【正文】 展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)保障人民健康負有重要責任，衛(wèi)生事業(yè)投入水平必須與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展水平相適應“原衛(wèi)生部長高強指出，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)需要引入市場機制，但有三條原則不能變，其中一條為政府承擔公共衛(wèi)生和維護居民健康權益的責任不能變，增加衛(wèi)生投入，提供公共服務，加強醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)管。第二，現(xiàn)有的人才流不止，急需的人才引不來，同時醫(yī)療設備陳舊，檢查治療手段不足，所以財政補助力度應進一步加大在補助方式上按照公立醫(yī)院承擔任務多少，提供服務的質(zhì)量歸于補助建立一套合理有效的財政補助辦法。提高公立醫(yī)院服務的工益性，需要建立健全科學的公立醫(yī)院績效評價體系，有針對性地設置控制指標，引導公立醫(yī)院的服務更加趨向公益性。在全國大范圍內(nèi)加強藥品采購和使用管理，使整個醫(yī)療機構的職業(yè)環(huán)境同步，醫(yī)改就有可能在“深水區(qū)”取得更大成效。在深圳，一場近六年來最強的暴雨，讓這里一夜之間變?yōu)椤八恰?，城區(qū)多處發(fā)生內(nèi)澇，航班取消、動車停開、公交停運，城市交通幾近癱瘓，市民直呼“街道變河道，出門可看海，伸手能捉魚”。城市建設中對于地下網(wǎng)管的建設并非沒有改變和改進，許多城市都意識到了地下管網(wǎng)落后的問題，采取一些措施加以強化升級。對于一個城市地下網(wǎng)管的建設，通常關聯(lián)的是最基本的民生，關聯(lián)的是行政的良心。山西華圖教育 肖颯 2014年6月8日第四篇：偉人帶給我們的啟示偉人給我的啟示我曾經(jīng)讀過許多偉人的故事，從他們的身上學到了很多知識，最值得我學習的是著名的科學家——錢學森。回國后，在非常艱苦的條件下，帶領科技人員研究出了：原子彈、氫彈和火箭，使我們的衛(wèi)星上天，為我國航天事業(yè)做出巨大貢獻。永遠激勵著我，使我在今后的學習和生活當中不畏任何困難，永遠前進！偉人給我的啟示這幾天，我們學了很多關于偉人的故事，最值得我學習的是周恩來總理的故事。情況十分嚴重。原來小揚眉的座位上沒有降落傘包，她急得哭了。他用一顆寬容，慈愛的心去影響身邊的人們?！兑晃焕瞎伯a(chǎn)黨員的情懷》讀后感最近，我們學習了《一位老共產(chǎn)黨員的情懷》這一課，學完之后我對這片文章印象很深。而且是鄧爺爺捐的款改變了他們成長的命運。這些人都像鄧爺爺一樣，能幫助有困難的人，都是些好心人。這篇課文主要講：。從這件事中，我們處處可以體會到周總理平易近人和關心群眾的高尚品質(zhì)。他們難以割舍的是與總理早已結下的血肉情愿。此時此刻，人們眼望北京，多么盼望北京來人，帶領他們戰(zhàn)勝這場特大的自然災害啊!就在震后的第二天，余震還在不斷發(fā)生，大地還在搖晃顫動的時候，周總理乘直升機來看望大家了。周總理快步走下飛機，來到群眾中間，沒喝一口水，沒吃一口飯，就忙著聽匯報、看災情、問損失、指道路。在總理的心中老百姓是多么的重要。周總理，人民的好總理。在成長的道理上，我也要像周總理那樣，做一個永遠為別人著想的人，不論身在何處何地，我都要像周總理一樣。課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。39。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。周總理把刺骨的寒風留給了自己，卻把溫暖留給了群眾，周總理不認為自己是國家領導就應該讓自己背對著風，而讓群眾朝著風。讀著讀著，我好像見到了毛主席，聽到他親切的話語。當她聽不到花椒樹下的碾米聲時，他覺得會影響群眾的生活，影響群眾吃飯，所以，她不怕碾米聲打擾他工作，認為只要一心一意、專心致志地做一件事，就不怕周圍的環(huán)境不好。從這些細小的事情中，我們處處可以體會到主席對人民的關心和愛護。毛主席的精神激勵著我，在我以后的人生道路上將是受益無窮的。他親切而堅定的神情，透過電視機，將13億中國人的心更加緊密的聯(lián)系在一齊。