【摘要】二次根式的加減法想一想:1、滿足哪些條件的二次根式,叫做最簡二次根式?(1)被開方數(shù)不含分母;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.2、判斷下列哪些根式是最簡二次根式?不是最簡二次根式的,請化成最簡二次根式.21501875-1
2024-11-19 14:31
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握去括號法則.2、掌握添括號法則.3、能用去括號和添括號法則解決實際問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點:去括號法則和添括號法則四、教學(xué)難點:用去括號和添括號法則解決實際問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課有些加減法混合運算的算式中是含有括號的,如下面的式子:).387
2024-12-09 02:22
【摘要】冪的運算七年級下冊1、有理數(shù)乘法的法則?2、乘方的意義?回顧舊知根據(jù)乘方的意義可知:有一種電子計算機(jī),每秒可以做108次運算,那么103秒可以做多少次運算呢?列式:108×103怎樣計算108×103呢?1015×103=(10×10
2024-11-17 08:26
【摘要】課時授課計劃章節(jié)題目7.1整式的加減法授課日期年月日教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固整式、單項式、多項式、同類項的概念和同類項合并同類項法則和去括號法則,2.會正確地運用去括號法則,并通過去括號,合并同類項做多項式的加減法運算。掌握整式加減的一般步驟.3.提高學(xué)生的探究能力與合作精神。教學(xué)重點整式加減法教學(xué)難點整式加減法課
2024-08-13 09:27
【摘要】有理數(shù)加減法的混合運算一、教學(xué)目標(biāo)1、理解加減法統(tǒng)一成加法運算的意義.2、理解代數(shù)和的概念.3、會將有理數(shù)的加減混合運算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運算.4、能應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運算解決實際問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點:有理數(shù)的加減混合運算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運算.四、教學(xué)難點:應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運算解決實際
2024-12-09 14:03
【摘要】1春教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo),理解文中描繪的幾幅畫面。、優(yōu)美的語言。(重點)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察,抓住景物的主要特征進(jìn)行生動描寫的方法,理解情景交融的寫作特點。(難點)情感目標(biāo)體會作者對春天的熱愛和對未來的憧憬之情。第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文,
2024-12-07 21:57
【摘要】乘法公式一、夯實基礎(chǔ)1、下列多項式乘法,能用平方差公式進(jìn)行計算的是()A.(x+y)(-x-y)B.(2x+3y)(2x-3z)C.(-a-b)(a-b)D.(m-n)(n-m)2、下列計算正確的是()A.(2x+3)(2x-3)=2x2-9B.
2024-11-15 05:25
【摘要】幾種簡單幾何圖形及其推理一、選擇題:1、如圖1所示,已知DE∥BC,CD是∠ACB的平分線,∠B=72°,∠ACB=40°,那么∠BDC等于()°°°°EDCBAOFEDCBA(1)
2024-11-15 11:09
【摘要】公式法一、選擇題:1、下列多項式能用平方差公式分解的因式有()(1)a2+b2(2)x2-y2(3)-m2+n2(4)-a2b2(5)-a6+42、下列因式分解正確的是()A.9a2+4b2=(9a+4b)(9a-4b)=(-s+t)(-s-t)+(-
2024-11-14 23:21
【摘要】七年級下冊學(xué)校操場中有一塊邊長為108m的正方形空地,為購買草坪進(jìn)行綠化,需要計算空地的面積,你能通過畫圖求得這塊正方形空地的面積嗎?情境導(dǎo)入如何解決這個問題?下面我們學(xué)習(xí)完全平方公式.本節(jié)目標(biāo)1、會推導(dǎo)并掌握完全平方公式.2、在探索完全平方公式的過程中,培養(yǎng)符號感和推理能力.3、能靈活運用公式進(jìn)行簡單的運算.預(yù)
2024-11-17 16:54
【摘要】1、表示不等式關(guān)系的符號有哪些?請你回答?2、用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系:?(1)x的5倍與3的差比x的4倍大;?(2)a的的相反數(shù)是非負(fù)數(shù);?(3)x的3倍不小于y的8倍.413、下列不等式中,總能成立的是()A.>0
【摘要】因式分解七年級下冊1、同底數(shù)冪的乘法法則?2、單項式乘以單項式的法則?3、單項式乘以多項式的法則?4、多項式乘以多項式的法則?回顧舊知引入新課回憶整數(shù)的乘法運算,我們已經(jīng)會求幾個整數(shù)的積,并且可以把一個整數(shù)分解為幾個質(zhì)數(shù)的積的形式.例如6=2×3;84=22&
2024-11-17 08:25
【摘要】總體與樣本七年級下冊引入新課當(dāng)我們打開電視或瀏覽網(wǎng)頁時,許多信息都是通過各種數(shù)據(jù)傳遞給我們的.比如,2020年北京的空氣質(zhì)量占全年總天數(shù)的%,比2020年提高了.又如,在2020年第六次全國人口普查中,同2020年第五次全國人口普查相比,每10萬人中具有大學(xué)文化程度的由361
2024-11-16 23:35
【摘要】平均數(shù)一、填空題:1、數(shù)據(jù)1,3,5,7,9,11,13,15,17,19的平均數(shù)是_________.2、已知一組數(shù)據(jù)1,3,2,5,x,它的平均數(shù)是3,則x=_________.3、若a+2,b+4,c+6,d+8這四個數(shù)的平均數(shù)是7,則a,b,c,d這四個數(shù)的平均數(shù)是________
【摘要】小數(shù)連加運算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:。2.能正確計算兩,三步小數(shù)加法。3.會用遞等式計算小數(shù)連加試題。過程與方法:通過呈現(xiàn)小亞和小巧兩人不同的計算思路,使學(xué)生在體驗中獲取知識,養(yǎng)成能根據(jù)數(shù)據(jù)特點自覺運用運算定律進(jìn)行簡便計算的習(xí)慣。情感與態(tài)度:通過仔細(xì)觀察題目的數(shù)據(jù)選擇合適的運算定律來計算,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教
2024-11-18 16:06