【正文】 0分以上人數(shù)不低于3人，逐漸實現(xiàn)文理均衡發(fā)展；以師德建設(shè)為主線，打造四支隊伍（即班子隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍、班主任隊伍），進一步提升學校管理水平；以制度重建為契機，強化各項制度的學習、執(zhí)行、監(jiān)督和檢查，為文化校園建設(shè)保駕護航；重點要健立考勤月通報制度，行政領(lǐng)導(dǎo)每月參與查崗一次，對于違反考勤制度和無故不參加例會的要進行通報。不斷學習現(xiàn)代教育的先進理論和理念，完善家長、學校、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長學校和家長委員會作用；家訪要有創(chuàng)新形式和內(nèi)容，要有針對性和實效性；家長會個性化、小型化、特色化；家長走進課堂要常態(tài)化，注意挖掘好的做法和典型；健全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效家校溝通渠道，工作重心前移；啟動學校學生社團組織建設(shè)，德育管理者要重視德育隊伍、陣地、主題活動的建設(shè)與開展；堅持班級晨會制；實行主題班會觀摩和展示活動，班建之窗、學校網(wǎng)站、校園廣播、?？?；做好高一新生的銜接工作，建立學生跟蹤檔案，設(shè)計新生職業(yè)和人生規(guī)劃專題；繼續(xù)開展日常行為大討論，形成具有紫港中學特色的學生行為標準體系；有效推進德育學分的實施操作，逐步形成和完善高中日常行為評價體系；設(shè)立兼職心理健康教師，成立心理危機三級干預(yù)系統(tǒng)，重視教師人格和校園人文環(huán)境對學校文化建設(shè)的作用；進一步加強學生安全教育，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案，安全演練實現(xiàn)常態(tài)化；加強對學生常見病和傳染病的防控，創(chuàng)建文明廁所和不吸煙學校，提升校園文明程度；注重學生宿舍文化建設(shè)，以制度建設(shè)為保證，實行隨機和定期走訪檢查制度，形成健康、溫馨、向上、團結(jié)的宿舍文化，關(guān)注學生住宿環(huán)境和飲食水平；加強藝體課堂及專業(yè)輔導(dǎo)的管理，建立規(guī)范的管理制度，全面提高紫港中學藝體類學生高考質(zhì)量。以學生日常行為規(guī)范為指導(dǎo)，以各種學?；顒訛榭己艘罁?jù)，根據(jù)學生干部的實際表現(xiàn)繼續(xù)評出“十佳班長”“十佳安全副班長”“十佳衛(wèi)生委員”“十佳寢室長”等優(yōu)秀學生干部并給予表彰。我們要在新學期實行目標拐科生導(dǎo)師制度，每教師聯(lián)系4位目標拐科生盡量在預(yù)定時間段內(nèi)有顯著提高，完成效果較好者給予表彰。強化常規(guī)管理，完善“研、備、上、批、輔、練、測、析、績”的全程監(jiān)控，實行常規(guī)檢查月公示制度，重點加強“聽、備、批”，繼續(xù)完善隨機測評。加強教研組建設(shè)，強化教研組開展校本研訓(xùn)過程資料（計劃、實施、記錄、檢查、成果展示及總結(jié)），每月召開教研組長例會，切實有效發(fā)揮教研組在課堂教學質(zhì)量和效率方面的主導(dǎo)和主要作用；努力建設(shè)溫馨、整潔、團結(jié)和諧、互助、積極向上的辦公室文化；實施青年教師培養(yǎng)方案，著力打造一支熱愛教育、努力學習、業(yè)務(wù)過硬、志趣高遠、善于合作的優(yōu)秀青年教師隊伍。工作考核為優(yōu)秀者需要具備五個基本要求，第一，師德表現(xiàn)好。教學成績強調(diào)平均分，目標生平均分和目標拐科生成績離差率。要盡可能抓住學生心理提供對應(yīng)的教育教學策略，對學生進行必要的幫助。精力充沛的老師可以多開，效果好次數(shù)多的酌情加分。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。通過開展班級管理經(jīng)驗交流，達到相互學習、相互促進的目的。（二）常規(guī)教育、教學常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。以德育處、年級組、班級管理為一體，形成一個良好的校風。教師應(yīng)該切實抓好課堂教學工作，最大限度發(fā)揮課堂教學的效益。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。（五）加強班級建設(shè)。（六）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天三次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。加強對校產(chǎn)設(shè)備的使用和管理，發(fā)揮其最大的功效。班級教室、寢室等維修量、維修賠償?shù)惹闆r與班主任考核掛鉤加強和改進食堂、超市管理進一步確立全心全意為師生服務(wù)的思想，規(guī)范管理、優(yōu)化服務(wù)。在新學期我校將繼續(xù)將學校的各項工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新地開展工作，開創(chuàng)學校工作的新局面。3．辦好三件實事：（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。安全教育始終是學校工作的頭等大事。認真執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依托家長學校、家長委員會，發(fā)動家長全員參與，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育機構(gòu)。關(guān)注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。加大學生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生干部的培養(yǎng)，做到學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。（三）堅持質(zhì)量立校，加強校本教研，嚴格落實教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。尤其抓好集體備課、作業(yè)大檢查、單元測試、考后分析，公開課課、隨堂課、推門課、復(fù)習課、每周一業(yè)務(wù)學習課等常規(guī)工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學活動的一種“習慣”。（4）積極開展課題研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學的有效性。加強師德師風建設(shè)，首先著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作。制定學習培訓(xùn)計劃，創(chuàng)新學習培訓(xùn)模式，健全評學、考學制度，把學習培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。遮坎小學2013年9月第五篇：2014學校工作計劃學校工作計劃（20132014學年第二學期）一、指導(dǎo)思想深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，認真踐行以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。3．辦好三件實事：（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。安全教育始終是學校工作的頭等大事。認真執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。圍繞2013年德育工作目標：德育機制網(wǎng)絡(luò)化。德育工作全程化，主題班、隊會系列化。（2）進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標，根據(jù)學生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù)：從孝敬父母師長做起，逐步增強愛國情感，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。加大學生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生干部的培養(yǎng)，做到學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。依據(jù)五年規(guī)劃的教學目標：堅持按教育教學規(guī)律辦事，積極開展教學研究活動；堅持面向全體學生，因材施教，培優(yōu)補差，分類推進，注重學生個性發(fā)展；堅持開展以教師為主導(dǎo)、學生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。2．不斷完善教研組常規(guī)量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，并使所有教學評估結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。從學校實際出發(fā)，完善課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發(fā)展。（3）聚焦特色，走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。根據(jù)省、市、縣開展的以實際行動迎接黨的十八大召開的精神，結(jié)合縣教育局關(guān)于整頓紀律工作作風的要求，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，讓“有大局意識、有責任心、有擔當、有創(chuàng)新”成為每個人的追求。，提高教育教學水平