20xx秋首師大版道德與法治八上第5課《師生之情》-預(yù)覽頁
【正文】 活第五課師生之情。學(xué)會與教師進(jìn)行有效的溝通，建立良好的師生關(guān)系。 教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好相關(guān)材料及課件。師生情是建立在良好師生關(guān)系基礎(chǔ)上的，是師生之間相互關(guān)心、相互尊重、相互理解、心理相容的感情結(jié)晶。 資源鏈接： 每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。 一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。 n”王友驚疑地接過糖?！碧招兄獫M意地笑了，這時掏出第四顆糖：“你已經(jīng)認(rèn)錯，我再獎勵給你一顆糖。 老師關(guān)心我們的身心 健康，把立德 樹人作為教育的根本任務(wù)；老師開闊了我們的知識視野，把我們帶進(jìn)了人類知識的殿堂；老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鼓勵我們大膽質(zhì)疑，努力創(chuàng)新，超越前人，在科學(xué) 的道路上不斷前進(jìn)；老師全面提升我們的素質(zhì)，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。關(guān)鍵時刻她把生的希望讓給了學(xué)生，把死的現(xiàn)實(shí)留給了自己，一個偉大的教師形象在人們心中巍然聳立。 21cnjy 鏡頭回放： 楊時是我國宋 代著名的理學(xué) 家和政治家。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。 教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，理應(yīng)受到尊敬，要在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。他們也有煩惱，也有心情不好的時候。 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德：我們自古就有“一日為師，終身為父”的說法。 尊重老師，要求我們尊重老師的管理。如果老師的一些做法不得當(dāng)或誤解了我們，一定要記?。盒钠?氣和，冷靜對待，在恰當(dāng)?shù)臅r候把真相告訴老師?！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”總是受人尊敬和愛戴的
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