他們。三、活動過程：（一）引起興趣，情感體驗：1．最近，我們小一班的小朋友一直在講講好朋友，找找好朋友，那你們跟好朋友在一起開心，還是一個人孤孤單單開心？為什么？2．那你們開心的時候會做什么動作呢？（請幼兒來做做）我們一起來做做開心的樣子。（四）講評延伸：1．介紹你是怎么關(guān)心小朋友的？講了什么話，怎么做的？2．問不開心的小朋友現(xiàn)在開心嗎？你以后可以自己去找找好朋友，好嗎？3．引導(dǎo)幼兒要經(jīng)常關(guān)心這些小朋友?！被顒又?，教師和幼兒共同探索太空房子，采用談話法、演示法等，達到師生互動，生生互動，鼓勵幼兒大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對繪畫的興趣，使幼兒的繪畫技能和創(chuàng)作能力得到提高。幼兒能用自己的方式大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，體驗與同伴合作交流的樂趣。黑色水彩筆若干。（2）欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。設(shè)計美麗的太空房子。（1）教師展示自己的作品，表達作品內(nèi)容。第四篇：神州七號主題教案 美麗的太空 教案神州七號主題教案美麗的太空活動背景：隨著“神州七號”的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達到了高潮。美術(shù)：與“神七”同游活動目標：大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。）二、以讀信的方式激發(fā)想象并進行創(chuàng)作告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽？教師讀信：小朋友，你們好！我是楊利偉，“神州五號”是由我國航空設(shè)計師自行設(shè)計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表述力，逐步學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達到資源共享，互相提高。體驗創(chuàng)作的成功、游戲的快樂。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實踐提供更多的經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。布置好活動場地。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。請各位小朋友吃自己的元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談?wù)撟约毫私獾纳裰萘?，言語中不時露出對宇航員的羨慕，及對太空的向往。能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。
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