學習雷鋒精神主題班會心得范文-預覽頁
【正文】 ，以備班會課發(fā)言?！贝蠹抑肋@是誰說的嗎?b：社會上確實應該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人。換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。討論：為什么要學習雷鋒當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W習那位早就不存在的人物事跡呢?其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。就目前的現(xiàn)狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強。第三環(huán)節(jié)：實踐雷鋒一、歌曲欣賞。由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例，并請他談自己的想法和感受，深化主題教育。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。緊接著，每位同學依次上臺發(fā)言，講述身邊的好人好事。學習雷鋒精神，并不只是喊口號，而是一種自覺的行為。最后，一首《學習雷鋒好榜樣》中結(jié)束了此次班會。只有當每位同學以主人翁的精神來為班集體、為其他同學、為老師貢獻自己的力量，這個班集體才能成為蓬勃朝氣的和諧集體?；顒又攸c： 通過“學雷鋒”的主題班會課活動，引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。）本場景布置、及準備工作有宣傳委員負責二、活動流程：《雷鋒的名言》背景音樂：《愛的奉獻》低音 1)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸 2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設，又多次被評為“先進生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標兵”。1961年6月，當選為撫順市人民代表。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地．買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。試題（略）播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。為我們而笑。那么，從我做起，從現(xiàn)在做起!
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