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小學(xué)跳蚤市場活動方案-預(yù)覽頁

2024-11-09 04:09 上一頁面

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【正文】 勞動習(xí)慣,讓學(xué)生們體驗(yàn)“勞動快樂”“公平買賣”、“資源共享”,結(jié)識更多的朋友。(展品臺68張小課桌,鋪上自己準(zhǔn)本的桌布,貨品按照文具、書本、玩具三大類擺放)由各班數(shù)學(xué)老師對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)匿N售技術(shù)培訓(xùn)。四、本次活動學(xué)生應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)及能力:A、對舊商品開價(jià)要切合實(shí)際,對折舊商品價(jià)值的估計(jì)能力。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。五、活動程序:班主任組織學(xué)生入場。班主任、實(shí)習(xí)教師帶隊(duì),組織學(xué)生,數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)所教班級學(xué)生購物。錦華小學(xué)123班進(jìn)入二號賣場;錦華小學(xué)456班進(jìn)入三號賣場;錦苑123班進(jìn)入一號賣場購物。每個攤位上有攤主1名(有實(shí)習(xí)老師擔(dān)任),營業(yè)員6名。備注: 由于第一次組織這樣的活動,煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作,事前做好安全教育,教育學(xué)生注意安全,遵守會場紀(jì)律;活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。二、活動地點(diǎn):三、活動時(shí)間:四、活動日程第一階段(前期準(zhǔn)備)活動宣傳:向各個校區(qū)、各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義,并制作宣傳海報(bào)和市場管理?xiàng)l例場地規(guī)劃以及人數(shù)的規(guī)劃,并指定市場管理員 第二階段(經(jīng)營者征集):限制報(bào)名人數(shù)(午、晚托)控制在30人數(shù)左右,其他人可以參與購買或交換,但沒有攤位。在活動過程中,公共管理員注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持,一定要注意提升氛圍和調(diào)節(jié)矛盾,并負(fù)責(zé)在此過程中拍照。如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí),應(yīng)立即向監(jiān)管人員報(bào)告,如若不然,則取消下次參與資格。14:3017:30自由販賣階段(二)人員安排:現(xiàn)場簽到人員:攤位引領(lǐng)人員:1名市場監(jiān)管人員:3名主持人:1名所有工作人員提前3060分鐘到場,:學(xué)校會準(zhǔn)備獎品獎勵收益最大的3名學(xué)生以及表現(xiàn)最好的3名學(xué)生。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。作為愛心之旅的活動之一,將所得愛心款捐贈給希望小學(xué)的孩子們。六、活動具體準(zhǔn)備和分工:本次活動分為宣傳組和后勤組?;顒釉u選標(biāo)準(zhǔn):精英攤主獎為商品成交金額最多者;商品成交數(shù)量最多者;模范攤主獎為表現(xiàn)突出者,由活動組共同評選);愛心攤主獎為所有參與的愛心家庭。(活動組不做統(tǒng)一安排)每組家庭需要將所交易的商品用標(biāo)簽紙標(biāo)明單價(jià)。公元1884年,巴黎市政府為了保持市容整潔,立法禁止沿街亂倒垃圾,并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運(yùn)到郊區(qū)圣旺一個廢棄的地方形成了一個固定的集市。目前,國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法,把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。三、活動時(shí)間初定于本周四下午第一節(jié)課中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班銷售人員進(jìn)行物品整理、柜臺布置、人員安排。商品要求:至少八成新,為同學(xué)們閑置的各類物品,如書藉、學(xué)習(xí)用品等。(如:快樂商場、愛心超市、三味書屋等)。八、活動內(nèi)容:舊貨交易。各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員4名,收銀員2名,后勤管理人員1名,衛(wèi)生監(jiān)督員1名,自制掛牌,要求掛牌營業(yè)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實(shí)踐能力的社會人,同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負(fù)責(zé)解決,可在班級小范圍內(nèi)物物交換或退還物品主人
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