讓災區(qū)人民重建家園。每一遍，我都被文中可親可敬、把群眾的利益放在第一位的周總理感動；每一遍，我都被文中愛戴總理的群眾感動。這飽含深情的話語，似乎在教育我們每一個人?？偫戆?，您不僅僅細心料理國家大事，心中永遠掛念不忘的，還有我們這些平凡的百姓。這篇課文主要介紹了1966年3月8日，周總理不顧余震危險去慰問受災群眾。這就是我們敬愛的周總理，在人們最無助、最需要幫忙的時候，他來了，把他們心中的陰影除掉，我們偉大的總理，他愛民如子的精神讓我佩服，心中只有百姓，沒有一絲一毫的位置留給自我，為別人著想。整條街上，只有一陣陣哭聲，而沒有別的聲音，周總理用他的一言一行博得了全中國人民對他的尊敬和愛戴。老師評語：透過本文老師能夠看出你被周總理平易近人，處處為百姓著想的好品質(zhì)，感動了。課文主要寫了1966年3月8日發(fā)生地震后，周總理冒著余震危險慰問群眾暴以熱烈的掌聲的故事。39。在總經(jīng)理的心中老百姓是多么重要。周總理這莫偉大的人，卻又是這莫的平凡、善良。此時此刻，人們眼望北京，多么盼望北京來人，帶領他們戰(zhàn)勝這場特大的自然災害啊！就在震后的第二天，余震還在不斷發(fā)生，大地還在搖晃顫動的時候，周總理乘直升機來看望大家了。周總理快步走下飛機，來到群眾中間，沒喝一口水，沒吃一口飯，就忙著聽匯報、看災情、問損失、指道路。在總理的心中老百姓是多么的重要。周總理，人民的好總理?！镜?篇】我知道很多偉人和他們的故事，但是讓我無法忘懷的卻是我們敬愛的周總理，他關心群眾、心系群眾、愛民如子的高尚品質(zhì)很是讓我感動。正因為這樣，群眾們突然暴發(fā)出了熱烈的掌聲，好像地震給群眾們帶來的痛苦都不見了……讀完后，我心里久久不能平靜，這是一位多么值得我們?nèi)ゾ磁宓暮每偫戆?！現(xiàn)在的孩子們都沒吃過苦、出門坐車，生活條件優(yōu)越，根本就不知道艱苦樸素。事情的經(jīng)過是這樣的：1963年3月8日，周總理去河北省刑事臺地區(qū)慰問受災群眾，群眾都迎風站著，想讓周總理說話方便些。在人們最無助、最需要幫助的時候，他來了。我們過著富裕的生活，什么都有。我們生活在這么美好的環(huán)境里，難道不該學習周總理平易近人的精神嗎？我們要學習周總理關愛人民的精神！《山洪一樣的掌聲》讀后感作文500字【一】社會中，有人地位高，有人地位低，有人富貴，有人貧窮。地震過后，總理冒著余震危險去慰問受難的群眾，群眾們都頂風坐，而總理覺得不能因為他自己一人而讓幾千人頂風，群眾報以熱烈掌聲的動人故事，表現(xiàn)了周總理平易近人，關心群眾的高貴品質(zhì)以及總理關心其中，群眾熱愛總理的魚水之情，用一句或來說就是“總理心為群眾想，群眾不忘總理情” 周總理贏得了群眾的掌聲，他不像演員，靠出色的演藝。總理在人們心中，應該是高高在上，不可接近，瞧不起別人的人，而我們的周總理卻是以民為天，在總理心中總是愛人民勝過愛自己，他那種”勿以身貴而賤人”，“不以富貴而驕之，寒賤而忽之”的品格，值得我們學習。這篇課文是一位名叫關汝松的作家寫的，他的寫作功夫十分高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認識。”的時候，我體會到了當時十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。為群眾們而著想，他人與人之間相互平等對待，不愧是人民的好總理。這莫高的領導人竟然讓群眾的關心和熱愛?！渡胶橐粯拥恼坡暋纷x后感作文500字【三】前幾天，我們學習了一篇課文，那就是就在開學的一個星期后，我們的董老師給我們交了一篇課文，那就是《山洪一樣的掌聲》。他的警衛(wèi)員為了不影響他，把群眾們請到別處碾米，雖然這對毛主席有好處，可主席想到了群眾，所以又命令警衛(wèi)員把群眾們給請了回來，這說明了什么?這說明了毛主席的一切以群眾為主的精神。錢學森，出生于中國浙江省杭州市人。我要學習錢學森爺爺?shù)膼蹏臒崆椤?946年1月，周恩來同志從延安乘飛機去重慶。機長命令大家背上降落傘包，做好跳傘的準備。周恩來同志馬上解下自己的傘包給小揚眉背上，還親切地鼓勵她說：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，同困難和危險做斗爭！”在危急關頭周總理把生的希望留給了小揚眉。難怪邢臺震災的人民見到他能如此深情表露自己的痛苦；十里長街的送別，是人們對總理最深