小學(xué)生抒情作文-預(yù)覽頁
【正文】 原，成了端午節(jié)永久紀(jì)念的一座豐碑!另一面，在很大程度上，人們通過這個傳統(tǒng)的節(jié)日，寄托的是一種精神，傳遞著的是一種習(xí)俗文化。彼此間也是通過一次次的交往，讓親戚更親，讓感情更濃，讓生活更美好，讓日子過得更加火紅!端午節(jié)抒情作文_小學(xué)生作文2農(nóng)歷五月，古稱“毒月”，因時(shí)值盛夏，蚊蠅孽生，百蟲活躍，威脅人們健康。也有貼端午符，懸掛鐘馗畫像鎮(zhèn)邪的。體弱浮腫的人，也都要用“陳艾”水泡澡，用“陳艾”熏炙病體。當(dāng)時(shí)，我們不知道是為什么要做這些，只知道按大人意圖做。家鄉(xiāng)還有一個喝雄黃酒的習(xí)俗。爸爸還面色凝重地把喝剩下的雄黃酒灑在墻角，房前屋后的潮濕地帶。一些放起來涼著作“陳艾”，另一些晚上燒一大鍋艾蒿水，全家大小人必用艾蒿水沐浴，以驅(qū)寒除病。他回憶起了他的一生：春、鶯飛草長，生機(jī)勃勃，一棵嫩芽冒出頭來，他的一生就此開始。他和她都成家了，他勤奮的工作，把太陽光轉(zhuǎn)化成能量傳給大樹，又汲取養(yǎng)分，每天就這樣平平淡淡的度過。一抹陽光透了出來他和花芽都在，真好，雨后天晴，花苞上的雨露晶瑩剔透，隱隱的就有那淡淡的幾縷花香與那絕處逢生的慶幸。一陣風(fēng)來，一枚枯黃的葉飄落到地上，結(jié)束了一片葉子的一生……第四篇：小學(xué)生優(yōu)秀抒情作文小學(xué)生涯寫寫幫文秘助手()之小學(xué)生優(yōu)秀抒情作文:小學(xué)生涯小學(xué)生涯親愛的老師、同學(xué)：小學(xué)生涯即將結(jié)束。數(shù)不盡的快樂、數(shù)不盡的艱辛、數(shù)不盡的痛苦、數(shù)不盡的傷心、數(shù)不盡的成功和數(shù)不盡的失敗。在這6年回頭想想竟比往日都神奇、都快樂。我想對陪我們1年級一直走到山峰頂層的老師說一聲：“謝謝您，老師。綻放得像一朵花兒見到春雨一樣。好好珍惜6年的生活，它馬上會成為最美好的回憶。第五篇：小學(xué)生優(yōu)秀抒情作文幸福寫寫幫文秘助手()之小學(xué)生優(yōu)秀抒情作文:幸福幸福什么才是真正的幸福？如何才能得到真正的幸福？你或許會說：“我生活在一個快樂的世界里，父母關(guān)愛我，老師心疼我，還有許多同學(xué)與我做朋友。我微微一愣，走了過去，輕輕拉起她的手，問：“小朋友，你怎么了？”她哭著說：“我找不到家了，又沒帶雨傘。到了，可是x棟在哪里呢？我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，始終找不到，再加上下著大雨，一切都被輕柔的雨簾蓋住了。那個小妹妹撲進(jìn)了那個人的懷抱，大聲喊叫道：“媽媽！”……雨，還在輕輕地下，望著那漸漸遠(yuǎn)去的母女倆，心中洋溢出一種幸福的感覺。）
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